毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法-橘子百科-橘子都知道

毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程(chéng)是(shì)医学基础课基础课的两(liǎng)年学习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理以(yǐ)及药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更(gèng)是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多的(de)几(jǐ)门，所(suǒ)以一定要重(zhòng)点攻克(kè)对于解剖的(de)学(xué)习(xí)，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实习限于认读标本上好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解(jiě)书本上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解(jiě)一些(xiē)结(jié)构和功能，就变得容(róng)易(yì)了许多(duō)的(de)。

　　关(guān)于怎样学好护理(lǐ)学基础，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程以及怎样学(xué)好护理学基础，怎样(yàng)学好护理学导论，怎样学好护理学导论这门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学专(zhuān)业，怎样学好护理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

怎样学(xué)好(hǎo)护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课(kè)程

　　医(yī)学基础课(kè)

　　基础课的两年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目(mù)是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重(zhòng)点攻克

　　对于解(jiě)剖的学习，除了背书以外，还要强调实习课(kè)，护理专业(yè)的解剖实(shí)习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实习考试，而且也能极有效帮助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些(xiē)结构和功能，就(jiù)变(biàn)得容易了许多。

　　如(rú)果(guǒ)说解(jiě)剖课是学(xué)习(xí)健康状态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么(me)病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了(le)，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常(cháng)态(tài)，也就很容易分(fēn)辨(biàn)什么是病态，认识了病态，更(gèng)加(jiā)深了对常(cháng)态的理(lǐ)解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多疾病(bìng)的表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要多记多(duō)看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的(de)机能(néng)。

如(rú)何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年(nián)学习中，最(zuì)重要(yào)的几门(mén)科目是解(jiě)剖、生(shēng)理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试(shì)“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所以一(yī)定要重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背(bèi)书以外(wài)，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读(dú)标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了(le)实习考试，而且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再(zài)去(qù)理解一些结构和功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的(de)人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习(xí)疾病状(zhuàng)态(tài)时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课(kè)大(dà)同小异，也(yě)要背很(hěn)多(duō)拗口的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状(zhuàng)态的(de)器(qì)官(guān)，要多记(jì)多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一(yī)些(xiē)人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好，您可以报名参加成年人(rén)自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮到你

　　 ⑶ 学习(xí)护(hù)理(lǐ)好(hǎo)吗

　　我觉(jué)得现在学习护理专业还是挺不(bù)错(cuò)的呀，未来(lái)的(de)就业前(qián)景也是(shì)相(xiāng)当的(de)广阔，要(yào)知道(dào)现在护理专业(yè)已经被列(liè)为了紧缺专业。

　　也就是说未(wèi)来的很长一段时间(jiān)，这个专业都(dōu)会被重点扶持，现在我(wǒ)们(men)国家的护士还是比(bǐ)较少的，数量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几年来，又(yòu)出现了(le)很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭(tíng)护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等。

　　所以(yǐ)说护理(lǐ)专业毕业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会成为一个香饽(bō)饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你本身(shēn)必须要特别(bié)的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就是你必须要(yào)是一个特别有爱心，非常有责任心，平时也是比较细心(xīn)的一个人。

　　在平(píng)时的(de)生活当中大家一(yī)定要(yào)培养出严谨(jǐn)的作风(fēng)和良(liáng)好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专(zhuān)业(yè)，我们都必(bì)须要付出全部的(de)精力，这样我(wǒ)们在这个专业上面才会学(xué)有(yǒu)所(suǒ)成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好(hǎo)护(hù)理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困(kùn)腔(qiāng)两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最(zuì)重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及(jí)药(yào)理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对(duì)于(yú)解剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背(bèi)书以外，还(hái)要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于认(rèn)读(dú)标本(běn)。

　　上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能(néng)极有效(xiào)帮助(zhù)理解书本上的知(zhī)识(shí)，一旦建立(lì)了(le)实物的概念，再去理(lǐ)解一(yī)些结构和功能(néng)，就变得容易了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解(jiě)剖课是学习健康状态(tài)时的人体结构，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时(shí)的人(rén)体结构了，这两门课是相辅相成的(de)，学好了常态，也毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法就(jiù)很(hěn)容易(yì)分辨什么是病态，认识了(le)病态，更加深(shēn)了(le)对(duì)常态的理(lǐ)解。

