数学中e等于多少，高中数学中e等于多(duō)少(shǎo)是约等于71828……的(de)。

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数(shù)学中(zhōng)e等于多少，高中数学中e等于多少

　　e是自然对数的底数，是一个无限不循环(huán)小数，其值是2.71828……

　　1、自然对数的底数e是由一(yī)个(gè)重要(yào)极限给出(chū)的(de)。

　　人们定(dìng)义：当x趋于无限时，lim(1+1/x)^x=e。

　　2、数(shù)学中e是无理数，在数学中是(shì)代表一个(gè)数的(de)符号，其(qí)实还(hái)不(bù)限(xiàn)于(yú)数(shù)学(xué)领域(yù)。

　　在(zài)大自(zì)然中，建构(gòu)，呈现的形状，利率或者双(shuāng)曲线面积及微积分教科书、伯横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图努利家族等(děng)。

　　现在e已经被(bèi)算到小数点后面两千(qiān)位了。

　　3、数学是研究数量、结构、变化、空间(jiān)以及信息等(děng)概念(niàn)的一门学科。

　　数学是人类(lèi)对事物(wù)的抽(chōu)象结(jié)构与(yǔ)模式进行严格(gé)描述的种通用手段，可(kě)以应(yīng)用于现(xiàn)实世界的任何问题(tí)，所有的(de)数学对象本质上都是人为(wèi)定义(yì)的。

　　数学属(shǔ)于形式科学，而不是自然科学。

自(zì)然对数(shù)e的来历

　　e是(shì)自然(rán)对数的底数，是一个无限不循环小数，其(qí)值(zhí)是(shì)2.71828……，是这(zhè)样定义的：当n->∞时，(1+1/n)^n的极限。

　　注：x^y表示x的y次方。

　　随着(zhe)n的增大，底数越(yuè)来越接(jiē)近1，而指数趋向无(wú)穷(qióng)大，那(nà)结果(guǒ)到(dào)底是趋向于1还是(shì)无穷大(dà)呢(ne)？其实，是趋(qū)向于2.71828……，不信(xìn)你(nǐ)用计算器计算一(yī)下，分别取n=1,10,100,1000。

　　e在科(kē)学技术(shù)中(zhōng)用得非常(cháng)多，一(yī)般(bān)不使(shǐ)用以10为底(dǐ)数(shù)的对数(shù)。

　　以e为底数，许多式子都能得(dé)到简化，用它是最自然的，所(suǒ)以叫自然对数。

　　我们都知道复利计(jì)息是(shì)怎么回(huí)事，就(jiù)是利息也可以并(bìng)进本金(jīn)再生利息。

　　但是(shì)本利和(hé)的多寡，要看计息周期而定(dìng)，以一年(nián)来说，可以一年只(zhǐ)计息一次，也可以每半(bàn)年计(jì)息(xī)一次，或者一季(jì)一次，一月(yuè)一(yī)次，甚至一天一次；

　　当(dāng)然计息周期愈短，本(běn)利和就(jiù)会愈高。

　　有人因此(cǐ)而好奇，如果计息周期无限制地缩短，比如说每(měi)分钟计息一次，甚至每秒，或者每一瞬间（理(lǐ)论(lùn)上来说(shuō)），会发(fā)生什么状况(kuàng)？本利(lì)和会无限(xiàn)制(zhì)地加大吗？答案是不会，它的值会稳定下来，趋(qū)近於(yú)一极限值，而e这个数就现身在该极限值当中（当然那时候还(hái)没给这个数取(qǔ)名字叫(jiào)e）。

　　所以(yǐ)用现在的(de)数学语言来(lái)说(shuō)，e可以定义成一个极限值，但是(shì)在那(nà)时候，根本(běn)还(hái)没(méi)有极限(xiàn)的观念，因此e的(de)值应该是(shì)观察出来的，而不是用(yòng)严谨的证明得到的。

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