橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 记录跟纪录,纪录与记录有何区别

  记录(lù)跟纪录,纪录(lù)与记录有(yǒu)何(hé)区别是(shì)“记(jì)录”与“纪录”的(de)区别(bié)是表达意思不同的(de)。

  关(guān)于记(jì)录跟纪录,纪录与记录有何区别以及记录跟纪录(lù),记录与纪(jì)录区别,纪录与记(jì)录有何区(qū)别,记(jì)录和纪录哪个对,纪录(lù)与记录通用吗等问题,小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识:

记录(lù)跟纪录小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)n style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短),纪(jì)录与记录(lù)有何区别

  “记录”与“纪(jì)录”的区别是1、表达意思不同。

  2、词性不同。

  1、表达意思不同:“记(jì)录”:指把所见、所闻、所(suǒ)思、所想等通过一定的(de)手段保留下来,并作为信息传递开去。

  “纪录(lù)”:指在一定时期(qī)、一定范围以(yǐ)内(nèi)记载下来的最高成绩,如世(shì)界纪录(lù)、吉尼斯世(shì)界纪录(lù)、钻(zuān)石独(dú)播剧(jù)场收视纪录等纪录。

  2、词性不(bù)同:“记录”:通常用(yòng)作动词,记录某事情(qíng)。

  “纪(jì)录”:通(tōng)常(cháng)用作名词。

  “记录”造句:1、日历的每一篇都记录着性命的开端或停(tíng)止小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短),时光的(de)每一秒都(dōu)在咀嚼着胜(shèng)利或失败。

  2、童年是一个日记本,里(lǐ)边记(jì)录着我儿时(shí)的每一天。

  3、随时记录(lù)想到的灵感(gǎn)。

  “纪录”造(zào)句:1、800美元大关(guān),创(chuàng)新(xīn)纪录(lù)。

  2、债券发(fā)行去(qù)年(nián)刷新纪录。

  3、他创(chuàng)造了铅球(qiú)的新纪录。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)

评论

5+2=