橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用 柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  柴(chái)可夫斯基《第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲》第一乐章,第一钢琴(qín)协奏曲 柴(chái)可夫斯基是《降(jiàng)b小调第一号钢(gāng)琴协奏(zòu)曲(qū)》是俄国作曲家(jiā)柴(chái)科(kē)夫(fū)斯基(jī)最(zuì)著名和(hé)最具(jù)有代表(biǎo)性的钢琴协奏曲之一(yī)的。

  关于柴(chái)可夫斯基(jī)《第一钢琴协奏(zòu)曲》第一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基以及(jí)柴可夫(fū)斯(sī)基《第一钢琴(qín)协奏曲》第一乐章(zhāng),欣(xīn)赏(shǎng)柴可夫斯基(jī)的《第一钢琴协奏(zòu)曲》并写出感想!,第(dì)一钢琴协(xié)奏曲 柴可夫(fū)斯(sī)基,第一钢琴(qín)协奏曲第二乐章柴可夫斯基,柴可夫斯基的第(dì)一钢琴协奏曲的风格特点(diǎn)等问题,小编(biān)将为你整理以下(xià)知(zhī)识:

柴可夫斯基《第一钢琴协奏曲》第(dì)一乐章,第一钢琴协奏曲 柴可夫斯基

  《降b小调第(dì)一号钢琴协奏曲》是俄国作(zuò)曲(qū)家(jiā)柴(chái)科夫斯基最著(zhù)名(míng)和最具有(yǒu)代(dài)表(biǎo)性(xìng)的钢琴协奏(zòu)曲(qū)之一(yī)。

  彼得·伊里奇·柴科夫斯基,是(shì)俄罗(luó)斯(sī)浪漫乐派作曲家(jiā),也是俄国民族乐派的代表(biǎo)人物。

  其(qí)风格直接和(hé)间接地(dì)影响了很(hěn)多(duō)后(hòu)来(lái)者。

  在《第一号钢琴协奏曲》创作之前,柴科夫斯基因被认为追随西方音(yīn)乐风格而(ér)不是真(zhēn)正的民族乐派,在(zài)创作“第一钢琴协奏曲”之后,才获得世界范围的(de)影响,真正走向世界。

  柴科(kē)夫(fū)斯(sī)基(jī)一生写过三(sān)首钢琴协奏曲,这一(yī)首最成功。

  它(tā)是(shì)柴(chái)科夫(fū)斯(sī)基的早(zǎo)期(qī)作品,写于1874-1875年,当时正是农奴改革之后(hòu),由封(fēng)建生产关系转(zhuǎn)向资本主义(yì)生产关系。

  作品完成之后,柴科夫斯基曾向当时的(de)莫斯科音乐学(xué)院创始人尼古拉.鲁宾斯坦(tǎn)征求意见,尼古拉.鲁宾斯认为它“一无是处、无可救药(yào)”要求柴科夫斯基必须按照自己的(de)意思修改(gǎi),他(tā)才能“给面子(zi)”,准许演奏。

  柴科夫(fū)斯(sī)基说:“我一个音符也不该(gāi),我要按照(zhào)现在的样子付印。

  ”柴科夫(fū)斯基把“献给尼古拉.鲁宾斯”的标题抹(mǒ)去。

  改赠德国钢(gāng)琴家汉(hàn)斯(sī).冯(féng).彪(biāo)罗。

  1875年汉斯.冯.彪罗在(zài)波士(shì)顿首演(yǎn)成功(gōng)。

  1878年尼古拉.鲁宾(bīn)斯(sī)也(yě)演奏了这首协奏曲,以改(gǎi)正(zhèng)了自己的错误。

  柴科夫(fū)斯(sī)基因之维(wéi)护了自(zì)己(jǐ)的(de)创作个(gè)性和(hé)自由、人格(gé)感(gǎn)和自豪感。

  柴科(kē)夫斯基的音乐以抒情(qíng)性的美丽旋律与强烈的情感渲泄(xiè)的结合而见长(zhǎng),他吸收意大利歌(gē)剧、法国芭蕾、德国交响曲的创作特色,使(shǐ)其作品色彩异常丰富,但因(yīn)感情(qíng)因素太多地(dì)带(dài)入创作,又使曲式结构不那么完美常被情(qíng)绪冲动而阻断;