　　病理课的(de)学(xué)习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口(kǒu)的名词，理解很多疾病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生理课主要是(shì)解(jiě)释(shì)一些人体的机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇的功能，比如细胞的(de)物质(zhì)能量代谢(xiè)，血(xuè)液(yè)的循环，神(shén)经的传导等等。

　　信手拈来(lái)，都(dōu)那(nà)么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令人叹服。

　　不过(guò)叹(tàn)服归叹服，学起来依旧不容易。

　　因(yīn)为(wèi)所有的过程都是(shì)不可见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的情(qíng)形(xíng)，或(huò)者就一个(gè)现象(xiàng)存在(zài)好多种流行的解释，这无疑增加了学(xué)习(xí)的困难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以(yǐ)内容(róng)难(nán)、考试严闻名校(xiào)内外。

　　生化主要是介绍(shào)人体内一些物质与能量的代谢过程(chéng)，要记很(hěn)多极其(qí)复杂的(de)化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种(zhǒng)物(wù)质，还要记住每一步发生的器官以(yǐ)及(jí)发生的条件，想要记得准(zhǔn)确而且完整非(fēi)常困难。

　　可以自(zì)己(jǐ)编(biān)一些歌诀帮助记忆，比如在(zài)记忆人(rén)体八种(zhǒng)必(bì)须氨基酸时，可以使(shǐ)用词头法，把八(bā)种氨(ān)基(jī)酸的词头提出来组成一句相(xiāng)对(duì)容(róng)易记(jì)忆的(de)话“一两色素本来淡些(xiē)”(异亮氨(ān)酸、亮氨酸、色氨酸、苏(sū)氨(ān)酸、苯丙氨(ān)酸、赖(lài)氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样(yàng)便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难(nán)记的(de)名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后一(yī)门，药理，这(zhè)门(mén)课(kè)程也(yě)是(shì)让人头疼的一门(mén)。

　　因为药物的名(míng)字都是外文翻译的(de)，只是些无意义生僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难(nán)，不容易背，还(hái)容易(yì)搞混。

　　但这门课的(de)内容(róng)非常(cháng)系统而有条理，没有琐碎(suì)的知识点(diǎn)。

　　以药(yào)物的不良反应为例，总论中指出(chū)，不(bù)良反应包(bāo)括(kuò)副作用、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的(de)无关，而对人(rén)体(tǐ)产生不利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每一(yī)类乃至每一种药(yào)物(wù)都(dōu)有其不良(liáng)反应。

　　如(rú)β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢(màn)心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目(mù毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法)的，就是治疗(liáo)作用(yòng)；如果不符合用药目的，就成(chéng)了(le)对用药者不利的(de)不(bù)良(liáng)反(fǎn)应。

　　护理(lǐ)学专业课。

　　进入(rù)护理学院以后，我们会(huì)学到(dào)中医、礼仪、伦理、美容整(zhěng)形等等有趣且实用(yòng)的课程(chéng)。

　　比如中医就会学到(dào)很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方(fāng)等等，这些内容不(bù)仅仅可(kě)以(yǐ)在临床传(chuán)授给患者，对自己而言也是(shì)受(shòu)用(yòng)终(zhōng)生的(de)。

　　比如感冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将(jiāng)有(yǒu)效缓解(jiě)鼻塞的症状(zhuàng)；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合谷(gǔ)穴(xué)，也能很(hěn)快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些(xiē)知识(shí)非常实用，我们(men)平(píng)时身体(tǐ)有些许不(bù)适(shì)的时候，也可以实地操作一下，简单且有效。

　　而礼(lǐ)仪(yí)课则(zé)会(huì)介绍经(jīng)典(diǎn)的商务礼仪，如何(hé)得体地(dì)待人接(jiē)物(wù)，站(zhàn)立(lì)坐走的(de)姿势(shì)，还有整饰仪容仪表等(děng)等，课(kè)程不仅限于课堂讲授，还包括大量的实习课。

