发字有几(jǐ)画，发字有几画五行什么是“发”字共有共5划(huà),撇折、撇、横撇/横钩(gōu)、捺(nà)、点“发”：[fā] 交付，送出：分发、发放(fàng)、发行(xíng)（批发）的。

　　关于发(fā)字有几画，发字(zì)有(yǒu)几画五(wǔ)行什么(me)以(yǐ)及发(fā)字(zì)有几(jǐ)画，发(fā)字有几画(huà)笔画，发字有(yǒu)几画五行(xíng)什(shén)么，发字有(yǒu)几笔(bǐ)画(huà)，发这个字(zì)一共有几画等问(wèn)题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下(xià)知识：

发字有几画，发(fā)字有几画(huà)五行_D是什么意思，_3是什么意思(xíng)什么

　　“发”：[fā] 交(jiāo)付，送(sòng)出：分发(fā)、发放、发(fā)行（批发）。

　　 发[fà] 人的前(qián)额(é)、双耳和头颈部以上生长的毛：头发。

　　发的组词(cí)和解释：

　　发(fā)小（fā xiǎo）：儿时的玩伴。

　　分发（fēn fā）：一(yī)个(gè)个地发给。

　　发放（fā fàng）：发给(gěi)。

　　发行(xíng)（fā xíng）：发(fā)出新货(huò)币、新书刊等。

　　头发（tóu fà）：人(rén)头上长(zhǎng)的毛。

　　发(fā)型（fà xíng）：发式造型。

发字五行(xíng)

　　发字的五行(xíng)属什么 代表木(mù)的有：春、东(dōng)、青(qīng)、仁及一(yī)切木旁字；

　　 代表火的(de)有：夏、南、红、礼及一(yī)切(qiè)火旁(páng)字；

　　 代表金(jīn)的有：秋(qiū)、西、白、义及一切(qiè)金旁字；

　　 代表水的(de)有(yǒu)：冬、北、黑、智及(jí)一切水旁字；

　　 代表土的有：季、中、黄、信(xìn)及一(yī)切土旁字；读(dú)音五行指文字按发音的(de)律(lǜ)吕不同而(ér)分(fēn)宫、商、角、徵(zhēng)、羽五音，其对应了金、木、水、火、土(tǔ)五行(xíng)；

　　 金(jīn)音对商(shāng)，表铿锵刚劲，冷(lěng)漠肃杀(shā)；

　　 木音对角(jiǎo)，表刚(gāng)正不阿，温文(wén)静(jìng)雅；

　　 水音对羽，表大(dà)智大勇(yǒng)，临(lín)危不惧(jù)；

　　 火音对徵(zhēng)，表(biǎo)气烈质酷，急燥冲动；

　　 土音对宫(gōng)，表(biǎo)平(píng)稳(wěn)厚重(zhòng)，沉默稳健。

　　 土[宫]音y[衣(yī)].a[阿].o[喔].e[鹅(é)].w[屋]金[商(shāng)]音(yīn)c[雌].s[思].q[其].r[日].x[西(xī)].

　　 木[角]音g[哥].k[克].j[鸡]火(huǒ)[徵]音t[特].n[讷].l[勒].d[得(dé)].z[资]水[羽]音b[波].p[坡(pō)].m[摸(mō)].f[佛].h[和]

　　 只要(yào)熟悉读音，根据其相应的关系(xì)就可以(yǐ)准确的找(zhǎo)出其五行(xíng)属(shǔ)性。

　　 数理五行指文字的笔(bǐ)画数所蕴(yùn)藏的(de)五行，规律是：根据文字的笔画数[逢十不用(yòng)]来看。

　　 木-----1、2

　　 火(huǒ)-----3、4

　　 土(tǔ)-----5、6

　　 金(jīn)-----7、8

　　 水-----9、0

　　 以上的五行(xíng)关系与十(shí)春颂(sòng)老天(tiān)干的五(wǔ)行_D是什么意思，_3是什么意思关系及序数的对应(yīng)关系是：

　　 甲(jiǎ)乙木------1、2

　　 丙丁火------3、4

　　 戊己土------5、6

　　 庚辛(xīn)金------7、8

　　 壬癸水(shuǐ)------9、0[逢十不用]例| 按字型(xíng)五行论为：木

　　 按读音五行论为：火按(àn)数理五行论为：金

　　 发字五行属什么 发字五行(xíng)属金

　　 大写发字共几画(huà)? 10分 发(fā)

