180kg等于多少斤 180kg等于多少磅-橘子百科-橘子都知道

180kg等于多少斤 180kg等于多少磅文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用(yòng)都有(yǒu)什么呢，文章结尾的作(zuò)用一般(bān)是什么是在现代(dài)文阅读当中(zhōng)经常会出现如文章结尾(wěi)在结构上或在(zài)内容上有什么作用的问题，以下就是小(xiǎo)编给(gěi)大家(jiā)总结(jié)的答题要点(diǎn)结构上：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首(shǒu)尾呼应，使文章(zhāng)结构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上(shàng)：画龙点(diǎn)睛、点明(míng)事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上有什么(me)作用的问(wèn)题，以下就(jiù)是(shì)小编给大家总结的答题要(yào)点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容(róng)上(shàng)：画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒(shū)发(fā)作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感(gǎn)3、写出了(le)人(rén)物怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以(yǐ)及文章结尾(wěi)的作用都(dōu)有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)有哪些(xiē)，文章(zhāng)结尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)一般(bān)是(shì)什么，文章结(jié)尾有什么作用？，文章结(jié)尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识：

文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾的作用一般是什(shén)么

　　在(zài)现代(dài)文(wén)阅(yuè)读当中经常会(huì)出现如文章结尾(wěi)在(zài)结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编给大家(jiā)总结的答题要点结构上：1、总结上文，收束全文2、首尾呼应(yīng)，使(shǐ)文章结(jié)构(gòu)完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容上：1、画(huà)龙点睛、点明事件的意义，点明中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中(zhōng)经常会出现如(rú)文章结(jié)尾在结(jié)构上(shàng)或在(zài)内容(róng)上(shàng)有(yǒu)什么作用的问题(tí)，以下(xià)就(jiù)是小(xiǎo)编给大家总结的答题要点(diǎn)

　　结构(gòu)上：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开头(tóu)、前文内(nèi)容(róng)上(shàng)：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情(qíng)感3、写(xiě)出了人(rén)物怎样的品质、精神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有尽而(ér)意无穷(qióng)，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增(zēng)强感染力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起(qǐ)读者(zhě)的注意、思考

　　使用诗句来作为(wèi)结尾：

　　1：可(kě)以使文章看(kàn)起来(lái)优美而富有含义 2：可以(yǐ)让(ràng)诗句(jù)中的意境和本书要表达的感情(qíng)相渗透(tòu)，易(yì)于表达

　　注意(yì)：一定(dìng)要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些(xiē)

一(yī)、文(wén)章结尾的作用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章结构完(wán)整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心

　　 2、深化(huà)文(wén)章中心，抒(shū)发作者什么感悟或者(zhě)情感

　　 3、写出了人(rén)物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言(yán)有尽而意无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间，增强感染(rǎn)力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意(yì)、思(sī)考。

二(èr)、议(yì)论文开头结尾(wěi)的作唯晌用(yòng)

　　议论文(wén)开(kāi)头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文(wén)开头(tóu)的作(zuò)用

　　 A,开头通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出中(zhōng)心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名人趣事(shì)(或。

　　。

　　奇闻趣事)提出中(zhōng)心(xīn)论点或引出中心论题。

　　也起到吸引读(dú)者往(wǎng)下读的(de)作用(yòng),增强了论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作用

　　 A,总结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论(lùn)证完备严谨,避(bì)免片面性。

　　 C,照应(yīng)开头(tóu)或(huò)题目,强化(huà)中心论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们。

180kg等于多少斤 180kg等于多少磅　　。

　　。

三、文章(zhāng)结尾180kg等于多少斤 180kg等于多少磅的基本要求

　　 1、结尾要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反映客观事物的,客观事物是千变(biàn)万化的(de),反映(yìng)千变万化的客观事物的(de)文章形式也是多种多样的(de)。

　　以小学生作文为例,有记叙文、说明文、应用文、议论文等文体(tǐ)类型。

　　记叙文又可以大致地分成(chéng)记人的、叙事(shì)的、写(xiě)景的、状物的种种类别,因此(cǐ),文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于应该采用(yòng)什(shén)么方(fāng)式,我们(men)认为,要顺应文(wén)章内(nèi)容散激的发展,不能为结尾而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时(shí),觉得有些文章的结尾很有特色,非常喜欢(huān),也(yě)想学一学(xué),这种愿望很好,但是还要注(zhù)意,你写一篇文章用哪种方式(shì)结(jié)尾,要根据文(wén)章内容(róng)的(de)发展来确定。

　　在我们(men)学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾(wěi)的方法是多种多样的,有的是(shì)事(shì)情写完(wán)了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不需要再去说什么多余的话(huà);有的是文章(zhāng)快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一下总结,写上几句概括性的话(huà)来收束全(quán)篇(piān);有的人在文章结(jié)尾(wěi)时恰到好(hǎo)处地通过某种途径(jìng)把文章(zhāng)的中心点明;也有(yǒu)的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人寻味(wèi)的话,既能做到水到渠成,又给我们留下想像(xiàng)的余地;有(yǒu)的人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己(jǐ)的感情,同时(shí)自(zì)己在写作(zuò)过程中被(bèi)自己表达的感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时抒起情来;也有的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文(wén)章的标(biāo)题或者文章的(de)开头联(lián)系起(qǐ)来考(kǎo)虑,使人(rén)感到首(shǒu)尾圆合(hé),浑然一体(tǐ)。

