小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法及作(zuò)用，六(liù)种说明方法及作用(简短(duǎn))是六(liù)种常用说明(míng)方法分(fēn)别(bié)是举(jǔ)例子、引资(zī)料、作比较、列(liè)数字、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能(néng)理解(jiě)，具体(tǐ)地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实际事例来说(shuō)明事(shì)物，使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方(fāng)法说明事(shì)物或(huò)事(shì)理，一要(yào)注(zhù)意例(lì)子的代(dài)表性，二(èr)要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用(yòng)：使文(wén)章表达(dá)的意(yì)思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引(yǐn)资料

　　为了使说明(míng)的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围很(hěn)广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名(míng)言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象加(jiā)以比(bǐ)较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是(shì)人们比(bǐ)较陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具(jù)体而(ér)鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类(lèi)相(xiāng)比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进行“横比”，也可以对事物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了(le)使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的方(fāng)法，以便读者理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并(bìng)力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)进行(xíng)说明，既能准(zhǔn)确客观(guān)地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文(wén)的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事物(wù)的(de)特征，往(wǎng)往从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别(bié)。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两(liǎng)种不同事物之(zhī)间的相(xiāng)似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形象(xiàng)性(xìng)和生(shēng)动性的(de)说明(míng)方(fāng)法叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比(bǐ)喻还有(yǒu)联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是(shì)，比(bǐ)喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象(xiàng)地说明了说明(míng)对象的特点，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及(jí)作用

　　小学的六(liù)种说明方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举(jǔ)有代表性(xìng)的、恰(qià)当的(de)事例(lì)来说明事物特(tè)征(zhēng)的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表达的(de)意思更明确，使说明(míng)的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解(jiě)。

　　例句：我(wǒ)国名胜(shèng)古迹十分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里(lǐ)拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或(huò)事理的(de)方法(fǎ)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝(jué)对不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有可靠的(de)根据，并力求近似(shì)。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次(cì)，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大(dà)的大河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的(de)事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量(liàng)最(zuì)大(dà)的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的(de)修辞(cí)改造文章的祖师是谁 改造文章的祖师爷是谁手法来说明(míng)事物特征(zhēng)的一种说明方法。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽象的事(shì)物变得具(jù)体、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说(shuō)清楚，可(kě)以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然(rán)后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说明事(shì)物的特(tè)征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总的来说可以分为(wèi)两大类(lèi)：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本(běn)质特征作概括的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用(yòng)：科学准(zhǔn)确地解释空粗说明(míng)对象的内涵,使说明(míng)更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组(zǔ)对边分别(bié)平行(xíng)的四边(biān)形(xíng)叫平行四边(biān)形。

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