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哈(hā)尔滨(bīn)理(lǐ)工大学的综合实(shí)力排名(míng)第(dì)几，哈(hā)尔(ěr)滨理工大学理(lǐ)工(gōng)排名

　　全国综合(hé)排名178哈尔(ěr)滨理工大学电气专(zhuān)业(yè)全(quán)国排名9，其中(zhōng)高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站：电气工程(chéng)、仪器(qì)科学与(yǔ)技术(shù)、材料科(kē)学与(yǔ)工(gōng)程(chéng)、机械工程(chéng)、管理科学与工程(ch科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容éng)博士学位授权学科一级学科：　电气工(gōng)程、管(guǎn)理科(kē)学与工程(chéng)、机(jī)械工程、材料科学与工程、仪(yí)器(qì)科学与(yǔ)技术、计算机科(kē)学(xué)与技术(shù)二(èr)级学(xué)科：　电(diàn)机与(yǔ)电器、电力系(xì)统及其自动化、高(gāo)电压与绝缘技术(shù)、电力电子(zi)与电力传动、电工理论与新技(jì)术、　电介质(zhì)工程（自(zì)设)、管理科学与工程(chéng)、机械制造及其自动化、机械电子工程、机械设计及(jí)理论(lùn)、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工程、材料(liào)物理与化学、精密仪器及机械、测试计量技术(shù)及(jí)仪器、　计算(suàn)机系统结构(gòu)、计算机软件与理论、计算机应(yīng)用技术、技术(shù)经济与管理、思想(xiǎng)政(zhèng)治教育以上学科是哈理工优势(shì)学科，特别是博(bó)士后流(liú)动站和(hé)博士点一级学科！所谓的院校排名(míng)是针对(duì)学校总体(tǐ)实力的排名，对选择具体专业或方(fāng)向的(de)考生而言意义不(bù)大，除非(fēi)你指想炫耀自己毕(bì)业学(xué)校的知名度更高(gāo)！这些排名极易对考(kǎo)生产生误导，一(yī)般(bān)是对教育不(bù)大知情者才(cái)热衷(zhōng)于此(cǐ)，这是很多教育专家极(jí)力反对的！因为每(měi)所(suǒ)高校都有自(zì)己的(de)优势学科，某(mǒu)些院(yuàn)校的综合排名虽然低点，但单(dān)个学科上的(de)实力、师资(zī)和(hé)地位可能非常(cháng)拔尖，在业内领域具有很(hěn)高(gāo)认可度（211院校的排名(míng)一般低(dī)于985，但211高校中某些学科(kē)的(de)实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化(huà)学校(xiào)的规模化，突出(chū)办学(xué)定位和特色，集中优势师(shī)资(zī)和资源培(péi)育各专业的优秀人才，这才(cái)是可取之道！）；

　　合肥工业大(dà)学是(shì)211高校（综合排名65左右），排名(míng)绝对在成都理工大学（综(zōng)合排名140左右）之(zhī)前，但(dàn)后者(zhě)在地(dì)质方面有四个(gè)国家重点学(xué)科，培养的(de)地质(zhì)类(lèi)人才质(zhì)量(liàng)和(hé)数量比合肥(féi)工业大学的地质毕(bì)业生普(pǔ)遍好，业内认(rèn)可度也绝对更高；

　　上(shàng)外、北(běi)外并非985高校，但有谁敢(gǎn)否(fǒu)认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言(yán)类毕业生总体上不如浙(zhè)大、哈工大、上海交大的外语(yǔ)毕业(yè)生呢？教(jiào)育的目(mù)的是提(tí)高人的综(zōng)合素质和专业素(sù)养，中国很多高校为求大求全疯(fēng)狂盲目扩招(zhāo)专(zhuān)业(yè)，催生了一批(pī)又一批师(shī)资配(pèi)置差、培养经验(yàn)无、就业和培养质(zhì)量(liàng)劣的(de)垃科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容圾专业，这让无数(shù)懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学(xué)校弱势(shì)专业(yè)的试验品和小白(bái)鼠，这(zhè)是高(gāo)等教育的误区，是对社(shè)会和学生及家长(zhǎng)十分不负责的(de)！麻省理工学院等不少国外知(zhī)名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格控制所设专业数(shù)目(mù)和招(zhāo)生数，虽(suī)然专业较(jiào)少、学生不多，但是做出的(de)贡献、培养的科幻小说的三要素是哪三要素，小说的三要素是哪三要素的内容人(rén)才质量是我们大家有目(mù)共睹的！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回(huí)报更多(duō)才(cái)能获(huò)得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点(diǎn)才是最(zuì)重要的；

　　如果无法实现(xiàn)教育应有的社会(huì)推进价值和对受教育(yù)者的价值，什(shén)么(me)都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏(gāo)、就(jiù)是在杀(shā)人！建议广大考(kǎo)生在选择学校和专业的时候(hòu)结合(hé)个人理想、爱好，综(zōng)合考虑学校学科师资、办学历史、省部(bù)级和国(guó)家级重(zhòng)点学科设(shè)置(zhì)情况、教师论文(wén)和(hé)科研项目情况(kuàng)、毕业生就业(yè)质量和社会(huì)声(shēng)誉等综合考虑，理性判(pàn)断和选择(zé)学校(xiào)及专业；

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