校园(yuán)暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么(me)意(yì)思(sī)，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌(líng)不一定在(zài)校园内(nèi)发生，放学后同学间的欺负行为也(yě)算在内的。

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校园暴力的主要(yào)表现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身(shēn)体(tǐ)强壮的学生(shēng)欺负弱小的学生，令(lìng)其在心灵及(jí)肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通(tōng)常(cháng)都(dōu)是(shì)重(zhòng)复发生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集(jí)体(tǐ)欺(qī)负(fù)一(yī)人。

　　通(tōng)常欺凌者不觉得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗和告(gào)发欺凌(líng)者。

　　因此，恶性循环导致(zhì)受害者的身(shēn)心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺凌的(de)形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢(qiǎng)夺财物等(děng)，是容易察觉(jué)欺凌形(xíng)式。

　　2、言(yán)语(yǔ)欺(qī)凌

　　当(dāng)众嘲(cháo)笑、辱骂以及(jí)替别人取侮(wǔ)辱性绰号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以(yǐ)及令(lìng)其(qí)身边(biān)没(méi)有朋友(yǒu)等，是不(bù)容(róng)易(yì)察(chá)觉的(de)欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不(bù)利(lì)的(de)网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害(hài)者的(de)照片进行(xíng)恶(è)搞等，是容(róng)易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料：

　　相(xiāng)关(guān)治理顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉方案：

　　1、北京解(jiě)决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日北京为解决校园欺凌，教育部(bù)首(shǒu顶到底是一种怎样的体验，顶到宫颈是顶到底什么感觉)先(xiān)发布北京市中(zhōng)小学欺凌治理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺(qī)凌须限时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调(diào)查，而在此(cǐ)次(cì)北(běi)京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了(le)对调(diào)查时(shí)间有要(yào)求(qiú)外，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了(le)严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头(tóu)汇报(bào)

　　例如(rú)北京市东城(chéng)区在实(shí)施方案中明确提出(chū)，如发生(shēng)欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向上级(jí)单位(wèi)进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细(xì)文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇报(bào)工作进(jìn)展。

　　3、情节严重学校直(zhí)接与司法部门对接

　　与东城区类似，海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严(yán)重的，还要求学校要与属(shǔ)地派(pài)出所、司法等部门(mén)进行对接。

校园暴(bào)力的表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力(lì)的(de)表现具体如下(xià)：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害(hài)者侮辱性绰(chuò)号；指责受(shòu)害者无用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对(duì)受害者的重复的(de)物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受(shòu)害者(zhě)的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣(yī)裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比(bǐ)受害者强，而欺凌是在(zài)受害者未能保护(hù)自己的(de)情况下发生；

　　5、传漏租播关于受害者(zhě)的消极谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做(zuò)他或她不想要(yào)做的散搜(sōu)纳，威胁(xié)受害者(zhě)跟(gēn)随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或(huò)令受(shòu)害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族(zú)、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份的言(yán)论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制民事(shì)行为能力(lì)人在(zài)学(xué)校或者其(qí)他教育(yù)机(jī)构学习、生活期间(jiān)受到人身(shēn)损害，学校或(huò)者其他教育机构未(wèi)尽到(dào)教(jiào)育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零一条(tiáo)

　　无(wú)民(mín)事(shì)行为能力人或者限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力人在幼(yòu)儿(ér)园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构学习、生活期间，受到(dào)幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构以外的第三人人身(shēn)损害的，由第三(sān)人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校(xiào)或(huò)者其(qí)他教育机构未尽到管理职责(zé)的(de)，承担相应的(de)补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其他教育机构承担补(bǔ)充责任(rèn)后，可(kě)以(yǐ)向第三(sān)人追偿。

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