又一起悲剧(jù)发生，这一次悲剧，是连环悲剧，是上次(cì)悲剧(jù)后(hòu)再(zài)次发生(shēng)的悲剧。

除悲痛外，还能(néng)怎样？

如(rú)何避免类似的二(èr)次悲剧发(fā)生，是时候深入思考了！

想必大(dà)家都知道(dào)了(le)，前些(xiē)天，一个(gè)小孩子，在学校里，被(bèi)一个(gè)老师所碾压，最终失(shī)去(qù)生命。一(yī)个活(huó)蹦乱跳的孩子(zi)疏(shū)忽间淹没在了尘世之中，父母必然接受不了这(zhè)种(zhǒng)事实。

孩子的妈妈情绪(xù)几乎(hū)崩溃，只有去学校要说法。

拉(lā)过横幅，大声(shēng)哭过(guò)，严厉呵斥过肇事者(zhě)。

一个(gè)正常(cháng)的(de)母亲，早上出门还健(jiàn)康活(huó)泼的孩子(zi)，学校内意外(wài)身亡，换做(zuò)是谁，都受(shòu)不了。

在这(zhè)位妈妈做着几(jǐ)乎所有母亲都会做的事时，“网络圣人(rén)”出现了。

他们批评这(zhè)位母亲(qīn)的做法极端，主观(guān)认定“闹下去”的目的就一(yī)个，为了更多(duō)的(de)赔偿。

苍天(tiān)大地(dì)，这种(zhǒng)圣人怎么在(zài)网上这么多，他(tā)们不(bù)食(shí)人间烟火(huǒ)吗？

在孩子去世后，这些(xiē)“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗？

在(zài)学校发生(shēng)了事(shì)故，为什么不能去(qù)要个说法？

这(zhè)些(xiē)人，事不关己，纵情批判，轮到自己时，比谁(shuí)哭得都厉(lì)害。

这(zhè)还不(bù)是(shì)这(zhè)位年轻母亲遭受的仅有(yǒu)的网络语言暴力，她的穿着打扮(bàn)也被“网络圣(shèng)人”不(bù)停(tíng)地谴责和调(diào)侃。

有(yǒu)人称，这是孩(hái)子妈妈吗？怎么说话这(zhè)么(me)冷(lěng)静？

有人称，妈妈的穿着(zhe)打(dǎ)扮是用了(le)心的，化妆了。

还有人看到(dào)这(zhè)位(wèi)妈(mā)妈(mā)，由于长得漂亮年轻，称她可能是(shì)做(zuò)不(bù)正(zhèng)当行业，孩子(zi)长大后也(yě)不是好人。

还(hái)有(yǒu)人称，这样(yàng)拉(lā)横幅去(qù)学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要点钱吗？

以上这些(xiē)人，没(méi)有(yǒu)言(yán)词可以形(xíng)容他(tā)们的阴险恶(è)毒。

在一定程度上，他们比肇事者(zhě)还要残忍(rěn)，并且他们毫无良知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪过了？

哭天(tiān)喊(hǎn)地(dì)时说的(de)人(rén)家闹(nào)事(shì)，冷静说话时，说(shuō)这不像去世孩子妈(mā)妈(mā)的(de)表现。

还能怎么做，怎么(me)做在网络(luò)喷子和网络圣人的眼里都是(shì)错(cuò)。

如今，这位(wèi)93年如(rú)此年轻(qīng)的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们(men)的下怀。

孩子刚走几天(tiān)，母亲也撒手人寰，陪孩子去了。

毫无疑(yí)问，这些(xiē)网络暴力令原本(běn)心碎的母亲伤透了心。

她寻求心(xīn)灵的寄托，渴(kě)望得(dé)到(dào)宽慰，期望孩子(zi)的(de)死得到公正的反馈。但“网络圣人”对这些(xiē)人之常情(qíng)的(de)需求冷漠处之，并且火(huǒ)上浇油，雪上加霜。

