1955年4月(yuè)15日(rì)，一(yī)位老人因为(wèi)腹中的剧痛被送(sòng)往普林斯(sī)顿(dùn)医院(yuàn)，此时他的主(zhǔ)动脉(mài)已经扩张到了正常血(xuè)管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引发的脑溢(yì)血夺(duó)走了当时人类(lèi)最(zuì)伟大的科学家的(de)生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当时(shí)负责(zé)尸(shī)检的病理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱因斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这样聪明。面对(duì)着当时(shí)世(shì)界上(shàng)最聪(cōng)明的(de)尸体，哈(hā)维开始纠结起(qǐ)来，他当时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在(zài)他面前的是一(yī)个(gè)千载(zài)难逢的(de)机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的研究世界上最聪明的(de)大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还会(huì)颠覆(fù)整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜(xī)了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战(zhàn)胜了哈维(wéi)的理智，在距离爱因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的(de)颅骨，完(wán)整(zhěng)地取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈维(wéi)只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一(yī)窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了(le)。

现(xiàn)在(zài)人类成年男性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了(le)足(zú)足二两(liǎng)半。如(rú)此看(kàn)来(lái)，人类(lèi)的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对(duì)质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥(ào)秘(mì)，在1980年代(dài)的研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细胞(bāo)，比普通人多(duō)出73%，在2012年的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑顶叶比常(cháng)人大了15%，后来人(rén)们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分(fēn)所控制(zhì)的(de)区域都不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部(bù)分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果(guǒ)能够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天才(cái)般的存在了(le)，而爱因斯坦(tǎn)的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基(jī)础上，一(yī)些研究远古(gǔ)地外文(wén)明的人认为，人类的大脑之所以没有被全部的(de)开(kāi)发利(lì)用，是(shì)因为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期(qī)造访地球的高(gāo)智能(néng)生命锁死，目的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科(kē)幻电影(yǐng)提供(gōng)了基(jī)础素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相(xiāng)信，如果大脑潜(qián)能(néng)开发(fā)超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超(chāo)能力，如果达(dá)到100%，就等(děng)同于神一般的(de)存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得(dé)可信吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和(hé)逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意(yì方阵是什么意思)一天是(shì)星期(qī)几。8岁学会了包括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯(sī)就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈佛教授和学生的(de)面前(qián)进行了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯将(jiāng)会成为世(shì)界上最(zuì)伟大的数学(xué)家之一。在希德斯(sī)的(de)天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而(ér)这(zhè)个天才少(shǎo)年的养成和他的父母是分不开的，尤(yóu)其(qí)是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希(xī)德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商(shāng)极高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最(zuì)让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美国心(xīn)理学(xué)之父威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)的(de)关门弟子。

也正是因为(wèi)对导师的崇拜，不仅让威(wēi)廉詹姆斯成(chéng)了自己儿子的(de)教(jiào)父，还(hái)直接将孩子的名(míng)字(zì)命名为导师(shī)的名(míng)字(zì)。威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿子(zi)代表了一个机(jī)会，这个机(jī)会就是在现实的(de)世界(jiè)当中(zhōng)检验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部(bù)分(fēn)的身心(xīn)资源(yuán)，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论(lùn)。可是(shì)人们没(méi)有注意到(dào)的是(shì)詹姆斯所(suǒ)说的，其实(shí)是身心(xīn)资源(yuán)，而并(bìng)非大脑，也(yě)没(méi)有提及任何的百(bǎi)分比(bǐ)。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的(de)10%利用率，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食(shí)物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他(tā)们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层(céng)，然(rán)后(hòu)再与之前进(jìn)行对比。卡尔发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可以按照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依(yī)然(rán)没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫(gōng)的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域(yù)归(guī)结为“活性区(qū)域(yù)”，而(ér)其(qí)他(tā)对小老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响(xiǎng)不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他对(duì)活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老鼠(shǔ)就会变得越傻，找不到食物。因(yīn)此很(hěn)多人认为这就是因为(wèi)老鼠(shǔ)大(dà)部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是(shì)被(bèi)切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年(nián)，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有露出表面的部分才(cái)能被别人和自己看见(jiàn)，可还有隐藏(cáng)在(zài)水下(xià)的很大一部分是(shì)人(rén)们不能(néng)轻易看(kàn)到的，也就是(shì)“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大(dà)脑切(qiè)除的实验，人们就(jiù)将冰山理论(lùn)曲解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为(wèi)没(méi)有开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在罗尔(ěr)托马斯为这本书写的(de)序言(yán)当中有这样(yàng)一句话(huà)，哈佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人(rén)只使用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印(yìn)在了大多(duō)数人(rén)的脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(le)全(quán)世界。根据调查(chá)，世界上相信这个理论的人(rén)类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相(xiāng)信进(jìn)化论的(de)人才只有54%。那我(wǒ)们就先从“进化论(lùn)”说起，进化(huà)论本身也(yě)许不够完善，还存(cún)在着某(mǒu)些争议，但(dàn)无论是遗传还是(shì)基因突变，物(wù)种进(jìn)化(huà)的本质都是自然选择的结(jié)果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都会遵守(shǒu)这样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使(shǐ)用或者是(shì)失去。也(yě)就是说，如果有机体停(tíng)止使(shǐ)用(yòng)某些器官，它们就会慢(màn)慢地(dì)适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天(tiān)日的地(dì)下世界生活了千百万年之后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了(le)，而动物的大脑同样是经过数(shù)百万(wàn)年的(de)自然选择不断进化(huà)所形成的，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最(zuì)复(fù)杂(zá)的结构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消(xiāo)耗是巨大的，就算(suàn)是你坐在那(nà)里休息，什么都(dōu)不(bù)想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的(de)能量来维持所有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各(gè)种(zhǒng)感觉、控制(zhì)语言的最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制(zhì)整合情(qíng)绪的(de)功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个(gè)人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而(ér)不是(shì)无(wú)动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许(xǔ)多脊椎(chuí)动物(wù)物(wù)种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗(hào)身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么(me)多的能(néng)量(liàng)来维持整个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体积更(gèng)小，效率更高的(de)大(dà)脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优(yōu)势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由(yóu)于相(xiāng)关的知识(shí)盲(máng)区，卡尔(ěr)所切(qiè)除的部(bù)分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的越多，导致(zhì)的视觉(jué)受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的(de)视野范(fàn)围会变得越(yuè)来越小，慢(màn)慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最终导致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食物变得(dé)越来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的(de)磁共振成像技术来监测大脑的活(huó)动(dòng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑(nǎo)的每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当一个(gè)人(rén)在做特(tè)定的任务时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕只是活动(dòng)一下手指，也是上亿个神经元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类还(hái)没有找到一个完全不活跃的大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个(gè)非常(cháng)现实的(de)原(yuán)因，那就(jiù)是方阵是什么意思利益。成(chéng)为绝(jué)顶聪(cōng)明(míng)的天才是每个(gè)人(rén)所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超(chāo)高(gāo)智(zhì)商的天才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些相关(guān)科幻电影(yǐng)的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人相信了(le)这个都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期待一种尖端(duān)的(de)技术或者神奇的药物可以解锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人告诉你可(kě)以利用剩余的大(dà)脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧，你要(yào)做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱(qián)包。