　　同学们分(fēn)小(xiǎo)组练习(xí)或者角色扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车行走时需要上(shàng)身挺直，抬(tái)头(tóu)挺胸(xiōng)，收腹，两臂与肩同宽，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行(xíng)走，步(bù)幅小(xiǎo)而(ér)均(jūn)匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇(yù)到(dào)难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼(lǐ)貌地向患者清晰(xī)的解(jiě)释。

　　如果(guǒ)不能解决，及时找领导处理，原则是(shì)不(bù)能跟病(bìng)人(rén)争吵。

　　这里找(zhǎo)领(lǐng)导处理，其实(shí)不(bù)是推(tuī)卸责任(rèn)，而是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一(yī)段时(shí)间让患者情绪冷(lěng)静下来；其次领导出(chū)面会使得(dé)患者有被重(zhòng)视的(de)感觉，也会重新审(shěn)视自(zì)己的行为，从解决问(wèn)题的(de)目的出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而且都(dōu)非常的(de)有(yǒu)趣，从来不会有人(rén)逃课，期末考试也不(bù)为(wèi)难大(dà)家(jiā)，都能(néng)轻松通过，所以是大(dà)学期(qī)间(jiān)难得的让同学满意的优质课程(chéng)。

　　除了(le)上面(miàn)提到的相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开设的重头(tóu)课(kè)，护理学基础、内(nèi)科、外(wài)科、儿科、妇科护理学(xué)其(qí)实是(shì)跟(gēn)医学基(jī)础课一(yī)样的，让人丝毫(háo)也不敢(gǎn)怠慢(màn)。

　　护理学基(jī)础是一门理论联(lián)系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何(hé)填写各(gè)种表单，如何写护理(lǐ)病历，以及患者住院期间(jiān)可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护理、输血(xuè)与(yǔ)输(shū)液、铺(pù)床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就涉及(jí)到如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的(de)护患关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言沟(gōu)通对于(yú)信息传达的作用并没有我们(men)想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性沟通(tōng)包(bāo)括(kuò)肢(zhī)体语言、表情、声(shēng)调、语速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就是一(yī)种(zhǒng)非常好的关怀方式(shì)，当(dāng)患者身体、心理痛苦的时候(hòu)，适当拍拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她的手，会(huì)起到意想不到的效果。

　　此外(wài)如何建立良(liáng)好的护患关系，建立(lì)怎样的护患(huàn)关(guān)系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是(shì)说替患(huàn)者准(zhǔn)备好一切，尽量满(mǎn)足患者的要求，就能称之为(wèi)优秀的(de)护(hù)理人员。

　　在患者完全不能(néng)自理的(de)时候，确(què)实(shí)应该尽量提供帮助，但只要患者还(hái)具备一定的自理能力，就应(yīng)该(gāi)充分调动(dòng)其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖(wā)掘他的潜(qián)力，不能养成依(yī)赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主(zhǔ)要目的是让患者摆脱护理、回(huí)归社会、提(tí)高生(shēng)活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门课程(chéng)都会有每(měi)周一次临床见习的机会，大致(zhì)内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的(de)工(gōng)作流程、病房环境，以及各种疾病(bìng)的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型(xíng)或者(zhě)罕见的(de)病例要(yào)主动与病人交流(liú)，同时完成一份(fèn)护理病历；下午要聚(jù)在一(yī)起讨论上午问诊(zhěn)过的(de)病例(lì)，提出恰当(dāng)的护理(lǐ)计(jì)划与护理措施。

