1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中(zhōng)的(de)剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张(zhāng)到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的(de)脑溢血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科学(xué)家的生命，阿尔(ěr)伯特爱(ài)因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实(shí)并不关心(xīn)爱(ài)因斯(sī)坦的真(zhēn)正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当(dāng)时(shí)世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)尸体，哈维(wéi)开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时(shí)想(xiǎng)，如(rú)果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查出病(bìng)因之后就会被火化(huà)。而此时摆(bǎi)在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个千载难逢的机(jī)会，他可以零距离的研究世界(jiè)上最聪(cōng)明的(de)大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得(dé)成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医学界。烧掉它，实在是(shì)太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起(qǐ)来。然而哈维只是一个病理学家，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍不通，所以(yǐ)哈维在面(miàn)对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也(yě)做不了。

现在人(rén)类成年男性的大(dà)脑平均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因斯(sī)坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来(lái)，人类(lèi)的聪明程度与大脑(nǎo)的绝对质量(liàng)关(guān)系并(bìng)不大。后来这(zhè)颗可(kě)怜的大脑被切(qiè)成了240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来(lái)，人(rén)们一直在(zài)不断的探索其中的奥秘，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦(tǎn)大脑中的神经(jīng)角质细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因(yīn)斯坦的(de)大脑顶叶(yè)比常人(rén)大了(le)15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放(fàng)在了偏执(zhí)体上(shàng)等(děng)等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的(de)区域(yù)都不是爱因斯坦的强项所(suǒ)在(zài)，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法让大多数的人所信(xìn)服。而渐渐的，世界上大部分的人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种说法，人类的大脑只开(kāi)发了不(bù)到(dào)10%，大多(duō)数的人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天才般(bān)的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦的大脑利用率已(yǐ)经(jīng)达(dá)到了13%。在这个理论的基础上，一些研究(jiū)远古(gǔ)地外文(wén)明的(de)人认为，人类(lèi)的大脑之所以没(méi)有(yǒu)被(bèi)全部的(de)开发利(lì)用，是因为(wèi)基因中的(de)某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展(zhǎn)过(guò)快。这(zhè)个理论也为各(gè)种科(kē)幻电(diàn)影提供(gōng)了基(jī)础素(sù)材。经过(guò)了(le)《超体》、《永无(wú)止境》这(zhè)样的科幻电(diàn)影渲染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到(dào)100%，就等同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说(shuō)法，你觉得(dé)可(kě)信吗(ma)？这个(gè)科学(xué)界最大的都市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯(sī)坦(tǎn)还(hái)要高出一个层(céng)次的天才(cái)。事(shì)情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月1日愚人节这一(yī)天(tiān)，世界上(shàng)智商最高(gāo)的人出(chū)生(shēng)在(zài)一个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个(gè)月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时候(hòu)自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数(shù)算(suàn)出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了(le)当(dāng)时哈(hā)佛(fú)有(yǒu)史以来最年轻(qīng)的新生。在进入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在(zài)高(gāo)等(děng)数(shù)学领(lǐng)域有了很高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的面前进行了关于(yú)思维体的(de)讲座。那场讲(jiǎng)座上的(de)教(jiào)授坚信(xìn)希德斯将会成为世界(jiè)上最伟大的数学(xué)家(jiā)之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经爆表，人们推测他的智商至少在(zài)260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲(qīn)鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍里斯希德斯是一(yī)位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样(yàng)是一个智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个(gè)学位，其(qí)中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲的是成为(wèi)了美国心理学之(zhī)父威廉詹(zhān)姆斯的关门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导(dǎo)师的(de)崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子的教父，还直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放他儿子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为(wèi)他认为(wèi)年幼的儿子代表了一(yī)个机会，这个机会就是在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的(de)一项理论。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了(le)一(yī)小(xiǎo)部分的身(shēn)心(xīn)资源，并(bìng)发表在了1907年的(de)科(kē)学(xué)杂志上(shàng)的一(yī)篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆(sì)报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他(tā)的(de)儿子被培(péi)养(yǎng)成了(le)不世出(chū)的天才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师(shī)的理论。