颜元的(de)教育思想(xiǎng)思(sī)维(wéi)导图，颜(yán)元的教育思想主张是颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)：培养目(mù)标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才(cái)是(shì)治(zhì)国安民的根(gēn)本(běn)，而(ér)人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校(xiào)教育来(lái)培养的。

　　关(guān)于颜元的教(jiào)育思想思维导图，颜元(yuán)的教育思(sī)想主张(zhāng)以及颜元(yuán)的教育思(sī)想思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想对现(xiàn)代教育的启(qǐ)示，颜(yán)元的教育思想(xiǎng)主张，颜元(yuán)的教育思(sī)想(xiǎng)简答(dá)题，颜(yán)元的教育思想背(bèi)诵口诀(jué)等问题，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识(shí)：

颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思想主张

　　颜元的教(jiào)育(yù)思想：1、培养目标(biāo)：“实(shí)德(dé)实才之士(shì)”：颜元认(rèn)为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要(yào)依(yī)靠学校教育来培(péi)养。

　　学校教(jiào)育的培养目标是“实(shí)德实才之士(shì)”，即品(pǐn)德(dé)高尚、有真才实学的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种(zhǒng)是“终身止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容：“实(shí)学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元基于他“富国(guó)强(q事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句or: #ff0000; line-height事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句: 24px;'>事竟成的前面一句是什么二年级，成功金句名言短句iáng)兵”的政(zhèng)治理想，还(hái)提出教育(yù)要“兵农合一”“文(wén)武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习性”，即学习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二(èr)，反对静(jìng)坐(zuò)读(dú)书、闭门读书和(hé)空谈理义，因(yīn)为其脱离(lí)实(shí)际，不能解决实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第(dì)四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学(xué)：颜(yán)元在自己(jǐ)规划的漳南书院中(zhōng)，陈设六(liù)斋，并规定了各斋具(jù)体教育内(nèi)容，实(shí)行“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武(wǔ)备斋(zhāi)、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和(hé)帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际(jì)，等时机到了则关闭这两斋。

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