其(qí)实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的(de)差距，人与人之间(jiān)的(de)大(dà)脑(nǎo)相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的(de)理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着(zhe)巨大的(de)差异(yì)，这并不(bù)是因(yīn)为大脑(nǎo)使用率的不(bù)足，而是在(zài)于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可(kě)以(yǐ)通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识(shí)点(diǎn)在(zài)大脑当(dāng)中都是一个(gè)信号，那(nà)么你的知识越多(duō)，想法越多，所(suǒ)形成的(de)突触就会(huì)越(yuè)多，而(ér)当(dāng)你的知识越牢(láo)固，想法越熟练，突出的结构就会(huì)变得越(yuè)强(qiáng)大。反过来，这个知识(shí)点或(huò)者是想法(fǎ)的突(tū)出结构越强大，意(yì)味着知识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最多可(kě)以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发出的连一(yī)半都达不到。比如(rú)张三的大脑有900亿个神(shén)经(jīng)元，每个神经(jīng)元平均有(yǒu)5000个(gè)突触链接，那么张三的知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿(yì)个(gè)神(shén)经(jīng)元，每个(gè)神经(jīng)元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理解所做(zuò)出的一(yī)种量化(huà)比喻(yù)，但(dàn)是两个人的知识量(liàng)差距确实(shí)是(shì)巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就(jiù)是在(zài)形成(chéng)新的突出(chū)，也(yě)就(jiù)是(shì)学习到(dào)新的知识。而(ér)这(zhè)些(xiē)突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神(shén)经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同样的(de)工作要求之下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进(jìn)入到活(huó)跃状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递信息(xī)的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少，大脑传递的信息效率(lǜ)就会(huì)低，外(wài)部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢(màn)。而我们大脑中的电信号是(shì)通过信息刺(cì)激所(suǒ)产生的，产生之(zhī)后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的一种联合能力。

由(yóu)一(yī)个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经元(yuán)又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接(jiē)，就意味着最初的一个知识点会(huì)产(chǎn)生的连锁反应，而(ér)激发出无(wú)数的念(niàn)头和联(lián)想，我们(men)的创造(zào)力就这样(yàng)产生了(le)。但是人脑的神经元并不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个(gè)链接(jiē)的突触，多数的人在一生(shēng)当中(zhōng)，平均每个神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大(dà)脑(nǎo)变得更聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数(shù)量和(hé)增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习、运动(dòng)和健(jiàn)康的(de)饮食来(lá方阵是什么意思i)促进(jìn)新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻(zǔ)碍新神经元的(de)生成。而(ér)增(zēng)加突(tū)触的数量，就是通过主动的学习或者是(shì)思考，不(bù)断(duàn)产生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动(dòng)学习和勤于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并(bìng)不(bù)是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去思(sī)考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有这样一个(gè)特点，它是动态形(xíng)成与动(dòng)态(tài)削(xuē)减(jiǎn)的，用的多(duō)的(de)突(tū)触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现(xiàn)就是遗忘(wàng)和记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化方式上和(hé)洞穴是一样的，比(bǐ)如不(bù)喜欢(huān)主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动脑(nǎo)的人(rén)，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处(chù)在一个被(bèi)动接(jiē)受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会(huì)形(xíng)成有效的新(xīn)的突出，所以封(fēng)锁人类(lèi)大脑的(de)不是外星人，而是我们自(zì)己。

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