这种网络(luò)暴(bào)力所造成的二次(cì)伤害，已经不是第一次(cì)了。

刘学州事件才发生多久(jiǔ)啊(a)。

当时(shí)刘学州事件在网络上(shàng)引起了轩然大波，他一心寻找(zhǎo)自己(jǐ)的亲生父母，但由于种种(zhǒng)原因，最后却(què)和亲生(shēng)父母反目成(chéng)仇。

最终，一个未成年人(rén)在网(wǎng)络上经受(shòu)着腥风(fēng)血(xuè)雨(yǔ)，被那些网(wǎng)络道(dào)德(dé)圣人肆(sì)意诋(dǐ)毁(huǐ)谩(mán)骂。

她们(men)用恶毒的内心去揣摩(mó)一个未(wèi)成(chéng)年人，把各种恶毒(dú)的想法强加在(zài)一个未(wèi)成年人身上(shàng)。

果(guǒ)然，他们(men)得逞了，刘学州在(zài)美丽(lì)的(de)海(hǎi)边自(zì)杀了(le)。

等到(dào)刘学(xué)州自杀后(hòu)，网络上又(yòu)铺天盖地的充斥着一种论(lùn)调。

“为什么要网(wǎng)暴刘(liú)学州？他是多么好的孩子啊(a)，品学兼(jiān)优，他多么(me)懂事(shì)啊！”

这时(shí)候在(zài)网络(luò)上(shàng)再(zài)也找不到(dào)网(wǎng)络喷子的(de)身(shēn)影。

这次，这位(wèi)跳楼妈妈得到的还是这样(yàng)的“待遇”。

没出事(shì)前，网络喷子极尽阴险之意(yì)攻(gōng)击他，等(děng)到这(zhè)位妈妈(mā)已经失去生命时，这些网络(luò)喷(pēn)子又集(jí)体消失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道他们说(shuō)过如此(cǐ)恶毒，甚至(zhì)于要人性命的歹(dǎi)毒的(de)话后，就能(néng)这(zhè)样安然无恙了？

其(qí)实，网络暴力只是造成(chéng)他们想不开的其中一个原因。

网(wǎng)络暴力在一定程度上是(shì)催(cuī)生该妈(mā)妈纵身一跃的(de)一根稻草。

在(zài)我看来，真正最终使该妈妈走入极(jí)端的(de)不仅(jǐn)是(shì)网暴。

当人遇到一件或多件认为不合理的事情时，如何能有相对完善的(de)途径，解决(jué)其所遇到(dào)的问题，这才(cái)春夏秋冬春为首下联是什么，春夏秋冬春为首下联怎么对是重中之(zhī)重。

人非圣贤，要将其行为桎梏在途径的轨迹内。

网络(luò)是(shì)把双刃剑，想通过(guò)它解决问题(tí)，必须能经受随时而(ér)来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时，人已经被推到了悬(xuán)崖边缘，心灵(líng)处(chù)于(yú)极度疲倦和茫然之中。除非(fēi)内心足够强(qiáng)大，不然任何的风(fēng)吹草动(dòng)都可能令人跌入深(shēn)渊(yuān)。

那么，当人将遭(zāo)遇公布在网(wǎng)络时，如何形成保护机制，避免人(rén)受(shòu)到无谓的网(wǎng)络(luò)暴力，也(yě)至(zhì)关重要。

我们需(xū)要提高同理(lǐ)心(xīn)和法律(lǜ)素养。没有(yǒu)同理心的人，任何(hé)人做(zuò)任何事(shì)，他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式。然(rán)而当他(tā)们遇到事时，他们跳的比谁都高，乱的比谁都响。

幼(yòu)小的孩子去了，年轻的妈妈也跟着去了(le)，人世(shì)间，还有什么比(bǐ)这更令人心伤(shāng)？呜呼哀哉！

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