登高而招,臂非加长也,而见者远道理(lǐ)，登高而招,臂非加长(zhǎng)也,而见者远,顺风而呼是出自：《劝学(xué)》先秦·荀(xún)子意思：登到高处招手，手臂(bì)并(bìng)没有加长，可是(shì)远处的(de)人却(què)能(néng)看见的。

　　关(guān)于登高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远道理，登(dēng)高(gāo)而(ér)招,臂非加长也(yě),而见者远,顺风而呼以及登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者远(yuǎn)道理，登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远翻译句式，登高而(ér)招,臂非加长也(yě),而见者远,顺风而(ér)呼，登高(gāo)而(ér)招,臂非加长也(yě)句(jù)式，登(dēng)高(gāo)而招(zhāo),臂非加(jiā)长也(yě),而见(jiàn)者远是(shì)什么意思等问(wèn)题(tí)，小编将为(wèi)寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册你整(zhěng)理以(yǐ)下知(zhī)识：

登高而招,臂非加长也(yě),而见(jiàn)者远(yuǎn)道理，登高而招,臂非加(jiā)长也,而见者远,顺风而呼(hū)

　　意思(sī)：登到高处招手，手(shǒu)臂并没有加长，可(kě)是远处的(de)人却能看见。

　　节选：吾尝终日而(ér)思(sī)矣，不如须(xū)臾(yú)之所(suǒ)学也；

　　吾尝跂(qí)而望矣，不如登高之博(bó)见(jiàn)也。

　　登高而招(zhāo)，臂非(fēi)加长也(yě)，而见者远；

　　顺(shùn)风而呼，声非加(jiā)疾也(yě)，而闻者彰。

　　假(jiǎ)舆马(mǎ)者，非利足也，而致千里；

　　假舟楫(jí)者，非(fēi)能(néng)水也，而绝江河。

　　君子(zi)生非异也，善假(jiǎ)于物也(yě)。

　　翻译：我曾经(jīng)一(yī)天到晚(wǎn)地冥思苦想，（却）比不上片刻学到的知识（收获(huò)大）；

　　我曾经踮起脚向远处望，（却）不如登到高处见得广。

　　登(dēng)到高处招手，手臂并(bìng)没(méi)有加长，可(kě)是(shì)远(yuǎn)处的(de)人(rén)却能看见；

　　顺(shùn)着(zhe)风喊(hǎn)，声音并(bìng)没有加大，可是(shì寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册)听(tīng)的人却能听得很清楚。

　　借助车马(mǎ)的(de)人，并不(bù)是脚走(zǒu)得快，却可以达(dá)到(dào)千里之外，借助舟船(chuán)的人，并不善(shàn)于游泳，却可以横(héng)渡长(zhǎng)江黄河(hé)。

　　君子的(de)资质秉性跟(gēn)一般寓言故事有哪些三年级下册课外，外国寓言故事有哪些三年级下册人没(méi)什么不同(tóng)，（只是君(jūn)子）善(shàn)于借(jiè)助外(wài)物(wù)罢了。

　　背景：战(zhàn)国时期(qī)儒家的(de)重要代表人物是孟子和荀子。

　　孟子宣扬(yáng)“劳心者(zhě)治人，劳力者治于人”为统(tǒng)治阶级辩护的思想，而荀子(zi)却认(rèn)为：人(rén)力(lì)能征服自(zì)然，应该利用自然为(wèi)人类服务。

　　他的(de)门人韩非、李斯(sī)成为(wèi)战(zhàn)国末期的法家重要代表人物。

　　赏析：本文围绕“学不可以已(yǐ)”这个中心论点，从学习的意义、作用、态(tài)度(dù)等方面，有条理、有层次(cì)地(dì)加以阐述。

　　大(dà)量(liàng)运(yùn)用(yòng)比(bǐ)喻来说(shuō)明道理(lǐ)，是这篇(piān)文章的特色。

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