　　有的结尾以小(xiǎo)见大,初看不(bù)起眼,细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽(suī)说完(wán)意却未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结尾多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎(zěn)样(yàng),都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛开(kāi)前面(miàn)的(de)内(nèi)容为结尾而标新立异。

　　要知(zhī)道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得精神,如果(guǒ)在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难看的(de)。

　　我们(men)来看(kàn)看小学语文教(jiào)材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么(me)办(bàn)?渔夫(fū)皱起眉,他(tā)的脸变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后(hòu)脑勺说(shuō),“嗯,办?得把他们抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起怎么行!哦,我们,我们(men)总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦(la)?不愿(yuàn)意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷(qióng)人》选(xuǎn)自(zì)俄国著名作家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙的是(shì)一位渔夫和他的妻子(zi)桑娜同情、关心一位(wèi)叫西蒙的邻居,在她死后收养她(tā)的两个(gè)孩子的事(shì),反(fǎn)映了沙(shā)俄时代(dài)渔民的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的(de)心(xīn)灵和高尚的(de)道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集(jí)中反(fǎn)映了渔(yú)夫的心灵和道德品质,似乎(hū)在桑娜(nà)身上没有(yǒu)多用笔墨,实际上,文(wén)章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾(jīn)裹住睡着的孩(hái)子(zi),把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得厉害。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这(zhè)样(yàng)做,但是她(tā)觉得非这(zhè)样(yàng)做(zuò)不(bù)可。

　　 “……为什么把他们(men)抱(bào)过(guò)来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也活该,我(wǒ)自作自受”……“嗯,伊揍我一顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章结尾时(shí)桑娜的心里特别宁静,作者为什(shén)么不在桑娜身(shēn)上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有(yǒu)必要;文章的中心意思已经得到了充(chōng)分表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大(dà)加一番赞颂(sòng),就会使人感到多(duō)余(yú)。

　　 2、结尾要有助于读者理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一(yī)个(gè)整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在这(zhè)个整体(tǐ)之中的,之所以要分开来(lái)说,是(shì)因为为了叙(xù)述(shù)的方便。

　　文章的结尾在内容上、结构上要收(shōu)束全篇,对(duì)全篇要(yào)有定(dìng)局、总括、回(huí)应(yīng)、深化的(de)作用。

　　一般写人的文章,结尾要落(luò)实到人的思想品质(zhì)和性格特征上来;一般写事的文章,结尾要落实到(dào)事(shì)情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

　　不(bù)管(guǎn)什么情况,读者(zhě)从标题到文章结束看(kàn)过(guò)一遍(biàn)之(zhī)后,应该有(yǒu)一(yī)种(zhǒng)整体(tǐ)感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题(tí)、文章的开头以及文章的中间部分,是(shì)密切相(xiāng)联系的,都与这篇文章的中心密不(bù)可(kě)分。

　　在(zài)全(quán)篇(piān)文(wén)章(zhāng)中,文章(zhāng)结尾是不(bù)可缺少的。

　　如(rú)果(guǒ)某篇(piān)文(wén)章的结尾使人(rén)读(dú)过(guò)之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与前面的(de)部分不和谐,不统一,破(pò)坏(huài)了(le)文(wén)章的完整(zhěng)性,那就不是好的(de)结(jié)尾了。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得(dé)我们学习(xí):

　　田寡妇也无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　赵树理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映(yìng)的是中国共产党领(lǐng)导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天覆地的变化。

　　土改(gǎi)前,南坡庄(zhuāng)只有(yǒu)半亩(mǔ)园(yuán)地(dì)的田寡妇(fù)年年都种南(nán)瓜(guā),年(nián)年都要(yào)去(qù)看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活(huó),只得偷瓜充饥(jī)。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的(de)瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只好(hǎo)天天去看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了(le)瓜,可田寡妇还(hái)是(shì)抱着老黄历天天(tiān)去看瓜,孩子劝阻她也不信(xìn),以后生(shēng)病没有(yǒu)去看瓜,园(yuán)中也无事,三(sān)五天,上十天(tiān)不(bù)去,也无事,她就打算不再看瓜(guā)了;收(shōu)获的一天(tiān)见(jiàn)秋生家(jiā)拉了(le)一车(chē)瓜(guā),弄清了原(yuán)委,就“无心再去看她的(de)南瓜了。

　　”这样的结尾和文章(zhāng)的标题、文(wén)章的(de)前后内容(róng)一起构成了一篇结构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要表达的主题得到充分表达。

　　这样的结尾(wěi)对于全(quán)篇内容和结构的完(wán)整都(dōu)起到了总括的作用(yòng)。

　　 3、文章结(jié)尾要(yào)充实有力(lì)

　　阿托尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是当读者把作品读(dú)完之后,有使他翻开(kāi)第一页来重新去读它的力量”。

　　中国(guó)古(gǔ)代(dài)的作家也要求(qiú)写诗、作文要做到“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实(shí)有力(lì)。

　　不管用哪(nǎ)种方法结尾(wěi),要想使文章充实有(yǒu)力,篇幅不宜过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中心。

　　我们(men)先看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决(jué)口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都兴高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险(xiǎn)》的结尾短短的一段只有24个(gè)字,说了两层意(yì)思:一层是(shì)决(jué)口合龙了(le),另一层(céng)是人们欢呼,显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口(kǒu),险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑灯夜战,终于在黎明使决口合龙,兴高采烈地欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧(jǐn)扣中心。