小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔(bǐ)是(shì)小学(xué)生HB的(de)铅笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对(duì)较高，适合用于界面相对较(jiào)硬(yìng)du或粗糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是(shì)Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑(hēi)"各占(zhàn)一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的(de)硬度来定的(de),从(cóng)软到硬(yìng)分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔(bǐ)大多(duō)是用碳的同素异形体(tǐ)之(zhī)一石墨做笔芯的。

　　铅笔(bǐ)的分类正(zhèng)是按照笔芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对(duì)较(jiào)硬或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯(xīn)硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字(zì))；

　　B类铅笔，笔芯相对(duì)较软，适合绘(huì)画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填(tián)涂一些(xiē)机器可识别的卡片，如答(dá)题卡。

　　写字与其他作业联(lián)系紧密

　　写一手好(hǎo)字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说(shuō)，学习写字实(shí)际也是(shì)一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔头(tóu)，在(zài)学习中，如果让孩子一边学习好功课，一边(biān)进(jìn)行抄写练(liàn)习(xí)，可以互补互益。

　　久而久(jiǔ)之，自(zì)然(rán)形(xíng)成了行为规范(fàn)的养成过程。

　　比(bǐ)如，一边(biān)学习课(kè)文，一边进(jìn蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗)行(xíng)生(shēng)字、词语和(hé)段落抄写(xiě)练习，既可(kě)以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提高了写字水平(píng)。

　　特(tè)别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩(hái)子们的(de)心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很(hěn)基(jī)本的一项(xiàng)技能，当然有很多人认(rèn)为(wèi)现在可以用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字教(jiào)学不必再(zài)强调(diào)了，但日常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多时候还是(shì)不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写(xiě)字，而写字对于培养一个人的耐心、恒心有着很(hěn)大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指(zhǐ)出：“识(shí)字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础(chǔ)，是1—2年(nián)级的教学重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好坏，与(yǔ)他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上来说(shuō)，字写(xiě)得工整、美(měi)观的(de)学生，他在学(xué)习(xí)时(shí)也比较(jiào)细心、认真，而字写(xiě)得潦草的学(xué)生(shēng)，其(qí)学习也比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读(dú)书(shū)与写字(zì)可(kě)以变化气质”，他对儿子的(de)习字非常(cháng)重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓(zhuā)好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写字。

　　确实(shí)，这两件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对于(yú)一个(gè)人(rén)一生的成长关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用(yòng)铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最小的(de)一个侄(zhí)子(zi)就(jiù)要(yào)上小学了(le)。

　　而(ér)用(yòng)什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋(péng)友(yǒu)讨论一下铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我记得我上小学(xué)的时(shí)候(hòu)喜(xǐ)欢用(yòng)HB，因(yīn)为它耐摔，都知道(dào)小孩子(zi)的东西总是容(róng)易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅(jǐn)写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次(cì)，还(hái)不断(duàn)，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到(dào)长大后，我(wǒ)才明(míng)白(bái)真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的(de)H和B的含义，虽然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示(shì)硬质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如(rú)果你问有经验的老司机，初学(xué)写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩(hái)子写字比较用力(lì)，用HB铅(qiān)笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起来(lái)是很有道理的。

　　下面两图是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也(yě)和大家(jiā)一散(sàn)握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写(xiě)过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是(shì)用稍微软一(yī)点(diǎn)，黑(hēi)一点的2B铅笔。

　　我(wǒ)先问(wèn)大家(jiā)一个问(wèn)题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用(yòng)力？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮圆(yuán)很多写字(zì)本(běn)的颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出来的(de)字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量(liàng)，力量(liàng)大到第二页，甚至于第(dì)三页都(dōu)留有很深(shēn)的(de)印记，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题(tí)，因(yīn)为孩子的(de)骨(gǔ)骼发育不全(quán)，为了加大力量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿(zī)势写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种姿势非(fēi)常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级(jí)小朋友(yǒu)执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在我看来冲银(yín)，铅笔选择不当是执笔(bǐ)姿(zī)势不对的(de)一个很重要的(de)原(yuán)因(yīn)）。

　　其次，用HB的(de)铅(qiān)笔，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔削(xuē)尖。

　　笔太尖(jiān)，加(jiā)上用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰蒂玮娜手表是杂牌吗，蒂玮娜手表一千多值得买吗啰嗦(suo)嗦说了一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已经(jīng)一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔的小朋(péng)友，如果直(zhí)接用2B铅(qiān)笔，写字绝(jué)对不会像HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力，而写出来却更(gèng)加(jiā)黑白(bái)分明。

　　因为不需要(yào)特别(bié)用力写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就(jiù)容易正确了。

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