橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

德国有多大面积,德国相当于中国哪个省

德国有多大面积,德国相当于中国哪个省 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  德国有多大面积,德国相当于中国哪个省g>创造的意思是什么三年级下册,创造(zào)的意思是(shì)什(shén)么(me)最佳答案是创造的意思(sī)是(shì):将(jiāng)两(liǎng)个或两个(gè)以上概(gài)念或(huò)事物按(àn)一定方式(shì)联(lián)系起来,主(zhǔ)观地(dì)制造客(kè)观上能被人普遍接受的事物,以(yǐ)达到某种目的行为,是一种(zhǒng)典型的人类自主(zhǔ)行为(wèi)的。

  关于(yú)创造的意(yì)思是什么三年(nián)级下(xià)册,创造的意思是什么最佳答案以(yǐ)及创造的意思是什(shén)么三德国有多大面积,德国相当于中国哪个省年级下册,创造的意思是什么解释(shì),创(chuàng)造的意(yì)思是什么最佳(jiā)答案,创造(zào)的(de)意思(sī)是什么(me)10字,创造的(de)意思是什么简单(dān)等(děng)问题,小(xiǎo)编将为(wèi)你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí):

创造的(de)意思(sī)是什么三年级下册,创(chuàng)造的意(yì)思是什么(me)最佳答案

  创造的意思是:将(jiāng)两个(gè)或两个(gè)以上概念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系(xì)起来,主观地制(zhì)造客观(guān)上(shàng)能被人普(pǔ)遍(biàn)接受(shòu)的事物(wù),以达到(dào)某种目的的行为,是(shì)一种(zhǒng)典型(xíng)的人类自主行(xíng)为。

  例句:1、我(wǒ)们(men)要用(yòng)自己的(de)勤劳和智慧为社会创造更(gèng)多(duō)的财富。

  2、老师鼓(gǔ)励每个同(tóng)学的(de)创造精神,从来不束(shù)缚我们(men)的手脚。

  3、我们的祖先,用勤劳和智(zhì)慧创造了光辉灿烂(làn)的华(huá)夏文明(míng)。

“创造”是什么意思?

  创造宏竖(shù)的(de)意思(sī)是:首先想出或做出(前所未有的(de)事(shì)物(wù))。

  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设、缔(dì)造、创制、独创(chuàng)

  3、反(fǎn)义(yì)词(cí):摹(mó)拟(nǐ)、模拟、仿(fǎng)制、仿造

  4、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 鲁迅《集外(wài)集拾遗补(bǔ)编·关于》:新的年青的文学家(jiā)的第(dì)一件事是创造或介绍,蝇飞鸟乱,可以什么都不理。

  (2)现(xiàn)代·秦(qín)牧 《青春的火焰》:有人用水稻和高粱杂交,创造了平均每穗三百粒的(de)记录。

  扩展资料

  一(yī)、近义态(tài)烂词:创(chuàng)设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开(kāi)始建(jiàn)立(lì);创造条件。

  3、引证解释(shì):

  (1)现代· 叶圣陶 《城中(zhōng)》:一个学校的创设,虽然(rán)算(suàn)不得一件大事,却在这城里多数人的心海(hǎi)里掀起了波(bō)浪了(le)。

  (2)现代(dài)·徐特立《纪念(niàn)“五四(sì)”对青年的希望》:党和国家为青年创(chuàng)设(shè)了良好的工作条件。

  二、反义词:仿造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义(yì):指模仿(fǎng)一定的式样(yàng)制造。

  3、引(yǐn)证解释(shì):现代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄(chāo)几份图帆绝(jué)漏样给(gěi)各队(duì)送去,让他们仿造(zào)。

  参考资料(liào)来源:百度百科(kē)-创造

  参(cān)考资料来源:百(bǎi)度百科(kē)-创设(shè)

  参(cān)考资料来源:百度(dù)百科-仿造

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 德国有多大面积,德国相当于中国哪个省

评论

5+2=