  从这个(gè)意义上说,他的音乐又往往是最感人的音(yīn)乐。

柴可夫斯基第一钢琴协(xié)奏曲(qū) 第一(yī)乐(lè)章想要表现(xiàn)什么

  以下(xià),是第一乐章:

  极庄严而不太快的快板(bǎn)。

  降B大调,在(zài)4把圆号演奏的(de)降B小(xiǎo)调引子后,大提(tí)琴与第一小提琴主奏(zòu)降D大调主题,钢琴以(yǐ)华彩发展,这(zhè)个主题据说是柴(chái)科(kē)夫斯基(jī)在卡缅(miǎn)科集市上,从一个盲(máng)乞那(nà)里采集到的(de)歌曲旋律。

  第(dì)二主(zhǔ)题以降A大调先出(chū)现于单簧(huáng)管,钢琴加以(yǐ)反复。

  在(zài)发展(zhǎn)部(bù),第一主(zhǔ)题纠缠上新音型,以钢琴为主(zhǔ)形成(chéng)变化。

  主题深(shēn)情、真挚(zhì),如梦般甜(tián)美。

  

  如(rú)果(guǒ)说贝多(duō)芬的(de)《命运(yùn)》的开篇(piān)是(shì)将人(rén)们心灵(líng)重重扣入地下的(de)震(zhèn)撼,那么就可以说柴可夫斯基的《第一(yī)钢(gāng)琴协奏曲》的开(kāi)篇是将人们的(de)心灵带入缥缈太(tài)空(kōng)的强音。

  有的乐迷甚至说(shuō)这个曲子(zi)的(de)开头(tóu)是 “腾空的”。

  那种激昂(áng)的节奏实在是(shì)世间的绝品。

  

  第一乐章(zhāng)整个都是快(kuài)速的节奏,音乐开始时(shí)的几十次琴(qín)键的重击,让人整(zhěng)个(gè)心都飞了起来(lái)。

  之后的(de)旋律更让作为“旋律大师(shī)”的柴可(kě)夫斯基(jī)表露无疑。

  节奏的亢(kàng)奋激进,高昂的气势,让生处喧闹(nào)都市的(de)生活(huó)虫们感到(dào)了生活的(de)压力与动力(lì)。

  虽然,第一(yī)乐章(zhāng)中间也是有舒缓的(de)旋(xuán)律的,但(dàn)是,总(zǒng)体(tǐ)上还是快的节奏(zòu),让(ràng)我们感觉在这样的(de)都市的生活的艰(jiān)难(nán),为了生活而艰苦的奋斗。

  

  以下(xià),是(shì)全篇文章:

  柴(chái)可(kě)夫斯基(jī)第(dì)一钢琴协(xié)说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用奏曲欣赏

  这个月我一直在(zài)听这首曲子,甚至把第一乐章(zhāng)的开头曲作为我(wǒ)的手机铃声(shēng)。

  

  就像下文中所(suǒ)说(shuō)的(de)“将人(rén)们心灵重重扣(kòu)入(rù)地下的震撼”,开篇曲(qū)这(zhè)种(zhǒng)震(zhèn)撼是难以详细描述的,我也找不到什(shén)么好的言语(yǔ)来描(miáo)述(shù),但是我(wǒ)并(bìng)不认为“将人们心灵重重(zhòng)扣(kòu)入地(dì)下的(de)震撼”就(jiù)能够(gòu)表现(xiàn)了他的全部内涵!