　　 五行：水

　　 繁体(tǐ)字：发

　　 简体笔画：5画(huà)

　　 康熙笔画：12画

　　 五行属木的发“yi”的汉字樱首 育=10画(huà)=土?火?：意(yì)为(wèi)琰(yǎn)、教导。

　　可胆(dǎn)名为(wèi)：育乐。

　　精明公正，义利分明(míng)，英(yīng)俊人(rén)才，清雅(yǎ)荣贵，中年成(chéng)功昌(chāng)隆。

　　 益=10画=土

　　 秉字(zì)五行为什么属水？ 秉五行(xíng)属性应为(wèi)木更合(hé)理(lǐ)

　　 五行属(shǔ)木发di音的有哪些字(zì) 比划(huà)能代表(biǎo)属(shǔ)性，但(dàn)是很麻(má)烦。

　　名字中带木(mù)，或木字旁(páng)的也行

　　 五行缺(quē)木,发字开头(tóu)的(de)男孩(hái)名字 发材

　　 孩(hái)子起名,姓吴发字(zì)辈(bèi)第三个字(zì)五行(xíng)缺木 一、宝(bǎo)宝(bǎo)出生(shēng)的年月日时(shí)，并注(zhù)明阳历或者农历，方便结(jié)合八字五行取名；二、宝宝的姓、和性(xìng)别，因为(wèi)五格、三才要(yào)结合姓才能搭配好，而(ér)提供性别是为了做到取的名(míng)字男女有别，同时男孩和女孩的笔画搭配也是不一样的；三、宝宝(bǎo)长(zhǎng)辈在用(yòng)的字(zì)，也就是他（她）不能重名的字，这样网友在回答问题的时候就会尽(jǐn)量做到(dào)不重名。

　　四、如(rú)果要讲究真(zhēn)太阳时(shí)，还要提供出生地，到县就(jiù)行。

　　如(rú)果(guǒ)还有不明(míng)白的地(dì)方可以和我(wǒ)联系。

　　敬请(qǐng)采纳为盼！《取名必读(dú)》： 一、排出八字，分析命(mìng)局旺衰，确定用(yòng)神是取名之基(jī)础。

　　（何为用神？用神就是八字或(huò)大运中对自身日干又(yòu)称命(mìng)主、元神的旺(wàng)弱平衡起到最重(zhòng)要作用的那个(gè)五(wǔ)行，它对命(mìng)主起到补偏(piān)救助的作用。

