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  一年(nián)级语文一(yī)类字是课本(běn)中写在(zài)田字(zì)格里的,要求会写(xiě)、会读、会(huì)注音、会(huì)组(zǔ)词、会(huì)写笔顺(shùn);

  二类字是在一类字上(shàng)面,标(biāo)了拼音的。

  这些字要(yào)求会读,会注音。

  语(yǔ)文是基(jī)础教育课程体系(xì)中的(de)一门重点教学(xué)科目,其(qí)教学的内容是语(yǔ)言文化,其运行的形(xíng)式也是语言文化。

  语(yǔ)文能(néng)力是学习其他(tā)学科(kē)和(hé)科学的基础,也是一门重要的(de)人文社会(huì)科(kē)学,是人(rén)们相(xiāng)互交流(liú)思(sī)想(xiǎng)等(děng)的工(gōng)具。

一类字和二(èr)类字(zì)是什么意思?

  一类字和二类(lèi)字的解释是:

  1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会注音、会书写、会展笔(bǐ)顺、会组词、会(huì)造(zào)句、会应用于口语和书面用语中(zhōng)等(děng)等。

  在简瞎课本中(zhōng)的编排是:课文后边的虚宫格(gé)中的字,统计在(zài)语文书(shū)后的《写字(zì)表》中。

  2、“二类字”是需要会注(zhù)音,再现(xiàn)时会读(dú),其他(tā)知识不要求全体(tǐ)学生掌握(wò),但可作(zuò)为分(fēn)层教学时(shí)A层学生(shēng)的学习内容。

  在课本中的编(biān)排是:课文后边(biān)横线(xiàn)间隔中(zhōng)有拼音的字,统(tǒng)计在语文书(shū)后(hòu)的(de)《认(rèn)字表(biǎo)》。

  一类字和二类字的(de)学(xué)习方法:

  一、一(yī)类字的学习和巩(gǒng)固

  学生除了知道这(zhè)个字(zì)的结构,正确(què)的笔顺,一共有多少(shǎo)笔画,还能(néng)写出注音……其实(shí)就是学习(xí)这些生字的字音、字(zì)形和字义。

  老师(shī)和家长可以在孩子们掌握之后,进行(xíng)听写或看拼音写词语等(děng)考查,以便掌(zhǎng)握孩子的生字学习情况(kuàng)。

  对于写(xiě)错的字(zì),学生要认真的分(fēn)析字形,书(shū)写(xiě)正确(què)。

  二、二类字的学习和巩(gǒng)固

  在(zài)学习课文时,读(dú)课文、读句子(zi)的过拦氏(shì)空程中认识这些(xiē)生字,那就了解了这些生(shēng)字在怎样的语境中(zhōng)使用,而不(bù)是单独(dú)的拿出一个字让孩子去记,这样效果(guǒ)是非常低下的,而(ér)核游且还是容易(yì)错,就糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思x;'>糯糯是什么意思,糯糯的说一句什么意思是很(hěn)多学生会写这个(gè)字(zì)之(zhī)后,在考(kǎo)试中又不会了的主要的原(yuán)因。

  建议把二(èr)类字拿(ná)出来写在(zài)纸(zhǐ)上,这个字上面的注音,则需要孩子们独(dú)立完成。

  如果(guǒ)这(zhè)些生(shēng)字的注音全部正确,孩子对这些字应该(gāi)是(shì)认识,这只是初步的(de)学习(xí),在认识的(de)基础上要(yào)理解这些字也需要练习(xí)。

  除此(cǐ)之外,还要关注会认字中带(dài)颜色的会(huì)认(rèn)字,带(dài)颜色的会认字是多音(yīn)字,我(wǒ)们不仅掌握(wò)这个生(shēng)字在本课的读音(yīn),还要(yào)掌握它的其他音。

  在语文书书后(hòu)面有(yǒu)认字表,还有写字表,除(chú)了(le)认字表、写字表之外,还有(yǒu)词语表,我们可以好好利用起(qǐ)来(lái)。

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