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　　1、文献法

　　文献法是(shì)一种既陈(chén)旧，又赋有生命力(lì)的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪一(yī)种社会(huì)活(huó)动(dòng)想要留下永久的痕迹都离不(bù)开各种文献。

　　人(rén)类活动与(yǔ)知道(dào)的(de)无限(xiàn)性(xìng)和个别生命(mìng)与知道的(de)有限性的对立，决议了咱们在研讨逝(shì)去(qù)的事实时(shí)有必要借助于文献。

　　2、比(bǐ)较研讨法

　　作为一(yī)种思(sī)想(xiǎng)办法(fǎ)，比较研讨贯(guàn)穿(chuān)于教(jiào)育研讨的全(quán)过程。

　　不(bù)管(guǎn)在科(kē)学实验(yàn)的(de)过(guò)程中，或是(shì)在理(lǐ)论研讨中，比较研讨都是不可(kě)或(huò)缺的(de)基该(gāi)办法。

　　3、概括(kuò)综(zōng)合(hé)法

　　概括综合(hé)法的根(gēn)本(běn)办法有两(liǎng)种(zhǒng)。

　　一种是实例法，借助于(yú)给(gěi)出的一组输入/输出实(shí)例逐渐导(dǎo)出适于一类问题的(de)程序；

　　另一种(zhǒng)是“轨道(dào)”法，经(jīng)过所给实(shí)例的履(lǚ)行轨道，逐(zhú)渐导出程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其(qí)依(yī)据现(xiàn)有的科学理论和(hé)实(shí)践的需(xū)求，提(tí)出规划，使用科学(xué)仪器(qì)和设备，在(zài)天然条件下，经过有意图有步骤地操(cāo)作(zuò)，依据(jù)调(diào)查、记载、测定与此相随同的现(xiàn)象的改变来确认条(tiáo)件(jiàn)与现(xiàn)象之间的因(yīn)果(guǒ)联系(xì)。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法(fǎ)

　　经(jīng)过定量分(fēn)析(xī)法可以使人(rén)们对研讨目标的知(zhī)道进(jìn)一步(bù)准确化(huà)，以便愈(yù)加科学地(dì)提醒(xǐng)规则，掌握实质，理清联系，猜测事物的发宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期展趋势。