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小学修改(gǎi)符号(hào)的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加(jiā)框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表(biǎo)明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线(xiàn)画清增补的范围。

　　4.对调号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三曲(qū)线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明(míng)需要改正错误，把错误之处圈起来(lái)，再用引线引到空白处(chù)改(gǎi)正。

　　2.删除(chú)号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补号(hào)：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字多时(shí)可用(yòng)线画清(qīng)增(zēng)补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒(dào)的(de)字句位(wèi)置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)转(zhuǎn)移的部分(fēn)圈起来，并画出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一(yī)段。

　　需要(yào)另起一段(duàn)的地方，用引(yǐn)线(xiàn)向左(zuǒ)延(yán)伸(shēn)到起段的(de)位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至(zhì)箭头前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短直(zhí)线的位(wèi)置。

　　9.排齐号：表(biǎo)明应排(pái)列整齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出(chū)直(zhí)线。

　　10.保(bǎo)留号：表明改错或删(shān)错后需(xū)保留(liú)原(yuán)状。

　　在改错或删错处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画两条短线。

　　11.加空号：表(biǎo)明在字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间(jiān)加空(kōng)。

　　符号画在字与字之(zhī)间的(de)上方，行与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明字与(yǔ)字，行(xíng)与行之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空(kōng)字号：表明空一字距;表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母。

小(xiǎo)学修改符号的用法(fǎ)及画法

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画法详细(xì)介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用(yòng)法东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗(fǎ)

　　1、删(shān)除号(hào)：用(yòng)来删除(chú)句子或(huò)者文章中，不必要的多余的词语和句(jù)子。

　　替边(biān)号(hào)，替换句子(zi)或(huò)者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充(chōng)号：补边(biān)称充(chōng)句子或者(zhě)文(wén)章中缺失的主语或(huò)者(zhě)内容。

　　对调(diào)号对调(diào)句子(zi)或文章中(zhōng)错乱(luàn)的语序。

　　调遣号用(yòng)法跟对调(diào)号一(yī)样，但是调换的位置(zhì)比(bǐ)对调号要(yào)灵活。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末尾的停顿或语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末(mò)尾的停顿。

　　例春天的百花送来了(le)浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他做的呢。

　　4、叹号：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语气强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的(de)停(tíng)顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句中并列分句之间的停(tíng)顿(dùn)，有分清分(fēn)句层(céng)次(cì)的作用。

　　凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能很清(qīng)楚地(dì)表示层次的地方就用分(fēn)号。

　　他身(shēn)材很高大(dà)，青白脸(liǎn)色，皱纹(wén)间(jiān)夹些伤(shāng)痕，下巴上(shàng)有一把(bǎ)乱蓬蓬的(de)花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈起来毕(bì)态(tài)，再用引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增(zēng)补的(de)范围。

　　对(duì)调号：表明调整或颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲线的中间(jiān)部分不调整。

　　2、转移号(hào)：表明词语位置的转移，将(jiāng)要(yào)链亩转移的(de)部分圈起来，并画出引线指向转移部位。

　　接排号：表明两行文字之间(jiān)应接(jiē)排，不需另起(qǐ)一(yī)行。

　　另(lìng)起号：表明(míng)要另起一段。

　　需(xū)要另起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表(biǎo)示移(yí)至箭头前(qián)直线位置;使用凸曲线，是表(biǎo)示(shì)把符号(hào)内的(de)文(wén)字移至开口(kǒu)处两短直(zh东南亚有几个国家 东南亚是泰国吗í)线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中不齐的(de)字句(jù)上下或(huò)左右画(huà)出直线。

　　4、保留号(hào)：表明改错或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或下方画出三(sān)角符号，并在(zài)原删除(chú)符号(hào)上画两条(tiáo)短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行之间加(jiā)空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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