又一(yī)起悲剧发生，这一次悲剧，是连环(huán)悲(bēi)剧，是上次悲(bēi)剧后再(zài)次发生的悲剧(jù)。

除(chú)悲(bēi)痛外，还能怎(zěn)样？

如何避免类似的二次悲剧发(fā)生(shēng)，是时候(hòu)深(shēn)入(rù)思考了！

想必(bì)大家都(dōu)知(zhī)道了，前些天，一个小孩子(zi)，在学校里，被一个老师所碾压(yā)，最终(zhōng)失去生命(mìng)。一个活蹦(bèng)乱跳(tiào)的孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父母(mǔ)必然接(jiē)受不(bù)了这种事实。

孩子的妈(mā)妈情绪几乎(hū)崩溃，只有去学(xué)校要说法。

拉过横(héng)幅(fú)，大声(shēng)哭过，严厉呵斥过肇事者。

一个正常的母(mǔ)亲，早上(shàng)出门还健康活泼的孩子，学校(xiào)内(nèi)意外身亡(wáng)，换做是谁(shuí)，都受(shòu)不了(le)。

在(zài)这位(wèi)妈妈做(zuò)着几(jǐ)乎所有(yǒu)母亲都会做的事时(shí)，“网络圣人”出现了(le)。

他们批评这(zhè)位母亲的(de)做法极端，主观认定(dìng)“闹下去”的目的就一个，为(wèi)了更(gèng)多的赔偿。

苍天大地，这种(zhǒng)圣人怎么在网上这么多，他们不食人(rén)间烟火吗？

在孩子去世后，这些(xiē)“网络(luò)圣人”可以在家正常睡(shuì)觉、吃饭吗？

在学校发(fā)生了事故(gù)，为什(shén)么不(bù)能去要个(gè)说法？

这些(xiē)人(rén)，事不关己，纵情批判，轮(lún)到自己时，比谁哭得都(dōu)厉害。

这还(hái)不是(shì)这位年轻母亲(qīn)遭受的仅有的网(wǎng)络语言暴力，她的穿着打(dǎ)扮也被“网络圣人”不停(tíng)地谴责和(hé)调侃。

有(yǒu)人称，这(zhè)是孩子妈妈吗？怎(zěn)么(me)说话这么(me)冷(lěng)静？

有人称(chēng)，妈妈的(de)穿着打扮是用了心的，化妆(zhuāng)了。

还有人看到这(zhè)位(wèi)妈妈，由于长得漂亮年轻，称她可能是(shì)做不正当行(xíng)业(yè)，孩子长大后也不是好人。

还(hái)有人称，这样拉(lā)横幅(fú)去学校要说法(fǎ)，不就(jiù)是嫌(xián)赔偿少，想(xiǎng)多要点钱吗？

以(yǐ)上(shàng)这些人，没有言(yán)词(cí)可以形容他们(men)的阴(yīn)险恶毒。

在一(yī)定程度上，他们比(bǐ)肇事者还要残忍，并且他们毫无良知。

长得漂亮，化妆，说(shuō)话冷静，都成罪过(guò)了？

哭天喊地时说(shuō)的人家闹事，冷静说(shuō)话(huà)时，说这不(bù)像去(qù)世孩子(zi)妈妈(mā)的表现。

还(hái)能(néng)怎么做，怎(zěn)么做(zuò)在网络喷(pēn)子和(hé)网络圣人(rén)的(de)眼里都是(shì)错(cuò)。

如今，这位93年如此年(nián)轻的(de)妈妈已(yǐ)经跳楼(lóu)身亡(wáng)了，正中他们(men)的下怀。

孩子(zi)刚走几(jǐ)天，母(mǔ)亲(qīn)也撒手人寰，陪(péi)孩(hái)子去了。

毫无疑问，这些网(wǎng)络暴力令原本心碎(suì)的母亲伤透了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵的寄托，渴望得到宽慰，期(qī)望(wàng)孩子的谈恋爱期间所有的转账可以起诉吗，恋爱期间的转账超过多少要还死得(dé)到公(gōng)正的反(fǎn)馈。但(dàn)“网(wǎng)络圣(shèng)人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠(mò)处之(zhī)，并且火上(shàng)浇(jiāo)油，雪上(shàng)加霜(shuāng)。

