工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科(kē)是什么意思，工科、理科(kē)是理科(kē)和工科的区别总的(de)来说，理学研(yán)究的是(shì)科(kē)学，工(gōng)学研究的(de)是技术；理学注重理论研(yán)究(jiū)，工学注(zhù)重实(shí)际(jì)应(yīng)用；理学培养的目(mù)标是科(kē)学家，工(gōng)学的(de)培(péi)养(yǎng)目标是工程师的(de)。

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工科与(yǔ)理科(kē)是什么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理学研究的是科学，工学研究(jiū)的是(shì)技术；

　　理学注(zhù)重理(lǐ)论研究，工(gōng)学(xué)注重实际应用；

　　理学培(péi)养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目标是(shì)工程师。

　　典型(xíng)的理学专业如数学、物理学、声学、化学(xué)等；

　　典(diǎn)型的工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工(gōng)程、化学工程(chéng)、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材料科学、计算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应(yīng)用技术和工(gōng)艺的学问。

　　工程学或工学即(jí)“应用科学和技术的原理，来解决问题”。

　　工(gōng)程师通(tōng)过(guò)想象，判断和推理，将科(kē)学、技(jì)术、数学(xué)和(hé)实践经验应用(yòng)到设计、制造、对象或(huò)程序(xù)的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工业(yè)、农(nóng)业各个生(shēng)产部门所形成(chéng)的(de)诸多工程学(xué)科也称为工科或工学。

　　工(gōng)科是应用数学、物理学、化学等基础科(kē)学(xué)的原理，结合生(shēng)产实践所积累的(de)技术(shù)经验而发展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学(xué)科有土建类、水利类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪器仪表类、化(huà)工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工(gōng)科的培养目(mù)标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事规划、勘(kān)探、设计(jì)、施工、原材料的选择研究(jiū)和管理等(děng)方面工作(zuò)的高级工(gōng)程技(jì)术人(rén进退维谷的意思解释，进退维谷的意思和造句)才。

　　主要是要培养实际应用能力的(de)工(gōng)作(zuò)人(rén)员。

　　以上(shàng)所述(shù)主要指传(chuán)统工(gōng)科(kē)，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为(wèi)适应高技术发(fā)展(zhǎn)的需要而在有关理科基础(chǔ)上发(fā)展起来的学科(kē)。

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