  

  我听古(gǔ)典音(yīn)乐是不得(dé)章法的,如果按照严格的(de)音律格式去套,我(wǒ)就什么也感受不到,而(ér)更多的(de)是在静谧(mì)中(zhōng),独自聆听(tīng)时(shí),偶尔的一个片段或(huò)是(shì)凸起的音符(fú)就会深深的(de)把我(wǒ)打(dǎ)动。

  

  在听这首协奏曲的时候,有好几次,我感到仿(fǎng)佛是魔音(yīn)一般钻进了我的心,使我不能再坐在那里,只有起身在屋里四处走动才能使让(ràng)州我(wǒ)的激(jī)动慢慢的(de)平(píng)息下(xià)来!我是个(gè)不善于表达感情(qíng)的人,所以(yǐ)有时除了走动(dòng),偶尔还会感(gǎn)到全(quán)身发寒,一切被僵住了一样,不能自己!

  

  听了很(hěn)多遍了,很多高(gāo)人所说的(de)内涵我都(dōu)没有感受(shòu)出来(lái),但(dàn)是我也没有(yǒu)刻(kè)意去说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用感受(shòu),就像久旱的(de)大(dà)地经(jīng)受大雨(yǔ)洗刷一样,我只会享受乐曲(qū)带(dài)给我那淋漓(lí)的快感和幸福(fú)感,就(jiù)够了(le)吧!

  

  希望我在很多年以后(hòu),再重听这首(shǒu)曲子时(shí),能走进(jìn)作家100多年前的(de)灵魂深处,去感受他那(nà)颗细腻却(què)又敏感,易受伤(shāng)害(hài)的(de)心!

  

  下面(miàn)是(shì)我摘录一位网友(personalpro)的(de)论述(shù)文章。

  

  这(zhè)首协(xié)奏曲,降B小调,OP.23,作于(yú)1874年(nián),原题献给当时著名的钢琴家、莫斯科音乐学院第一(yī)任校(xiào)长尼古拉?鲁宾(bīn)斯坦,因(yīn)鲁宾斯(sī)坦粗暴地(dì)指责这首(shǒu)作品庸俗、琐碎,改献给(gěi)布(bù)娄。

  1875年10月25日由(yóu)布娄指(zhǐ)挥(huī)首(shǒu)演。

  共(gòng)3个乐(lè)章:

  1. 极(jí)庄严(yán)而不太快的快板(bǎn)。

  降B大(dà)调,在4把圆(yuán)号演(yǎn)奏的降B小调引(yǐn)子后,大提琴(qín)与第一(yī)小提琴(qín)主奏降D大调主题,钢(gāng)琴(qín)以华彩发展,这个主题据(jù)说是柴科汪蠢(chǔn)夫斯基在卡缅科集(jí)市上,从一个盲乞那里(lǐ)采集到(dào)的(de)歌曲旋(xuán)律(lǜ)。

  第二主题以降(jiàng)A大调先出现(xiàn)于单(dān)簧管,钢琴(qín)加以(yǐ)反(fǎn)复。

  在发展部,第一主题纠缠上(shàng)新音型,以(yǐ)钢琴为主形(xíng)成变(biàn)化。

  主(zhǔ)题(tí)深情、真(zhēn)挚(zhì),如梦(mèng)般甜美。

  

  2. 朴素的(de)小(xiǎo)行板,降D大(dà)调,三段(duàn)体。

  行板主题为牧歌(gē)风格,先由长笛独奏(zòu),再以钢(gāng)琴接替,然(rán)后交给大提琴、双簧管(guǎn)。

  中(zhōng)段速度为最急板,变成(chéng)匆忙的随想曲(qū)。

  第三段再由钢琴以独奏行板主题,加上颤音与音(yīn)型(xíng)装饰变奏。

  是柴可夫斯基(jī)最优(yōu)美的抒情篇章之(zhī)一。

  

