颜元的(de)教育思想(xiǎng)思维导图，颜(yán)元的教育思(sī)想主张是颜元(yuán)的教(jiào)育思想：培(péi)养目(mù)标：“实德实才之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才(cái)是(shì)治国安(ān)民的(de)根本，而人才主(zhǔ)要依靠学校(xiào)教育(yù)来(lái)培养的。

　　关(guān)于颜(yán)元的教(jiào)育思想思维导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思想主张以及颜(yán)元的教育(yù)思想思维导图(tú)，颜元的教育思想对现(xiàn)代教育的启示，颜元的(de)教(jiào)育思想主张，颜元的(de)教育思想简答题，颜元的教(jiào)育思想背诵口诀等问题(tí)，小编将为(wèi)你整理以下(xià)知识：

颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜元的(de)教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标(biāo)：“实德实才之(zhī)士”：颜元认为人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人才(cái)主(zhǔ)要(yào)依靠学校(xiào)教育(yù)来培养(yǎng)。

　　学(xué)校教育的(de)培养目(mù)标(biāo)是(shì)“实(shí)德(dé)实才之士”，即品德(dé)高尚、有(yǒu)真才实学的经(jīng)世致(zhì)用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府)精(jīng)皆尽力求全”的通(tōng)才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的(de)专(zhuān)门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三(sān)物”作(zuò)为教(jiào)育内容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时，颜元基于他“宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府le='color: #ff0000; line-height: 24px;'>宋朝二府三司分别是什么，二府三司分别是什么东府和西府富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出(chū)教育(yù)要(yào)“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性(xìng)”，即学(xué)习与实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联(lián)系实际(jì)，观察、练习(xí)，“躬行而实(shí)践之”。

　　第二，反(fǎn)对(duì)静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义，因(yīn)为其脱(tuō)离实际，不能解(jiě)决(jué)实际(jì)问题还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥(chì)通过读(dú)讲(jiǎng)来学习知识(shí)，而是主(zhǔ)张(zhāng)读(dú)书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人(rén)获得知识(shí)的(de)目(mù)的(de)在于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六(liù)斋，并规定了各(gè)斋具(jù)体教(jiào)育内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋(zhāi)分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适应(yīng)当时的(de)实际，等(děng)时(shí)机到了(le)则关闭这(zhè)两斋。

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