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　　该(gāi)专业主(zhǔ)要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建设和教育改革(gé)发展需要的具有较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央(yāng)音乐(lè)学院、上海(hǎi)音乐学院、天津音(yīn)乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等(děng)。

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　　音(yīn)乐专业主(zhǔ)要包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教(jiào)育等(děng)六个专业，其中音乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一(yī)个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作(zuò)曲作曲的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对素材进行整合、组装、创造性地安排与(yǔ)使用。

　　早期的音乐中，作品(pǐn)必须能够(gòu)顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即(jí)便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不(bù)适合真(zhēn)实演奏或无法演奏，也可通过电子(zi)设备获得想要的音乐效果(guǒ)。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作(zuò)某(mǒu)些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音(yīn)乐中(zhōng)所有元素都服务(wù)于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少(shǎo)会(huì)包含织体、曲式(shì)、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素就有可能改变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明(míng)确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份(fèn)稳定的工(gōng)作(zuò)，那么(me)音(yīn)乐教育是一个不错的选(xuǎn)择(zé)。

　　事实上这也是大多数音乐专业毕业(yè)生(shēng)的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为一名私人(rén)乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教师就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美(měi)国(guó)举例来说，学(xué)生的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在(zài)大学所(suǒ)在州的(de)认证做准备，所以如果学生毕业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区每个(gè)学(xué)校(xiào)的要求(qiú)都不尽相同(tóng)。

　　3、音(yīn)乐表演在本科和研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表演课程(chéng)给学生(shēng)时间和资源来专注于演奏音乐和磨练他们在一种主要(yào)乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训(xùn)学生成为表演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗(liáo)师、私人(rén)乐器教(jiào)师、歌剧演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂(táng)管风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电(diàn)子音(yīn)乐(lè)制作，电子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起(qǐ)而兴起的(de)一(yī)种(zhǒng)在电脑上完(wán)成制作的(de)音(yīn)乐(lè)，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用、最热门(mén)的专业无疑非电子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学(xué)生将学习(xí)音乐技(jì)术硕(shuò)士(shì)学位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号处理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的(de)高级技(jì)能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术的所有领域(yù)都拥(yōng)有坚实(shí)的基础，通过与音乐表演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作(zuò)务敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作(zuò)领域。

　　学生将参加作曲相(xiāng)关的一(yī)对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的风格，并获得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐(lè)产业中工作所需要(yào)的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面(miàn)的(de)作曲编曲，招(zhāo)收的很多(duō)都是在唱(chàng)歌方面有(yǒu)不错(cuò)基(jī)础的(de)学生，在软件的学(xué)习上不(b18krgp带钻的值钱吗 项链上的18krgp值钱吗ù)会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多方面也(yě)是现代流行音乐方面的风格、创作方式(shì)等(děng)。

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