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  垂听(tīng)与聆听,倾听的(de)区别:一、侧重点不同:1、“聆(líng)听”侧重于“聆”,即“听”的意思,强调的是(shì)用心(xīn)思考仔细地(dì)细听(tīng)。

  如(rú)聆听(tīng)先(xiān)生的教诲。

  2、“倾听”侧重于“倾”,即“身(shēn)子向前用尽(力(lì)量)细心(xīn)地听(tīng)取”,含(hán)有尊重的意思,如倾听民意。

  二、使(shǐ)用(yòng)对象不同:1、“聆听”一般多用于(yú)教诲、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵(sòng)、故(gù)事(shì)等有关人的活动,也可用(yòng)于具体的(de)事物(wù),如风声(shēng)、雨(yǔ)声(shēng)、歌声(shēng)等(děng)。

  2、“倾听(tīng)”坡比1_1.5怎么计算坡长,坡度最简单的计算方法一般多(duō)用于(yú)上(shàng)对下的“听”,如(rú)“民情(qíng)”、“意见”、“心声”、“呼声”等(děng)。

  三、情感色彩不同:1、“倾听”表示中性的(de)感情(qíng)色彩,就是凭借听觉器(qì)官接受言语信息(xī),进而通过(guò)思(sī)维(wéi)活动达到认知(zhī)、理解的全过程。

  一(yī)般指上(shàng)级对(duì)下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取下(xià)级的意见(jiàn)、报告等。

  2、“聆听”带有尊敬的色彩,一般多(duō)用于教(jiào)诲、报告、演讲(jiǎng)、讲(jiǎng)学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动,也可(kě)用于具体的(de)事(shì)物(wù),如风声、雨声、歌声等(děng)。

聆听和倾听有什么区(qū)别?

  区(qū)别如(rú)下:

  1、聆听(tīng):

  汉(hàn)扬雄《法言(yán).五百》:"聆听前世,清视在(zài)下(xià),鉴(jiàn)莫近于斯矣。

  "

  后多用于(yú)书面(miàn)语,常指仔(zǎi)细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或(huò)者是认真听猛(měng)渗(shèn)别(bié)人的(de)话。

  聆听更像(xiàng)是(shì)上级对下级的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊(zūn)重。

扩(kuò)展资料

  一,倾听要点(diǎn):

  克服自我禅(chán)岩中心:不(bù)要总(zǒng)是谈论自(zì)己

  克服自以为是:不要总想占(zhàn)主(zhǔ)导(dǎo)地位

  尊重(zhòng)对方:不要打断对话,要让对(duì)方把话说(shuō)完(wán)。

  不能去深究那些不(bù)重要或不相(xiāng)关(guān)的(de)细(xì)节(jié)而打断话。

  不要激动:不(bù)要匆忙下结论(lùn),不要急(jí)于(yú)评价对方的观点,不要急切地表达建议,不要因为与对(duì)方不(bù)同的见解而产生(shēng)激枝袭脊烈的(de)争执。

  要仔细(xì)地听对(duì)方(fāng)说些什么(me),不要把精力(lì)放在思考怎样(yàng)反驳对方?

参考资料百度百科-倾听

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