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文章目(mù)录：

• 1、适(shì)合小学生做的小实验
• 2、小学(xué)生(shēng)适合做的实验
• 3、适合小学生(shēng)做的(de)实验有什么?
• 4、适合小学生(shēng)做(zuò)的(de)科学实验(yàn)
• 5、适合小学生做的实(shí)验(yàn)
• 6、适合小(xiǎo)学生的(de)小实验(yàn)

适合小学(xué)生做的(de)小实验

1、以下(xià)是一些适(shì)合(hé)小(xiǎo)学生(shēng)做(zuò)的科学(xué)实验：水和油分离实(shí)验：将一(yī)些糖和盐加入水中(zhōng)，搅拌后会发现糖(táng)和(hé)盐逐渐溶(róng)解在水中。然后将(jiāng)一(yī)定量的食用油倒入混合(hé)物中，再搅拌，可以(yǐ)看到油浮(fú)在水上(shàng)，behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗说明油(yóu)和水(shuǐ)是(shì)不相(xiāng)融的。

2、实验一：弹跳的泡泡 实验材料(liào)：水、洗洁精、胶水、吸管、手套。实(shí)验步(bù)骤： 将水和洗洁精按照(zhào)3：1的比(bǐ)例(lì)配制(zhì)成混合(hé)溶液，用吸管蘸(zhàn)取溶液，即可吹(chuī)出(chū)泡泡，但泡泡(pào)较易破。

3、能量转化实验：通过使(shǐ)用(yòng)吸(xī)管和气(qì)球，将气球内的(de)空气能量转化(huà)为动能，让纸杯或(huò)洋娃娃(wá)等物(wù)品(pǐn)运动。成因实(shí)验：制作石(shí)膏(gāo)雕塑，观察石膏中水分的挥发过(guò)程，了解石膏硬化的成因。

4、适合小(xiǎo)学生做(zuò)的实验(yàn)，内容如下：发疯的(de)气球：把气球的吹气(qì)口稍稍撑(chēng)开，把乒(pīng)乓球塞进(jìn)里面。把气(qì)球吹起来，打(dǎ)结系好。

5、小学(xué)生(shēng)适合做(zuò)的实验有：爱变色的紫甘蓝、漂浮的硬币、彩虹(hóng)桥等。爱变色(sè)的紫(zǐ)甘蓝。实(shí)验材(cái)料：紫甘蓝、水、小苏打、白醋 实验步骤(zhòu)：将紫甘蓝榨汁(zhī)后倒入杯中备用。

6、小学生可(kě)以(yǐ)做的实验有(yǒu)鸡蛋遇(yù)醋、人(rén)工降雨、摩擦生热、水中点灯、漂(piāo)浮的硬币等。鸡蛋遇醋 准备鸡蛋和(hé)醋。做法是把(bǎ)鸡蛋(dàn)放到醋里，过一(yī)两(liǎng)个小时后再把原来(lái)的醋(cù)倒掉，换(huàn)上新醋，如(rú)此反复几次。

小(xiǎo)学生适合做的实验

以下是一(yī)些适合小学(xué)生(shēng)做的(de)科学(xué)实验：水和(hé)油分(fēn)离实(shí)验：将一些糖(táng)和(hé)盐加(jiā)入水中，搅拌后会(huì)发(fā)现糖和盐(yán)逐渐溶解在水中。然后(hòu)将一(yī)定量的食用油倒(dào)入混合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在水(shuǐ)上，说明油(yóu)和水是不(bù)相融(róng)的。

实验二：瓶子赛跑。准备同等大(dà)小、重量相等的瓶(píng)子两个(gè)、沙子、水、长方形木板(bǎn)一块、两本厚书。

人工(gōng)降雨实验 所(suǒ)谓的(de)人(rén)工(gōng)降雨实验，就是在(zài)不断沸腾的热水壶上方放一个盛满冰块的碗。冷热(rè)交(jiāo)锋之下，水蒸(zhēng)气会快(kuài)速凝结成小水滴滴(dī)落，形成人工降雨。

适合小学(xué)生的的科学实验如下：水染色：将水加入一个杯子(zi)中，滴入不同颜色的食用染料(liào)，观察颜色(sè)混合的(de)结果。植物生(shēng)长实验：将豆子(zi)或油菜籽(zǐ)放在(zài)湿纸巾(jīn)中，放在(zài)明亮(liàng)的(de)地方观(guān)察发芽和(hé)成长的过程。

适合小学生做的实验(yàn)有什么?

