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吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗苏州园林分段写段意，苏州园林课文划分段落

　　苏州(zhōu)园林分段写段意，苏州园林课文划分段(duàn)落是作者(zhě)从(cóng)游览者的角(jiǎo)度，概(gài)括出数(shù)量众多(duō)、各具(jù)匠心的苏(sū)州园(yuán)林共同特点，进(jìn)而(ér)从(cóng)多方面进行说明的(de)。

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苏(sū)州(zhōu)园林分段写(xiě)段意，苏州(zhōu)园林课文划分段落

　　作者从游(yóu)览者的角(jiǎo)度(dù)，概括出(chū)数量(liàng)众(zhòng)多、各具匠心的苏州(zhōu)园林共同特点，进而从多方(fāng)面进行(xíng)说(shuō)明。

　　这篇课文像是一把(bǎ)钥匙(shi)，打开了苏州(zhōu)园(yuán)林之(zhī)美的奥秘之门。

课文分段段意

　　第一部分(fēn)：抓(zhuā)住苏州园(yuán)林图画美的共同特征，分别从各个角(jiǎo)度介绍说明。

　　第三(sān)部(bù)分(fēn)（10）：结(jié)尾。

　　这(zhè)一段交代说明(míng)，是不(bù)可忽视的(de)结语。

　　它总结了全(quán)文，再次激起了读者急于一游苏州园林的(de)强烈欲(yù)望；

　　也使行文缜密，引人回味。

创作背景

　　本文是叶老为一本(běn)苏州园林(lín)图片册(cè)写的序。

　　1979年初，香港有一家出版社(shè)打算出一本介绍苏(sū)州园林的摄影集，约叶老写一(yī)篇序文。

　　叶老22岁以(yǐ)前，一直生活(huó)在苏州，课余之(zhī)暇，常和好友(yǒu)游览苏州园林(lín)，对苏州园林的情(qíng)趣(qù)和特征有深刻的体会，写作这篇序文时又参阅了陈(chén)从周(zh吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗ōu)教(jiào)授编撰的《苏州园林》一书。

　　序文写好后(hòu)交给(gěi)了(le)香港那家(jiā)出版社，但(dàn)图(tú)片册一直不见出版。

　　《百科知识》编辑部(bù)知(zhī)道(dào)叶(yè)老有这样一(yī)篇文章，便要(yào)求让(ràng)他们先发表，于是，这篇序文发表在《百科知(zhī)识》1979年第4期上。

　　发表(biǎo)时删去(qù)了序文最后的几句(jù)话。

　　人民(mín)教育出版社把它(tā)编入语文课本时，又(yòu)删去了(le)序文的第一段，原题“拙政诸(zhū)园寄深眷——谈苏州园林”也随之改(gǎi)为“苏州园林”。

苏州(zhōu)园林课文分段段意(yì)

　　作者从(cóng)游览者(zhě)的角度，概括出数量众多(duō)、各具(jù)匠心的苏州园(yuán)林(lín)共同特点，进而从多方面进行说(shuō)明。

　　这(zh吃斑鸠能提高性功能吗，男人吃斑鸠补性功能吗è)好冲键篇课(kè)文像是一把(bǎ)钥(yào)匙，打开(kāi)了苏州园林之美的奥秘之门。

课文分段段(duàn)意

　　第(dì)一(yī)部(bù)分（1）：总领(lǐng)全(quán)文(wén)：揭示了(le)文章(zhāng)的(de)写作(zuò)判空(kōng)意(yì)图(tú)，让大(dà)家用艺术的(de)眼光去鉴(jiàn)赏(shǎng)苏(sū)州园林，并突出苏(sū)州园林(lín)在园(yuán)林(lín)艺术中的地位。

　　“标本”一词确切(qiè)地说出了苏州(zhōu)园林在中国园林艺(yì)术中的地位和(hé)影(yǐng)响。

　　第二部(bù)分（2—9）：抓(zhuā)住(zhù)苏州园林(lín)图画美的共(gòng)同特征，分(fēn)别(bié)从各个(gè)角度介绍说明。

　　第三部分（10）：结尾。

　　这(zhè)一段交代说明，是不可忽视的结语。

　　它总结了(le)全文，再次激起了读者(zhě)急(jí)于一游苏州园(yuán)林的强烈欲望；也使(shǐ)行文缜密，引人回(huí)味。