　　护(hù)理学的(de)内(nèi)容(róng)也(yě)是很实用的(de)。

　　比如说外科护(hù)理学，主(zhǔ)要是介绍(shào)手术及外伤(shāng)患(huàn)者的护理(lǐ)。

　　手术患者的(de)护理包括术前护理(lǐ)、术后(hòu)护理、出院指导等三个部(bù)分，像一般手术病人术后通常会出现(xiàn)的症状有疼痛(tòng)、发热、恶心(xīn)呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿(niào)潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的生(shēng)理功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对疼痛(tòng)的耐受(shòu)都不一样(yàng)，因(yīn)此护理人员不能根(gēn)据其(qí)他患者的经验(yàn)来判断另一个患者的疼痛程(chéng)度，而(ér)要根(gēn)据患者(zhě)主述的(de)感觉(jué)以及表现出来的表情、活(huó)动、睡眠、饮食等等情况，综(zōng)合评估患者的疼痛级别，合(hé)理给予(yǔ)药物(wù)止痛。

　　术后患者家属比(bǐ)较关心的问(wèn)题是(shì)，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小(xiǎo)时左右，如无(wú)其(qí)他(tā)不(bù)适可以开始进食(shí)；消化道手术(shù)患者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人情况逐渐恢复饮(yǐn)食，而且要注意不要(yào)进食糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产(chǎn)气的(de)食(shí)物，以免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制(zhì)动患者的术后运动是鼓励早期下床活动(dòng)的，视(shì)患者(zhě)病情轻重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐进，比如术(shù)后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上运动，包括深呼吸、四肢(zhī)关(guān)节(jié)伸屈运动、翻(fān)身(shēn)等(děng)等，术后(hòu)第3-4天便可尝试(shì)离(lí)床活动，由床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床(chuáng)实习。

　　临床实习(xí)包括(kuò)一年(nián)半(bàn)的护理实习与半年的医(yī)疗实(shí)习，护(hù)理实习是在(zài)各个科室跟着护士老师从(cóng)事(shì)护理工(gōng)作，医疗实习则是跟随(suí)着医(yī)生老师从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对病人(rén)负责。

　　在医院你要面对的对象是病人，不(bù)是数据不是机器，而是一个个生命，因此你的任何一(yī)个操作(zuò)都要(yào)慎之又慎。

　　出了(le)问题就(jiù)是大问题，大到你不能(néng)承(chéng)担(dān)，而且会(huì)给(gěi)病人及家属带来痛苦。

　　一定要按操作规范(fàn)做(zuò)事，比如输液时“三查七对”。

　　三查(chá)包(bāo)括：操(cāo)作前查(chá)，操作时查，操作后查；七(qī)对包括：床号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个(gè)高危环境，要比普(pǔ)通人接触的(de)高致病性病菌多得多(duō)。

　　因(yīn)此一定要懂得保(bǎo)护自己，严格遵(zūn)守医院制定的各项(xiàng)防(fáng)护制度(dù)，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身体(tǐ)负责(zé)，还要对自己的学业(yè)负(fù)责，临床的(de)老师都(dōu)很繁忙，带的学生(shēng)又多，不(bù)可(kě)能时时想着要给你讲授知(zhī)识，只能自己多上心(xīn)，多学(xué)多看多(duō)做多(duō)问，而(ér)且还要做到及时与理(lǐ)论(lùn)相联(lián)系，白天在临床见到不熟悉的病症(zhèng)或操(cāo)作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去(qù)脉，这对(duì)知(zhī)识的理解及积累是(shì)非常有帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护理专业好(hǎo)吗

　　有还有坏吧，如(rú)果只是想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护(hù)理(lǐ)，而不是从事护理专业(yè)的(de)工作(zuò)的话(huà)，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事护理工作的话，就(jiù)要做好面(miàn)对辛(xīn)苦工(gōng)作的准备了。

学护理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多时候能够派上用(yòng)场。

　　现(xiàn)代女性越来(lái)越独立自主，很多(duō)人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富(fù)美”，乐意在(zài)自己(jǐ)身(shēn)上花钱，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿意(yì)花(huā)费大量的时间金钱(qián)来做(zuò)美容护(hù)理，让自己的皮肤、身(shēn)体更加“年轻化”。

　　而(ér)从(cóng)事美容护(hù)理工作(zuò)，每(měi)天(tiān)的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是工作(zuò)待遇却反而比医(yī)院医护人员(yuán)高。

