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輮使之然也的然指的是,楺使(shǐ)之然也(yě)的(de)然

  輮使(shǐ)之然也(yě)的(de)然指(zhǐ)代前面(miàn)的加工使木材曲(qū)折(zhé)。

  出自荀子(zi)的《劝学》。

  环绕“学不能够已”这(zhè)个中(zhōng)心观点,从学习的(de)意义(yì)、效果、情(qíng)绪等方面,有条理、有层次(cì)地加以论述(shù)。

  很多运用(yòng)比方(fāng)来说明(míng)道(dào)理,是这篇文章(zhāng)的特(tè)征。

  荀子的(de)《劝学》是向来为人(rén)们所传诵的名篇,其间有些警句,已成为勉励学陈睿怎么了,b站陈睿事件习常用(yòng)的成语。

  这儿(ér)节选(xuǎn)三段,在原文(wén)中本不相连,可(kě)是意脉一向(xiàng),能够独(dú)立成篇。

  文章很多运用比方来说明道理(lǐ)。

  这些比方取之(zhī)于人们了解的事物,又包括丰厚的意义(yì),因(yīn)而(ér),道理能(néng)说得粗浅理解,发人深思。

  “性恶论”是荀(xún)子社会政治思(sī)想的起点,他(tā)在作(zuò)品中(zhōng)首要提出学习不能够中止,便是想捉住要害,处(chù)理根(gēn)本问题。

  由于他十分(fēn)重视这个问题,所以他把自己的见(jiàn)地,经过(guò)“正人”之口提出来(lái),以示慎重(zhòng)。

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