  3. 热(rè)情如火的快板(bǎn),降B小调,回旋曲式,在4小节引子后,钢琴主奏(zòu)开始回旋主题,接着小提琴以(yǐ)降D大调用八度奏(zòu)庄重抒(shū)情的对困滑陪比主题,两个(gè)主题(tí)的纠缠发展(zhǎ说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用n)形成(chéng)高潮。

  终结部以降(jiàng)B大调形成(chéng)辉煌(huáng)的结尾。

  主部主题(tí)是乌克兰歌舞曲《亿万(wàn)卡,快(kuài)来唱(chàng)春歌》,音乐(lè)表现(xiàn)春天来了,农时(shí)即将(jiāng)开始的欢(huān)快、奔放(fàng)的情绪,副(fù)主部是十分(fēn)抒情优美(měi)的(de)同时也充满生(shēng)机(jī),音乐洋溢着青春和难以抑制的内心喜(xǐ)悦。

  

  音乐欣(xīn)赏:

  如果(guǒ)说贝多(duō)芬的(de)《命运》的开篇是将人们(men)心(xīn)灵(líng)重重扣入(rù)地下的震撼,那么就可以(yǐ)说(shuō)柴可(kě)夫斯(sī)基的(de)《第一钢琴协奏(zòu)曲》的开(kāi)篇是将人(rén)们的心(xīn)灵(líng)带入缥(piāo)缈太空的强音。

  有的乐(lè)迷甚至说这个曲子的开头是 “腾空的(de)”。

  那种激昂的节奏实(shí)在是世(shì)间的绝品。

  

  第一乐章整个都是快速的节(jié)奏,音乐(lè)开始时的几十次琴键的重击,让(ràng)人整个心(xīn)都飞(fēi)了起来。

  之后的旋(xuán)律更让作为(wèi)“旋律大(dà)师”的柴(chái)可夫斯基表露无疑。

  节奏(zòu)的亢奋(fèn)激进,高昂的气势,让生处喧(xuān)闹都市的生活虫们(men)感到了生活的压力与动力。

  虽然(rán),第一(yī)乐章中间也是有(yǒu)舒缓的(de)旋律的,但(dàn)是,总(zǒng)体(tǐ)上还是快的节奏,让我们感觉在这样的都(dōu)市(shì)的生(shēng)活的艰难,为了生活而艰苦的(de)奋斗。

  

  第二(èr)乐章整个节奏马(mǎ)上舒缓下来,如果说听第一(yī)乐章让你感觉是面对汹涌澎湃的大海的话(huà),那么(me)第(dì)二乐章(zhāng)就是让你步(bù)入(rù)了(le)森林中畅快流动的小溪(xī),不时的还会有活(huó)泼(pō)的小动物跑过你的身(shēn)旁。

  让刚才你亢(kàng)奋的心情得以缓解(jiě),你能感(gǎn)受到生活在都市(shì)的你依然(rán)有(yǒu)着成功的(de)欢(huān)愉(yú),清新流动(dòng)的旋律让你对生活的希望充满信(xìn)心,整个人就像是沐浴在(zài)温暖的阳(yáng)光中,呼(hū)吸着明媚的空气(不(bù)要(yào)以为我用(yòng)错了形容(róng)词,空气的明媚意味(wèi)着憧憬和希望)。

  为了成功而(ér)奋(fèn)斗(dòu)的(de)动力(lì)也(yě)就油然而生。

  

  第三乐章又重回较快的节奏,但是同时也有着(zhe)优雅的旋(xuán)律,这是成功后的(de)快(kuài)乐,在成功后的兴奋中,享受着(zhe)那份激动。

  同时,快速的(de)旋律(lǜ)也在提醒(xǐng)着我(wǒ)们,成功来(lái)得不容易(yì),可能失去得也快,只有更加的(de)努力,才能取得更大的成功!

  整首曲(qū)子在(zài)激昂(áng)的(de)旋(xuán)律中结(jié)束,完美,只能用完美来解释(shì)!

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 说明方法有哪些及作用答题格式,三年级说明方法有哪些及作用

评论

5+2=