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发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强 工科与理科是什么意思,工科、理科

  工科与(yǔ)理(lǐ)科是什么意思,工科、理科是理科和工科的区别总的来(lái)说,理学研究的是科学,工学(xué)研究的是技术(shù);理学(xué)注重理论研究,工学注重实际应(yīng)用;理学培(péi)养的(de)目标是科学家,工学的培养目标是工程师的。

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工科(kē)与理科是什么意思,工科、理科

  理(lǐ)科和工(gōng)科(kē)的区别

  总(zǒng)的来(lái)说,理学研(yán)究的是科发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强学,工学(xué)研究的是技(jì)术;

  理学注重理(lǐ)论研究,工学注重(zhòng)实际应用;

  理学(xué)培(péi)养(yǎng)的目标是科(kē)学家,工学的培(péi)养目标是(shì)工程师。

  典型的理学(xué)专业如数(shù)学、物(wù)理学、声学、化学等;

  典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强土木(mù)工程、轻化工程等。

扩展资料:

  工科(工(gōng)程(chéng)学)是指如材料科学(xué)、计算机(jī)、信息、电(diàn)子(zi)、机(jī)械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研(yán)究应用技术和工(gōng)艺的学问。

  工程学或工(gōng)学即“应用科学和技术(shù)的原理,来解(jiě)决问(wèn)题”。

  工程师通过想象,判(pàn)断和推(tuī)理,将(jiāng)科(kē)学、技术(shù)、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用到设计、制(zhì)造(zào)、对象(xiàng)或(huò)程序的操作中。

  在学(xué)校中,将自然科学(xué)原理应用(yòng)至工业、农业各个生产部门(mén)所(suǒ)形成的(de)诸(zhū)多工(gōng)程学(xué)科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

  工科是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理,结(jié)合生产实践所积(jī)累(lèi)的(de)技术经(jīng)验(yàn)而发展起来的学科。

  代表(biǎo)性的学科(kē)有土建类(lèi)、水利(lì)类、材(cái)料类、电工类(lèi)、电子信息类(lèi)、热(rè)能核能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

  工科的培养目标是(shì)在相应的工程领域从事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和(hé)管(guǎn)理等方面工作的(de)高(gāo)级工程技术人才。

  主要是(shì)要培养实际应(yīng)用能力的工(gōng)作人员。

  以上所(suǒ)述主要指传统工科,此外还有新型工(gō发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强ng)科。

  新型工科是(shì)指为适应高技术发展(zhǎn)的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起(qǐ)来的学科。

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