这种网(wǎng)络暴(bào)力所(suǒ)造成的二(èr)次(cì)伤害，已经(jīng)不(bù)是第(dì)一次(cì)了。

刘学州事件才(cái)发生多(duō)久(jiǔ)啊。

当(dāng)时刘学州(zhōu)事件在(zài)网络上(shàng)引起了轩(xuān)然大波，他一心寻找自(zì)己的亲生父母，但由于种种原因(yīn)，最(zuì)后却和(hé)亲(qīn)生父母反目成仇。

最终，一个未成(chéng)年人在网(wǎng)络上(shàng)经受(shòu)着腥(xīng)风血雨，被那些网(wǎng)络道德圣人肆(sì)意诋(dǐ)毁谩骂(mà)。

她(tā)们用恶毒的内心去揣摩一(yī)个未成年人，把各种恶毒(dú)的想法强加在一个未成年人(rén)身上。

果然，他们得(dé)逞了(le)，刘学州在(zài)美(měi)丽的(de)海边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上(shàng)又铺天盖地的充斥着一(yī)种(zhǒng)论调。

“为什(shén)么要(yào)网暴刘(liú)学州？他是(shì)多(duō)么好的孩子啊，品(pǐn)学(xué)兼优(yōu)，他多么懂事啊！”

这(zhè)时(shí)候在网(wǎng)络(luò)上(shàng)再也(yě)找(zhǎo)不(bù)到(dào)网络喷子的(de)身影(yǐng)。

这次(cì)，这位跳楼妈妈得到的还是这样的“待遇(yù)”。

没(méi)出事(shì)前，网络(luò)喷子极(jí)尽阴险之意(yì)攻击他，等(děng)到这位妈妈(mā)已经(jīng)失(shī)去生命时(shí)，这些网(wǎng)络喷子又集(jí)体(tǐ)消失的(de)无影(yǐng)无踪了。

难道(dào)他们说过如此恶毒，甚(shèn)至于要人(rén)性命的歹毒的(de)话后(hòu)，就能这样(yàng)安然无(wú)恙了(le)？

其实，网络暴力只是造(zào)成他们想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网络暴力在一定程度(dù)上是催生该妈妈纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻(dào)草。

在我看来，真正(zhèng)最终使该妈妈走(zǒu)入极端(duān)的不仅(jǐn)是网(wǎng)暴。

当人遇(yù)到一件或多件认为不合理的事(shì)情时(shí)，如何能有相(xiāng)对完善的途径，解决其(qí)所遇到的(de)问题，这(zhè)才是(shì)重中之重(zhòng)。

人非圣贤，要将(jiāng)其行为桎梏在途径的(de)轨迹(jì)内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑，想(xiǎng)通过它解决(jué)问题，必须能(néng)经受随时而来的暴风雨。

等诉诸网络时，人已经(jīng)被推到了(le)悬崖边(biān)缘，心灵处于(yú)极(jí)度疲倦和茫然(rán)之中(zhōng)。除非内心足够强大，不(bù)然任(rèn)何的风(fēng)吹(chuī)草(cǎo)动都可能令(lìng)人(rén)跌入深渊。

那么，当人将遭遇(yù)公布(bù)在(zài)网络时，如何形成保(bǎo)护机制，避(bì)免人受(shòu)到无(wú)谓的(de)网络暴(bào)力，也至(zhì)关重要。

我(wǒ)们(men)需(xū)要提高同(tóng)理(lǐ)心和法(fǎ)律素养。没有同理(lǐ)心(xīn)的人，任(rèn)何(hé)人(rén)做(zuò)任(rèn)何事，他们都有批判(pàn)的角度和方(fāng)式。然(rán)而当他们遇到事(shì)时，他们跳(tiào)的比谁(shuí)都高(gāo)，乱的比谁都响。

幼小的孩子去(qù)了(le)，年轻的妈妈(mā)也跟(gēn)着去了，人世间，还(hái)有什么比这更令人心伤？呜呼(hū)哀(āi)哉！

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