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name是什么意思 name是姓还是名 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发(fā)了不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记,职位(wèi)已经不小。

他多年前已经是教(jiào)育界的名人,所(suǒ)到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人(rén)气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为人直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不(bù)想拐弯抹角,他的每次发言大都会引发一定的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学演(yǎn)讲,庆祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事(shì),学校邀请郑强去演讲,必然也是看(kàn)中(zhōng)了郑(zhèng)强(qiáng)在教育界举足轻重的地位以及颇高的人气。

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青岛大学的百年校(xiào)庆(qìng),举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有青岛的官员(yuán)、代表校(xiào)友、社会(huì)各界(jiè)人士等。

郑强在(zài)演讲中,恰好炮(pào)轰了受邀而(ér)来(lái)的官员,使得此次演讲(jiǎng)颇具(jù)争(zhēng)议(yì)性。

郑强在演讲的过程中,有些(xiē)青岛的官员离席了,整个演讲席的前排(pname是什么意思 name是姓还是名ái)空出了不(bù)少位置。

郑强炮(pào)轰官僚主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要(yào)还是领导时间(jiān)重要?看法(fǎ)有争议_黑料(liào)正能(néng)量

郑强(qiáng)慧眼如炬,大概看出了这种情(qíng)况(kuàng)。

他在台上直接炮轰离席的官员(yuán)领导:“不要以为是你(nǐ)们给大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们面子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认name是什么意思 name是姓还是名为他们身(shēn)上存在官僚主义,来(lái)听演(yǎn)讲,就是(shì)走个过场。

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郑强老师的话,有人支持(chí),有人(rén)反对(duì)。

支持(chí)者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说的对。

教育(yù)最重要,领导都来听(tīng)演讲了,应该给学生树(shù)立好榜(bǎng)样(yàng),认(rèn)为(wèi)听演讲。

刚开场不久离(lí)席,是对他人(rén)的不尊(zūn)重。

郑(zhèng)强老师公(gōng)开(kāi)批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对者则认为(wèi),领导过去(qù)就是出席开幕(mù)式而已,又(yòu)不是听你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很重要,哪有时间听你讲话,郑强还(hái)是感(gǎn)觉(jué)自(zì)己(jǐ)被怠慢(màn)了,面子上过不去罢(bà)了,哪里是为百姓(xìng)发声。

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公说(shuō)公有理,婆说婆(pó)有理,各方各执(zhí)一词,互不相让。

郑强老师批(pī)评(píng)离场现场,是在乎面子?

中途(tú)离场的领导,到底对或者(zhě)不对呢(ne)?

具体问题,具体分析,不可一概(gài)而论。

领导一般行程(chéng)忙(máng),事多,如(rú)果真有急事,中途离(lí)场,也情有可原。

但(dàn)如(rú)果(guǒ)领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就无法令人赞同了。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作用,如果领导一言不(bù)合都(dōu)提前走(zǒu),那(nà)年轻(qīng)的(de)学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

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<name是什么意思 name是姓还是名p>做任何事,都需要(yào)耐心(xīn)和(hé)恒心。

年轻学子如果养(yǎng)成随性而为的习惯(guàn),那(nà)做任何(hé)事(shì)都可能是(shì)一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直(zhí)率。

如果换成(chéng)其他的演讲(jiǎng)者(zhě),看(kàn)到有人(rén)中途离席,必然当作没有任(rèn)何(hé)事发生,若无其事地继续(xù)提前准(zhǔn)备好(hǎo)的演(yǎn)讲内容。

但郑(zhèng)强偏(piān)不,他要将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好的现象(xiàng)说出来,加(jiā)以批评。

无论(lùn)他批评的对与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢于(yú)说(shuō)出自我想(xiǎng)法(fǎ)的老师,值(zhí)得(dé)肯定。

大学,非有大楼之(zhī)谓也,有(yǒu)大师之谓也。大(dà)学真正的目的,是培养学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的批(pī)评,是否有助于大(dà)学的(de)进步(bù),学生的培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智。

个人(rén)看来,高校中有郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内(nèi)心(xīn),不怕得罪人(rén)地(dì)说出(chū)心中想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多事情意见(jiàn)均(jūn)一(yī)致(zhì)的(de)高校(xiào),大抵是没有太大的创(chuàng)新力(lì)的。

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