小(xiǎo)学(xué)生(shēng)可进行一些简(jiǎn)单的实验(yàn)，如下(xià)：水和油的密度实验：将同样大小的(de)水和(hé)油倒入一个容器(qì)中，观察它们的分层情况(kuàng)。物体重量测量(liàng)实(shí)验：使用秤或天平来测量不同物体的重量。

以下是一些适合小学生做的(de)科学(xué)实验：水和(hé)油(yóu)分离(lí)实验：将一些糖和盐(yán)加入水中，搅拌后会发现糖(táng)和(hé)盐(yán)逐(zhú)渐溶解在水(shuǐ)中。然后将一定量(liàng)的食(shí)用油倒入混合物中(zhōng)，再搅拌，可(kě)以看到(dào)油浮在(zài)水上，说明油(yóu)和水是不相融的。

实验(yàn)二(èr)：颜(yán)色变变变(biàn)。实验材料：紫甘蓝(lán)、热水、杯子(zi)若干、白糖、柠檬、小苏打、碱面、白醋。实(shí)验步骤： 紫(zǐ)甘(gān)蓝(lán)切丝或切片，放入杯中，加热水(shuǐ)浸泡，10分钟后，只留下水，将(jiāng)紫甘蓝滤去(qù)。

适合小学生(shēng)的(de)的(de)科学实(shí)验如下：水染色：将水加入一个杯子中，滴入(rù)不同(tóng)颜色(sè)的食用染(rǎn)料(liào)，观察颜色混合的结果。植物生长实(shí)验：将豆子或油(yóu)菜籽(zǐ)放在湿纸巾中，放在明亮(liàng)的(de)地方观(guān)察发芽和成长的过程。

适合(hé)小学生做的实验，内容如下：发疯的气(qì)球：把气球的(de)吹气口稍稍撑开，把乒乓(pāng)球塞(sāi)进(jìn)里面。把(bǎ)气球(qiú)吹起来(lái)，打结系好。

适合小(xiǎo)学生做的科学实验

磁(cí)铁实验：小学生可以使用磁铁将小物(wù)件吸附(fù)在一起，然后(hòu)可以观察(chá)磁铁的吸附力。通过这(zhè)个实(shí)验，小(xiǎo)学(xué)生(shēng)可以学习磁铁的(de)性质和(hé)吸附(fù)力的概念。 水溶(róng)液实(shí)验：小学生可(kě)以将(jiāng)不同(tóng)的物质放入水(shuǐ)中(zhōng)，观察其是否溶解。

实验一(yī)漂(piāo)亮的彩虹(hóng)雨实验材(cái)料：透明玻璃杯1个、小杯子(zi)4个、剃须(xū)泡沫(mò)、食用(yòng)色(sè)素4瓶(píng)、滴管（勺(sháo)子或(huò)注(zhù)射(shè)器均可替(tì)代）、水实验步(bù)骤： 稀释食用色素。小杯子中装少量清(qīng)水，让孩子往杯里滴入食用behaviour可数吗，behaviour是可数名词吗色(sè)素(sù)，搅拌(bàn)均匀。

水染色：将(jiāng)水加入一(yī)个杯(bēi)子中，滴入(rù)不同(tóng)颜(yán)色(sè)的食用染料，观察颜色混合(hé)的结果。植物生长(zhǎng)实验：将豆(dòu)子或油菜籽放在(zài)湿纸巾中(zhōng)，放在(zài)明亮的地(dì)方观察发芽和成长的过程。

适合小(xiǎo)学生做的(de)实验

1、实验二：瓶子赛跑。准备同等大小、重量相等(děng)的瓶子两个(gè)、沙(shā)子、水、长方(fāng)形木板一块(kuài)、两本(běn)厚(hòu)书。

2、以下(xià)是一些适合小学生(shēng)做的(de)科学实验：水(shuǐ)和(hé)油分离实验(yàn)：将(jiāng)一(yī)些糖和盐(yán)加(jiā)入水中，搅拌(bàn)后会(huì)发(fā)现糖和盐(yán)逐渐溶(róng)解(jiě)在水中。然后将一定量的(de)食用(yòng)油倒入(rù)混(hùn)合(hé)物中，再搅拌，可以看到油浮在(zài)水上，说(shuō)明油和水是不相融的(de)。

3、人工降雨实验 所谓(wèi)的人工降(jiàng)雨实验，就是在(zài)不断沸腾(téng)的热水壶(hú)上方放一个盛(shèng)满冰(bīng)块(kuài)的碗(wǎn)。冷热(rè)交锋(fēng)之下，水蒸气会快速凝结(jié)成小水滴滴落，形成人工降雨。

适合(hé)小学生(shēng)的小实验

1、以(yǐ)下(xià)是(shì)一些适合小学生做的科学实验：水和油分离(lí)实验：将一些糖和盐加(jiā)入水中，搅拌后会(huì)发现糖和盐逐渐(jiàn)溶解在(zài)水中(zhōng)。然后将一定(dìng)量的(de)食用油倒入混合物(wù)中，再(zài)搅拌，可以看到(dào)油浮(fú)在水上(shàng)，说明油(yóu)和水是不相融的。

2、小学生可进行一些简单的实验，如下：水和油的(de)密度实验：将(jiāng)同样大小的(de)水和(hé)油倒入一个容器(qì)中，观察它们的分(fēn)层情况。物体重量测量实(shí)验：使用秤或天平(píng)来测(cè)量不(bù)同物体(tǐ)的重(zhòng)量(liàng)。

3、、风(fēng)速(sù)测量实验(yàn)：制作一个小风车(chē)，用它(tā)来测量不(bù)同风(fēng)速下(xià)转速的(de)变化(huà)。1气体扩散实(shí)验：将(jiāng)小盐粒(lì)或香料放(fàng)入(rù)杯子(zi)中，观察它们随着时间的推移，扩散(sàn)到杯子(zi)中(zhōng)的情况(kuàng)。

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