认真地还是(shì)认真的写作业，认真的(de)与认(rèn)真地是认真的和认(rèn)真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不同，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词(cí)的(de)。

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认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是认(rèn)真的(de)写(xiě)作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认真的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后面接名(míng)词。

　　例如：认真(zhēn)的(de)学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待(dài)，不马(mǎ)虎比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实认真，不要好高骛远。

　　2、妈妈做会计工作非常认(rèn)真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意(yì)。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认(rèn)真地还是认真的(de)写(xiě)作业，哪个是正确的用法(fǎ)？

　　“认(rèn)真地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和(hé)它(tā)前(qián)面(miàn)的词和词组构成一种特(tè)有形(xíng)式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词(cí)服(fú)宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真真(zhēn)地写(xiě)。

　　此处(chù)的“地”便(biàn)为状语的标志，应(yīng)读de。

　　她(tā)愉(yú)快地接受了(le)这(zhè)件(jiàn)礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是(shì)必须和它前(qián)面的词(cí)构(gòu)成一种固有的(de)“的字(zì)结构”形式(shì)来(lái)修饰、限制和说明后面的(de)名词或并首代词(cí)，使前后构成一(yī)种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标(biāo)志，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是残疾人培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必须用在动词或形容词之后(hòu)，带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或(huò)形容词服务(wù)，即作动形谓语的补语。

　比玉皇大帝还大的是谁，比玉皇大帝还厉害的是谁　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺(cì)眼。

　　此处(chù)的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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