小说中反复(fù)的作用和表达效果(guǒ)，反复的作用(yòng)和表达效果答题格式是反复的作用和表达效果分(fēn)别是：一、作用：强调，增强语气或语势的。

　　关于(yú)小说中反复的作用和表(biǎo)达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格(gé)式(shì)以及(jí)小说中反复的作用和表达效果，情节反(fǎn)复的作用和表达效果，反复的作(zuò)用和表达效(xiào)果答题格式，反复的作用和表达效果举(jǔ)例，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)有区别吗等(děng)问(wèn)题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

小说中反复的作用和(hé)表达(dá)效果，反复的(de)作用和表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　一、作(zuò)用(yòng)：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感(gǎn)的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序，而(ér)又回环(huán)起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲(xuàn)染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出(chū)景物的(de)特征，使人如见其形，突出(chū)形象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反(fǎn)复就是根据(jù)表达需(xū)要(yào)，有意让句子或词(cí)语重复出现的(de)修(xiū)辞(cí)方法，反复就是为了强调某(mǒu)种意思，突出某种(zhǒng)情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段落等。

　　反复的(de)类(lèi)型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感情(qíng)或(huò)某种行为，连续(xù)两次以上(shàng)使用(yòng)同(tóng)一词(cí)语，达到强调(diào)的(de)目的。

　　例句：沉默呵，沉(chén)默呵(hē)！不在(zài)沉默中爆(bào)发，就在(zài)沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生(shēng)在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对(duì)政府的(de)愤怒和对民众觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词(cí)组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容或(huò)结构(gòu)安排的需要，要(yà劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思o)连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使(shǐ)用(yòng)同一个词(cí)组或句(jù)子。

　　例(lì)句：大山原来(lái)是这样(yàng)的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次(cì)认(rèn)出养育(yù)她成人的山(shān)谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这里(lǐ)连续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是这(zhè)样的”，表明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类型在(zài)诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝(zhù)福》中(zhōng)，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的(de)人们对她的(de)冷(lěng)漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封(fēng)建(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格式(shì)

　　反(fǎn)复:突出思想(xiǎng),强调情感;承上(shàng)启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多(duō)次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题格(gé)式:强调，加强语气(qì)等(děng);

　　其(qí)他修辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动，化(huà)深奥为浅(qiǎn)显，化抽(chōu)象为具(jù)体。

　　答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现(xiàn)出了……，表达了……情感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近(jìn)距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现出(chū)了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气势(shì);叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情。

　　夸(kuā)张(zhāng):烘托(tuō)气(qì)氛，增强感染(rǎn)力，增强联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思揭示本质(zhì)，给人以启示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题(tí)格式(shì):强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自(zì)问自答，引起读(dú)者颤(chàn)拿(ná)颂茄(jiā)郑的注意和思(sī)考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调(diào)，加强语气等;

　　对比:使所表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜(xiān)明、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 劳心者治人劳力者治于人这句话的意思是什么，劳心者治人 劳力者治于人是什么意思