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文章目(mù)录：

• 1、任继愈人物介(jiè)绍
• 2、教师的(de)论文
• 3、黄(huáng)敏儿(ér)的(de)研究成果(guǒ)
• 4、史际春的部分论(lùn)文

任(rèn)继(jì)愈人物(wù)介(jiè)绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁(níng)省，被(bèi)誉为(wèi)东北三杰之一，他(tā)是中国(guó)传统武(wǔ)术著名(míng)大师，擅长形(xíng)意拳(quán)和八卦掌(zhǎng)。宋(sòng)德生：出(chū)生于辽宁省，也是东北三杰(jié)之一，他是中国传统武术界的重要人物之(zhī)一，擅长形意(yì)拳(quán)、太(tài)极拳对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思和八(bā)卦掌。

孔(kǒng)繁森同志是(shì)优秀员，焦(jiāo)裕禄式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我(wǒ)们学习的好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山(shān)东平原人(rén)。著名哲学家(jiā)、佛学家、历史学家、图书馆馆(guǎn)长(zhǎng)、名誉馆长(zhǎng)。师从汤用(yòng)彤、贺麟。

作(zuò)者：任继愈 出版：北(běi)京：中国社会(huì)科学(xué)出(chū)版社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学家。山东(dōng)省平原(yuán)县人。1941年毕业(yè)于西南联大北(běi)京大学研究院文学研究所。后即(jí)任教于北京大学哲学系。

教师(shī)的论文

1、“同学们都听过哪些(xiē)有趣的故事呢，老师喜欢的(de)故事有神话故(gù)事、童(tóng)话故事(shì)，我有一个习惯，就是喜欢探究理由，若是(shì)这个(gè)故(gù)事我没看明白或者(zhě)认为故事没有到结尾的时候，我会让(ràng)同学们(men)把(bǎ)故事(shì)讲完。

2、教(jiào)师学术论文是(shì)指教师(shī)作(zuò)为作(zuò)者或(huò)参(cān)与者在教育教学领域中撰写的学术性论文。

3、教师(shī)经(jīng)验论文篇一 思想品德方面： 在一年(nián)的教育教学工(gōng)作中(zhōng)我能认真学习国(guó)家的有关教育方针，认真学习党(dǎng)的先进(jìn)理(lǐ)论(lùn)知识(shí)以(yǐ)及党(dǎng)的(de)十七大会议精神，自(zì)觉践行“三个代表(biǎo)”精神，热爱(ài)教育事业，始(shǐ)终不忘人民教师职责，爱(ài)学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名青年教(jiào)师，我们应该以(yǐ)饱(bǎo)满的(de)热情(qíng)，积极的态度，加强自身职业(yè)道(dào)德素质修养，在(zài)工作中“明规范，树(shù)楷模，铸师魂，”做新时代“四有”好老(lǎo)师，用(yòng)师魂铸就幸福教育。 篇二(èr)：教师的青春在(zài)爱和责任(rèn)中奉献 “青春是(shì)美丽的。

5、教师个人(rén)学术(shù)论(lùn)文篇一 教师的(de)角色期待 摘要：教师的角色期(qī)待与规(guī)范是随着社(shè)会发展和人(rén)们(men)对(duì)教育认识的深(shēn)化而逐步演进(jìn)的，不同的主体不同的视(shì)角(jiǎo)对教师的(de)角色期待也(yě)是不同的。在一定的(de)社会历史背(bèi)景中，对教师的(de)角色期待也存在(zài)着共识。

黄敏儿的(de)研(yán)究成果

1、-1986 北京大(dà)学(xué)心理学系(xì)，获理学士学位。研究兴趣 ：无意识情(qíng)绪(xù)、情绪调节、身心健康(kāng)。讲授课程：心理学导论(lùn)（本(běn)科(kē)课题，专业必修(xiū)课）； 情绪心理学（本科高年级课(kè)题，专业选(xuǎn)修(xiū)课(kè)）；情绪研究(jiū)专题(tí)（研究生(shēng)课(kè)题）。

2、等报刊的编辑， [1] 并著有关于编辑的作(zuò)品。12岁开始(shǐ)接(jiē)受新(xīn)文学(xué)，受鲁迅和文(wén)学研(yán)究会影响很大(dà)。孙犁是他参加(jiā)抗日战争后于1938年(nián)开(kāi)始(shǐ)使用的笔名(míng)。1942年加入中国共产(chǎn)党。

史际春的部分论(lùn)文(wén)

物(wù)理学方面的论文(wén)篇1 试谈物理(lǐ)学专业电动力(lì)学(xué)课程教(jiào)学(xué) 动力学电(diàn)磁现象(xiàng)的(de)经(jīng)典的动力学理论。通常也称为经典电动(dòng)力学，电动力学是它的简称(chēng)。它研究电磁场(chǎng)的基(jī)本属性、运(yùn)动(dòng)规律(lǜ)以及电磁场和带电物质的相(xiāng)互作用。

主要论著有《经济法总论(lùn)》、《论(lùn)商法》、《企(qǐ)业和公司法》、《香港知识产权(quán)法》等，在《中国社(shè)会科学》、《法学研究》、《中国法学(xué)》、《光明(míng)日报》、《法学家》等(děng)刊(kān)物和(hé)国外刊(kān)物上发表论文二百余(yú)篇。

“理论研究型”论文针(zhēn)对秘书学或秘书工作中某一个(些)问题、现象进行深入分析、讨论并(bìng)得到有意(yì)义(yì)结论(lùn)的论文，主要(yào)是释(shì)理，可以对秘书学(xué)专业(yè)中已有的理论进(jìn)行阐(chǎn)释，也(yě)可以提对方说莫辜负是什么意思，已赞莫辜负是什么意思出新的秘书学理论，还(hái)可以(yǐ)对中国秘书(shū)发展过程中各种现象进行梳(shū)理研究。

经济(jì)法是调整(zhěng)经(jīng)济(jì)管理和经济运行过程中产生的经济关系的法律规范(fàn)的总称。作为一个(gè)独立的法(fǎ)律部门(mén)，经济(jì)法是我国社会(huì)主义(yì)法律体系的重要组成(chéng)部分。

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