　　所以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理(lǐ)专业

　　要(yào)努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业(yè)知识(shí)

　　护理这个(gè)专(zhuān)业越来越受到人们(men)的(de)青睐(lài)和(hé)欢迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗团(tuán)队(duì)起着决定性的(de)作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可以(yǐ)看(kàn)出这个医院(yuàn)的(de)医疗水平(píng)到底是怎么样的。

毁掉一个女人最好的办法名声，毁掉一个渣女最好的方法　　医疗(liáo)工(gōng)作的发(fā)展(zhǎn)离(lí)不开好的护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发(fā)展成为整个医(yī)疗工作(zuò)的(de)重要组成部分了。

　　那么如何学习(xí)好护理专(zhuān)业(yè)知识呢？

　　首先，学习护理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不仅要认真(zhēn)听(tīng)讲(jiǎng)好好学习专业的知(zhī)识(shí)，也应该课外多看(kàn)一些有(yǒu)关专业的书，拓(tuò)展自己(jǐ)的认(rèn)知能力，不仅仅局限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳卫校，有很好的教学团(tuán)队，但是最主要的还是自己的学习能力和(hé)吸收(shōu)能(néng)力。

　　其次，如果学校组织有在医(yī)院实习的话，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机会(huì)。

　　因(yīn)为知(zhī)识是必须运用到临床的，有时候知(zhī)识丰(fēng)富，但是临床工作不好的话也是(shì)白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专业技(jì)能，随着护理的发(fā)展(zhǎn)，现(xiàn)如今(jīn)的护理不仅仅是简单(dān)的(de)打(dǎ)针输(shū)液或(huò)者注重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的涵(hán)盖(gài)面(miàn)比较(jiào)广的。

　　临床经验(yàn)最重(zhòng)要的四个方面(miàn)就是稳(wěn)准快好，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能(néng)给病(bìng)人安全感，让(ràng)病人(rén)有(yǒu)一个好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为(wèi)人民(mín)服务的(de)精(jīng)神。

　　因为(wèi)大(dà)家都(dōu)知道护(hù)理工作是(shì)很忙的，有时候连(lián)续好几(jǐ)个月都没有休息，那么这个时候一定要有集(jí)体主(zhǔ)义精神，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况(kuàng)下(xià)选择(zé)集体利(lì)益。

　　学习好专(zhuān)业的护理知(zhī)识(shí)，要选择学(xué)习氛围浓厚的(de)学校(xiào)，比如四川卫校。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的心态(tài)和知识技能的塑造(zào)。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学习专业的护理知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己的(de)贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专(zhuān)业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师！想想当初你为什么选择了这个专业(yè)？是对(duì)护(hù)士的崇拜，专还是希望自己(jǐ)也可以救属死扶伤！救(jiù)人！至于(yú)怎(zěn)么(me)学(xué)好(hǎo)麻！我认为上课好好听(tīng)课(kè)，加实(shí)践，考试前(qián)将理(lǐ)论知识联系实际，就可以了！我认(rèn)为认真和(hé)努力，勤奋(fèn)是最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护(hù)理专(zhuān)业主(zhǔ)要学(xué)什么

　　开设课程(chéng)：

　　 1、主(zhǔ)干学科：基础医学、临(lín)床医(yī)学、护理(lǐ)学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理学、医学伦理学、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外(wài)科护(hù)理(lǐ)学、妇产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护理(lǐ)学、预防医学、精(jīng)神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践性(xìng)教学环节(jié)：包括临(lín)床综合实习(xí)、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安(ān)排(pái)不少(shǎo)于36周。

(9)如何学好护理专业(yè)扩(kuò)展阅读：

　　就业前景

　　 1、国内(nèi)方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教(jiào)育(yù)部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家(jiā)紧缺(quē)人才专业，予以(yǐ)重点(diǎn)扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫(wèi)生人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远(yuǎn)不够(gòu)，医护(hù)比例(lì)严重失(shī)调。

　　按照卫生部要求，我国(guó)医院的医生和护士(shì)的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科室医生(shēng)和护士的(de)比例应是1：4。