张雪峰是著名的考研导师(shī)，从网络走红后(hòu)，他(tā)开(kāi)始(shǐ)风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生将自己的业务范围进一步扩(kuò)大，进军(jūn)高考志愿的(de)填报(bào)领域。

张雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏(sū)州，成(chéng)立(lì)了专门的公司，公司目标是为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联网的(de)浪(làng)潮下，张雪峰有先发优势，毕竟他在各大互(hù)联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网(wǎng)络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用已经(jīng)成名的优势以及(jí)出(chū)众的口才(cái)，迅速在各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时(shí)常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业(yè)的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议。这次，他真的闯(chuǎng)祸了，所说(shuō)的言论(lùn)被(bèi)“群殴(ōu)”。

张(zhāng)雪峰在视频(pín)当中直(zhí)截了当的(de)称，如果我是孩子的家长(zhǎng)，孩子非(fēi)要报(bào)考新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪(xuě)峰进(jìn)一步(bù)表示，闭着眼睛报一个专业(yè)都比新(xīn)闻(wén)好。

张雪峰为何得此结论呢(ne)？他也并非是(shì)一时兴(xīng)起，胡言(yán)乱语。

张雪峰称，现在(zài)人人是自媒体，学(xué)新(xīn)闻传播的人中(zhōng)，八成(chéng)没(méi)有从事本专业。

张学峰此番言论(lùn)后，引起传媒(méi)大(dà)学(xué)教授(shòu)的炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学(xué)的教授发(fā)文批评张雪峰(fēng)的言论，认为张(zhāng)雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引发网络(luò)讨论后，权威部门教育部重磅发声，教育部表(biǎo)示，严(yán)肃(sù)查(chá)处收取志愿填报高(gāo)价咨询费问(wèn)题。

张雪峰涉及高考志(zhì)愿(yuàn)填报领域。他(tā)的咨询(xún)填报费用(yòng)有(yǒu)的(de)上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填(tián)报的(de)专栏(lán)内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪峰几乎(hū)是点名批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月22日(rì)出版的评(píng)论文章，炮轰张雪(xuě)峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽视了学生的个人兴(xīng)趣，具(jù)有误(wù)导性(xìng)。

各方对张雪(xuě)峰此起彼伏(fú)的批评后，他(tā)也(yě)害怕了。张雪峰(fēng)发文(wén)表示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉(jué)，我(wǒ)离被人搞不远(yuǎn)了。

张雪峰(fēng)老师是聪(cōng)明(míng)人，在风口浪尖之下(xià)，他(tā)明显收敛了个(gè)人高调的姿(zī)态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻(wěn)向大家传递，不再敢直(zhí)接“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识和内容。

未来，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问题，公(gōng)司(sī)经(jīng)营能不能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理(lǐ)论层(céng)面上看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的言论确(què)实存在一(yī)定的偏见(jiàn)。从教育(yù)上看，我(wǒ)们要从学生的兴趣出发，引导学(xué)生追求心(xīn)中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大学学(xué)完(wán)专业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要的问题还(hái)是生存问题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给学生更(gèng)多的参考(kǎo)和意见，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生打开了思路，这不(bù)就是我(wǒ)们所倡导的百家争鸣(míng)、百(bǎi)花齐(qí)放吗？

很多人站在一定高度上会说，要(yào)让(ràng)学生按(àn)照自(zì)我的兴趣(qù)发展未来。如果一个老师(shī)仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生(shēng)，而不结(jié)合(hé)学生的自身实际(jì)情况出(chū)发，那这种言论毫不负责(zé)。

作为一(yī)个学(xué)生，他的认(rèn)知很大(dà)程度上停(tíng)留在书本知识，他(tā)的思想(xiǎng)层级(jí)和社会实际情(qíng)况存在脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不(bù)一定是他真正的兴趣。

作为老师，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的真正兴趣(qù)，或(huò)者是对他未来真正(zhèng)有益(yì)的事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣？真(zhēn)正(zhèng)的兴趣是你做(zuò)了这件事，发(fā)现了(le)这件(jiàn)事存在(zài)困难，但你内心仍(réng)然要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正(zhèng)风雨兼程下一句是什么持之以恒意思，风雨兼程下一句是什么这一生的兴趣。而不是从(cóng)来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想(xiǎng)做，但当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件事(shì)的时候发现，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报指导，真正对学生有(yǒu)意义的是(shì)：让(ràng)学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的(de)东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我想，这也是张雪峰(fēng)老师能(néng)够有一定支(zhī)持度(dù)的原因吧(ba)，他(tā)在帮更多的学生区分梦境与现实。

梦(mèng)是要做的，但现(xiàn)实绝对(duì)不(bù)可忽略(lüè)，否则(zé)可能连觉都睡不安稳。

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