　　找准用(yòng)神扶其过弱，抑扒升其过强将对(duì)整个(gè)命局起到至关重要的作用。

　　用神选错补(bǔ)反了(le)不但帮不了人，后果还会更严(yán)重，真可谓是(shì)害人一生）。

　　 二、姓名的(de)天、地、人三才配置要喜相生，而忌相克(kè)。

　　 如(rú)三(sān)才(cái)配置(zhì)不好：对(duì)基础运和运成功运以及对人生的健康、家(jiā)庭都有较坏的影(yǐng)响。

　　 三(sān)、不管取何(hé)名字，姓名中五格的数理(lǐ)一(yī)定要避开(kāi)其大凶、大恶之数。

　　五格(gé)中人格为主运，地格暗(àn)示中年前，总格影响(xiǎng)中年后的(de)人(rén)生运势，此三格(gé)最为(wèi)重要。

　　并要注意到男女有别。

　　 四、名字的单字(zì)五行要与(yǔ)用神相吻合以补救先天命局即八字的(de)不足（注：汉字的五行按字形字义和五音十二律划(huà)分）。

　　 五(wǔ)、姓名的(de)字(zì)音要优美上口，避免音调(diào)太(tài)重。

　　 六、姓名中文字的字意要文(wén)雅，不(bù)可用太俗、太狂、太洋化的(de)名(míng)字(zì)。

　　 七、文字的(de)字形(xíng)要(yào)正(zhèng)，其肥瘦长短、强弱虚实要与先天八字相配合。

　　 八、姓名的文字暗示(shì)（即字意）要(yào)趋吉避凶(xiōng)，决不能用恶死凶亡、克(kè)父、欠子、病弱(ruò)、贫困等凶字。

　　 今年生(shēng)的男孩(hái),发字排的取什(shén)么好 1．字(zì)义要吉祥，力避粗(cū)俗； 2．字音要(yào)悦耳，注意阴(yīn)阳平仄，富于节奏(zòu)感(gǎn)； 3．字形要搭配协调，富于变化，便(biàn)于(yú)书写； 4．要结(jié)合(hé)家风、事业及父母长辈对子女的期望，以(yǐ)及理想抱负、兴趣(qù)、爱(ài)好(hǎo)和(hé)目标追求； 5．根据(jù)男孩、女(nǚ)孩的不同性别(bié)特征起名，以方便生活和工作； 6．以(yǐ)孩子出生前后情况起名，如当时的特(tè)征或出生前后有无(wú)特(tè)殊值得纪念(niàn)的大事； 7．以出生时间(jiān)取名，如(rú)近代爱国诗人丘逢甲生于甲子年； 8．以出生地点取名(míng)，如(rú)孔子生(shēng)于(yú)曲阜东南的尼丘山，故(gù)取名为“丘(qiū)”，字(zì)为(wèi)“尼”； 9．以易经中姓名(míng)学起名，字带(dài)阴阳，号显五(wǔ)行，名号(hào)与自身内在信(xìn)息相(xiāng)结合，也(yě)会带来不少辅助(zhù)与调整作用。

　　肖牛年生人，取名宜有氵字，清爽享福(fú)，上下(xià)敦睦;有亻字(zì)、木(mù)字，义(yì)利分(fēn)明，操守廉正;有月字(zì)，孤劳不顺; 有火字，不利(lì)健康或忌车怕水;有田字、车字、马字，劳(láo)苦一(yī)生;有石字、山字(zì)，易孤独，不(bù)利家(jiā)庭(tíng)，晚(wǎn)婚 迟得(dé)子大吉;有血字、糸字、刀字、力字、几字，多不顺(shùn)，忌(jì)车怕水。

　　 肖牛年生(shēng)人，到岁次(cì)肖羊年、肖龙(lóng)年、肖(xiào)马(mǎ)年(nián)要小心(xīn)注(zhù)意，到岁次肖(xiào)鼠年(nián)、蛇年一帆风(fēng)顺，成(chéng)功隆昌。

