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断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理创举和创造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和(hé)创(chuàng)造的区别赵州桥，创举和创(chuàng)造的区别(bié)三年级是创举和创造的(de)区别：表达的意(yì)思(sī)不(bù)同的。

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创举和(hé)创(chuàng)造的区别赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创(chuàng)举和创造(zào)的区别：1、表达的意思不(bù)同。

　　创举：为前(qián)所未有的影响大的举动或事业。

　　创造(zào)：指将(jiāng)两(liǎng)个(gè)或两个以上概念或事物按一(yī)定方式联(lián)系起来，主观地制(zhì)造(zào)客观(guān)上(shàng)能(néng)被人(rén)普遍接受(shòu)的(de)事物(wù)，以达到某种目的的(de)行为。

　　2、出处不(bù)同创举：杨沫出自(zì)《青春之歌(gē)》第二(èr)部第三(sān)二章：“这(zhè)是历史上——不但(dàn)中国历史(shǐ)上(shàng)，恐怕也是(shì)世界(jiè)历史(shǐ)上(shàng)的一次惊人(rén)创举。

　　”创造：出自(zì)秦(qín)牧《青(qīng)春的火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三百粒的记录。

　　”创举造句(jù)：1、他问自己这个(gè)莫大的创举是否有(yǒu)意义(yì)。

　　2、这是(shì)领导(dǎo)合作(zuò)化大发展的一种创举(jǔ)。

　　3、混合动力(lì)技术是汽(qì)车业的一大创举(jǔ)。

　　创造造句：1、真正(zhèng)的有价值(zhí)的人是为这个世界创造价值的人(rén)。

　　2、幸福(fú)的生活是用勤劳和智慧创造出来的。

创举和(hé)创造的区别

　　　　创(chuàng)举和(hé)创造的(de)区别是(shì)含义不(bù)同，创举意思为前(qián)所未有的影响大(d断联一个月男人心理状态，男的断联半个月的心理à)的(de)举动(dòng)或事业，创造是指将(jiāng)两个或两个以(yǐ)上概念或事物(wù)按(àn)一(yī)定方式(shì)联系起来，主观地(dì)制造客(kè)观上能(néng)被人(rén)普遍接受的事物，以达到某(mǒu)种(zhǒng)目的的行为。

　　　　胡银(yín)创举造句(jù)：

　　　　1、长(zhǎng)征是(shì)中国(guó)工农裤敬宴红军的伟大创(chuàng)举。

　　　　2、“一国(guó)两(liǎng)制”的方针是非凡的创举。

　　　　3、这样的设计在建桥史上是一个伟大(dà)创举。

　　　　4、东(dōng)气西输，南水北调，这个(gè)伟大的(de)创举(jǔ)，惊天动地，具有划时代的(de)意义。

　　　　5、这个(gè)纪念(niàn)馆将古典园林和现代建筑珠联(lián)璧合地(dì)结合在一起，真可说是建筑史上的创举。

　　　　创造(zào)造句：

　　　　1、幸福的(de)稿闷(mèn)生(shēng)活是(shì)用勤劳(láo)和智慧创造出(chū)来的(de)。

　　　　2、人类在二十一(yī)世(shì)纪将会创(chuàng)造出更多的奇迹。

　　　　3、我们的(de)祖先(xiān)，用勤劳和智(zhì)慧(huì)创造(zào)了(le)光辉灿烂的华(huá)夏文明。

　　　　4、勤劳的中国人民创造光辉(huī)灿烂的历史。

　　　　5、全国(guó)各民(mín)族友好相(xiāng)处，共同创(chuàng)造美好的生活。