小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械(xiè)制(zhì)图等。

　　H是Hardness的(de)缩(suō)写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩写，意思是(shì)"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字(zì)越黑越软，HB的是意思"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的(de),从(cóng)软到硬分(fēn)别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形(xíng)体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的(de)份(fèn)量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类(lèi)。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng)于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中，适合一(yī)般情(qíng)况(kuàng)下的(de)书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯相对较软，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机器(qì)可识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他作业联系紧(jǐn)密(mì)

　　写一手好字，可让(ràng)人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学(xué)生(shēng)来说(shuō)，学习写字实际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在学习中，如果让孩子一边学习好功课，一(yī)边(biān)进行抄写练习，可(kě)以互(hù)补互(hù)益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然形成了行为规范的养成(chéng)过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学(xué)习(xí)课文，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词(cí)语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩(gǒng)固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们(men)的(de)心灵情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每个人很重要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技(jì)能(néng)，当然有很(hěn)多(duō)人认为现在可以用打字机代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生(shēng)活中(zhōng)更多(duō)时候还是(shì)不能(néng)不靠手写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字(zì)对于培养(yǎng)一个(gè)人的耐(nài)心、恒心有着很(hěn)大的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦(yì)指出(chū)：“识字(zì)写字是阅读和写(xiě)作的基础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很大的关(guān)联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观(guān)的学(xué)生，他在学习时也比较细心、认真，而字写得潦草的(de)蒋欣现任老公是谁 蒋欣是科班出身吗学生，其(qí)学习也比(bǐ)较粗(cū)心、懒(lǎn)散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读(dú)书与写(xiě)字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在家书中对于习字方(fāng)面有很(hěn)多的论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地(dì)，一件就是写字。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不算大(dà)事(shì)，但对(duì)于一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔HB的好还(hái)是2B的(de)好(hǎo)？

　　开学后，我家最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的(de)问题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题(tí)。

　　我记得我(wǒ)上(shàng)小学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩子的东西总(zǒng)是容易(yì)磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真(zhēn)理(lǐ)。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的含义，虽然大部分(fēn)人都知道。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标(biāo)注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表示(shì)软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示(shì)软硬(yìng)适中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要(yào)软；H数越大(dà)就(jiù)越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以(yǐ)，如果你问有经验(yàn)的老司(sī)机，初学写字的小朋友用(yòng)什么铅(qiān)笔，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之(zhī)前也和大家一(yī)散握宴样，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最(zuì)好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没(méi)有写(xiě)过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我(wǒ)先(xiān)问大家(jiā)一个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩子写字(zì)普遍比(bǐ)较用力？

　　我的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不(bù)光滑，影响写字效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因(yīn)为孩子的(de)骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加大力量，只能(néng)用错误的执笔姿(zī)势(shì)写字(zì)。

　　下(xià)面图片上(shàng)这种姿(zī)势非常典型(xíng)的。

　　这就是为什么一二年级小朋(péng)友执笔姿势错误(wù)率很高的原因（在我看(kàn)来冲银，铅笔(bǐ)选择不当是(shì)执(zhí)笔姿势(shì)不(bù)对的一个很重要(yào)的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单(dān)，因为(wèi)HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要想写出(chū)来的(de)字能(néng)够看清楚(chǔ)就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上(shàng)用力(lì)，很(hěn)容易就折(zhé)断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大堆HB的问题，其实(shí)答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我(wǒ)看来，没有拿过笔的(de)小朋友，如(rú)果(guǒ)直(zhí)接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔那么用力，而写(xiě)出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要(yào)特别用力写字，执笔(bǐ)姿(zī)势自然也就容易正确了。

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