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剪子股儿和籰子的意思是什么,剪子股儿是什么

剪子股儿和籰子的意思是什么,剪子股儿是什么 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师引发了不小(xiǎo)的争议。

郑强(qiáng)老(lǎo)师目前(qián)担任太(tài)原理工大学的党委(wěi)书(shū)记(jì),职位(wèi)已经不(bù)小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所(suǒ)到之处(chù),人(rén)流涌动(dòng),他(tā)就代表着人气。

同(tóng)时,由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想拐弯抹角,他的每(měi)次发言大都会(huì)引发一定的热议。

前(qián)不久,郑强(qiáng)老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆(qìng)祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件好事,学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng),必(bì)然也是看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举(jǔ)足轻(qīng)重的地位(wèi)以(yǐ)及颇(pǒ)高的人气。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义(yì),是他(tā)的面子重要还是(shì)领导时(shí)间重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能(néng)量

青岛大学(xué)的百年校庆,举办得相(xiāng)当隆重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑强,还有青岛的官员、代(dài)表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强(qiáng)在(zài)演讲中,恰好(hǎo)炮(pào)轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)的过(guò)程中,有些青岛的(de)官(guān)员离席(xí)了,整个演讲(jiǎng)席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还(hái)是领导时间(jiān)重要(yào)?看(kàn)法有争议_黑料(liào)正能量

郑强慧眼如炬(jù),大概(gài)看出了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面(miàn)子(zi),邀请你们来,是(shì)大(dà)学(xué)给你们面子。”

郑强认为他(tā)们身上存(cún)在官僚主义,来(lái)听(tīng)演讲,就是走个过场。

郑强炮轰官僚(liáo)主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能量(liàng)

郑强(qiáng)老(lǎo)师的话(huà),有人支持,有(yǒu)人反对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最重要,领(lǐng)导(dǎo)都来听演讲了,应(yīng)该给学(xué)生(shēng)树立(lì)好榜样,认为(wèi)听演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批评(píng)这些(xiē)人,是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为(wèi),领导过去就(jiù)是出席开幕式(shì)而已,又不是听你(nǐ)演讲的。

领导时(shí)间很重(zhòng)要(yào),哪有时间听你讲话,郑强(qiáng)还(hái)是感觉自己被怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪(nǎ)里是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词(cí),互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场现场(chǎng),是(shì)在(zài)乎面子(zi)?

中途离场的领导,到(dào)底对或者(zhě)不对呢?

具体(tǐ)问题,具体(tǐ)分析(xī),不可一概而论。

领导一(yī)般行(xíng)程忙,事多,如果(guǒ)真(zhēn)有急事,中途离(lí)场,也情有可原(yuán)。

但(dàn)如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大(dà)吉,那就无法令人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要做好(hǎo)学生的(de)表率和带头作(zuò)用,如果领导一言不合都提(tí)前走,那年(nián)轻(qīng)的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁(zào),哪(nǎ)还有心思听下去(qù)呢。

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做任何(hé)事,都(dōu)需要耐心和恒心。

年(nián)轻学子如果养(yǎng)成随性而为(wèi)的习惯,那做(zuò)任何事都可(kě)能是(shì)一时热度(dù),难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太(tài)直率(lǜ)。

如果(guǒ)换成其他的演讲者,看到有(yǒu)人中途离(lí)席(xí),必然(rán)当作没有任何事发生(shēng),若(ruò)无其事地继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他(tā)看来不好的(de)现象说出来,加以批(pī)评。

无(wú)论(lùn)他批评(píng)的对(duì)与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自(zì)我(wǒ)想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也(yě)。大学真正的(de)目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人(rén),是(shì)产生更(gèng)多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是否有助于大学的(de)进步,学生(shēng)的培养,仁(rén)者见仁,智(zhì)者(zhě)见(jiàn)智。

个人看来,高校中(zhōng)有郑强如此坦率和(hé)直爽之人,能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人地说出心中想法(fǎ),对高校是件(jiàn)好事。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校,大(dà)抵是没有太大(dà)的创新力的。

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