　　 鼠年(nián)男宝宝名(míng)字 弘文 (弘扬;文:文(wén)学家) 烨伟 烨：光耀 苑博 博(bó)：博学 正豪 豪(háo)：豪气 昊然 昊：苍天，苍穹 志泽 (泽：广(guǎng)域的水源(yuán) ) 明(míng)杰 明(míng)智 杰出 鹏涛(tāo) 鹏(péng)：比喻气(qì)势雄伟 炎彬 炎：燃烧 彬：形容文(wén)雅(yǎ) 鹤轩 鹤：闲云野(yě)鹤 轩：气度(dù)不凡 伟泽 伟：伟大 泽：广域(yù)的水(shuǐ)源 君昊 君：君子(zi) 昊：苍(cāng)天，苍穹 熠彤 熠：光耀 彤：红色 鸿(hóng)煊(xuān) 鸿(hóng)：大也 煊：光明(míng) 博涛(tāo) 博：博学 苑杰 杰：杰(jié)出 黎(lí)昕(xīn) 昕(xīn)：明(míng)亮的样子 烨霖 烨：光明 峻熙 (峻:高大威(wēi)猛;熙:前途(tú)一片光明) 嘉懿 (嘉:美(měi)好;懿(yì):美好) 煜城 (照耀城市) 懿(yì)轩 (懿(yì):美好(hǎo);轩:气宇轩昂) 烨华 烨：光耀 煜祺(qí) 煜：照(zhào)耀 祺：吉祥 智宸 智：智(zhì)慧 宸：古代君王的(de)代称 正豪 豪(háo)：豪(háo)气 昊然 昊：苍天，苍穹 志泽 (泽：广域(yù)的水源 ) 明(míng)杰 明智 杰出 天(tiān)佑（生来就有上天庇佑(yòu)的孩子） 文昊(hào)（昊的字(zì)意是：广大(dà)无边） 修杰(jié)（修(xiū)：形容身(shēn)材修长高(gāo)大(dà)） 黎昕 (黎(lí)：黎明 昕：明(míng)亮的样(yàng)子 ) 远航（好男儿，就放(fàng)他去(qù)远航吧(ba)） 旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 英杰（英俊(jùn)杰出(chū)） 圣杰 (圣(shèng)：崇高 杰：杰出(chū) ) 哲(zhé)瀚 (拥有广大(dà)的学(xué)问) 雨泽(zé) (恩惠) 楷瑞 (楷:楷(kǎi)模;瑞(ruì):吉祥) 建(jiàn)辉 (建造辉煌成就) 致远(yuǎn) （出自(zì)诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 俊驰（出自(zì)成语：俊(jùn)才星驰） 雨泽(zé) (恩(ēn)惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 国豪（国人因它而自(zì)豪） 伟奇(qí)（伟大、神(shén)奇(qí)） 文博（文采飞扬，博(bó)学多才） 俊(jùn)楠 (俊：英俊 楠：坚固 ) 鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟(wěi)：伟(wěi)大 祺 ：吉祥 ) 荣轩(xuān) (轩：气度不凡(fán) ) 浩宇(yǔ) （胸怀犹如(rú)宇(yǔ)宙，浩瀚无穷） 晋鹏 晋：进也，本义，上进 鹏(péng)：比(bǐ)喻前程远(yuǎn)大 瑾瑜 （出自成语DD握瑾(jǐn)怀瑜，比喻拥有(yǒu)美(měi)好的品(pǐn)德) 鼠在十(shí)二(èr)生肖属于(yú)首位，与十(shí)二(èr)地(dì)支中(zhōng)配属“子”，子月为(wèi)十一月，此(cǐ)时是阴阳(yáng)交替，阴将过而阳将至。

　　方向为正(zhèng)北方，属(shǔ)坎宫。

　　在一日中，子时(shí)指(zhǐ)午夜十(shí)一时(shí)至凌晨一时，又(yòu)称(chēng)“鼠时”，是一天的最后时刻，也是新一天的开。

　　这时候，老鼠胆量最壮，活(huó)动最频繁。

　　 鼠年生(shēng)的宝宝，为天贵星(xīng)，性格非常聪明伶俐(lì)，凡事(shì)宜有心(xīn)德，此人志愿颇高，利(lì)欲心很(hěn)强，颇(pǒ)有成就，且(qiě)有(yǒu)积蓄财富(fù)，一(yī)生(shēng)多(duō)幸福，不过贵星太多(duō)，防欺人太甚，到时则会如命理(lǐ)所(suǒ)说：四贵克子(zi)孙，多与人(rén)和(hé)睦，到中年运到(dào)来(lái)风调雨(yǔ)顺，一切所(suǒ)谋遂意，到老年万事达到成功境界(jiè)，此时(shí)......>>

　　 梓和哪(nǎ)个五行(xíng)属金的字发配(pèi)起来(lái)好(hǎo)听呢 镜(jìng)梓；谐音为(wèi)镜子(zi)

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