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幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不(bù)同年龄段的孩子，生活经(jīng)验和被(bèi)他们(men)关注的内容都有(yǒu)所(suǒ)不同，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语人、因时(shí)、因事制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活的共同点出发，切入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我(wǒ)喜爱的玩具”等这(zhè)些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交谈(tán)起来有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是(shì)中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时(shí)也可以渗(shèn)透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔(rēng)纸屑(xiè)的好处，让孩子们(men)养成(chéng)饭前便后勤洗(xǐ)手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现(xiàn)小班孩子(zi)们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食量(liàng)小，而且自己不主(zhǔ)动独立(lì)进餐，总等(děng)着老师喂(wèi)的现象非常严重。不走心是啥意思，不走心是啥意思网络用语p>

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩(hái)子们讲述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自(zì)己独立(lì)进(jìn)餐，不要(yào)大人喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很(hěn)快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野(yě)为主的(de)话(huà)题：爱(ài)玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏(xì)中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语(yǔ)言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答(dá)类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼儿(ér)的小脑筋，训(xùn)练(liàn)幼儿(ér)的思维能力。

　　及时奖励爱动脑筋(jīn)的幼(yòu)儿，激励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢(huān)看动画(huà)片吗？喜欢看什么(me)动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢(huān)看这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人(rén)物图片，引导(dǎo)幼儿(ér)就这些动(dòng)画片人(rén)物和(hé)他们所在(zài)的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪部(bù)动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这(zhè)部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小朋友说(shuō)说自(zì)己最喜欢的(de)动画片是什么，为什么喜欢(huān)这个(gè)动(dòng)画(huà)片(piàn)。

　　（2）在开始谈话(huà)前提醒(xǐng)幼(yòu)儿要轮(lún)流(liú)讲，不要抢着讲，其他小朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼(yòu)儿的谈话，慧孙禅(chán)留意(yì)讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交(jiāo)谈(tán)等谈话有障(zhàng)碍的小朋(péng)友进行鼓励和指导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得差不(bù)多的时候，请讲得好的小朋友(yǒu)上前分享他喜爱(ài)的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有(yǒu)没有(yǒu)值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最喜欢的动画片，下面(miàn)，老师也(yě)和小朋(péng)友们(men)分享一下老师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因为《西(xī)游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师(shī)最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空，因为他(tā)正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点都是值得我们学(xué)习的。

　　（4）引入新(xīn)的(de)谈话经验(yàn)后再组(zǔ)织幼(yòu)儿交(jiāo)谈(tán)。

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