可(kě)是人们(men)没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹姆斯所说的，其(qí)实(shí)是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出(chū)现了所(suǒ)谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生(shēng)理学家卡尔拉什利训(xùn)练小老鼠走(zǒu)迷宫(gōng)，然(rán)后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后(hòu)，卡尔(ěr)就会(huì)切(qiè)掉他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开(kāi)始切除的(de)时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切(qiè)一直切，切到一半以后，老(lǎo)鼠似乎依(yī)然没有受到任何影响。直到卡尔切(qiè)到了(le)一个脑区时(shí)，发现这个区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性(xìng)区域”，而(ér)其他对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区(qū)切除的越多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多人认为这就是因为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医(yī)生弗洛伊德(dé)提出了(le)冰(bīng)山理论，说人的(de)意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有(yǒu)露出表(biǎo)面(miàn)的(de)部(bù)分才能被别人和(hé)自(zì)己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在(zài)水下的(de)很大一(yī)部(bù)分是人们不能轻易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是(shì)结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们(men)就将(jiāng)冰(bīng)山理(lǐ)论曲解(jiě)为人脑(nǎo)潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开(kāi)发出(chū)来(lái)。

后来(lái)在(zài)1936年(nián)，卡耐基(jī)出(chū)版了著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔(ěr)托(tuō)马(mǎ)斯为(wèi)这本书写(xiě)的序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去(qù)多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思常说，一般人只使用了(le)他潜在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在(zài)全(quán)球热销传(chuán)遍了全(quán)世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海当中(zhōng)，再配上那场(chǎng)著名(míng)的(de)小白(bái)鼠切(qiè)脑实验，人类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷(juǎn)了(le)全(quán)世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相(xiāng)信这个理论的(de)人类超(chāo)过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化论(lùn)本身(shēn)也(yě)许(xǔ)不(bù)够(gòu)完善，还(hái)存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论是遗传还是(shì)基(jī)因突变(biàn)，物种(zhǒng)进化的(de)本质都是(shì)自然选择的(de)结(jié)果。在(zài)这个过程中，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样一个法则(zé)，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停(tíng)止使(shǐ)用某些器(qì)官，它们(men)就(jiù)会慢慢地适应，之后退(tuì)化直(zhí)到消失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生(shēng)活了(le)千百万年之后，眼睛(jīng)已经(jīng)完(wán)全(quán)消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物(wù)的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择(zé)不断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的(de)大脑只占据着(zhe)体(tǐ)重的2%，但是作为世界上最(zuì)复杂的(de)结构，大脑在氧(yǎng)气和营养上的消耗是巨大的(de)，就算(suàn)是你坐在(zài)那里休息，什么都不(bù)想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的大脑功能正常运转。因(yīn)为(wèi)大(dà)脑(nǎo)皮层不(bù)但会(huì)调节躯体(tǐ)运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最(zuì)高(gāo)级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具(jù)有抑制整合情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至还在(zài)时刻准备着进行应急反射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正常人就会下(xià)意识的接住，而不(bù)是无(wú)动于(yú)衷(zhōng)，这(zhè)些(xiē)都是大(dà)脑时(shí)刻(kè)在运转的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了(le)我们潜(qián)在脑力进(jìn)化(huà)的10%，贡献(xiàn)出这么多的能量来维(wéi)持整个(gè)大脑的功能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥有一个(gè)体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显(xiǎn)出生存的优(yōu)势(shì)。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实(shí)验又(yòu)怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实(shí)在当时，由(yóu)于相关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的(de)部分脑区其实(shí)是属于初级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视(shì)觉受(shòu)损(sǔn)就越严重(zhòng)，小老鼠(shǔ)的视多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思(shì)野范围会变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不(bù)见，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越(yuè)来越(yuè)困难。随着(zhe)科(kē)学的发展，我们已经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技(jì)术来(lái)监(jiān)测大脑的(de)活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑(nǎo)的(de)每(měi)个部分的(de)功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特定的任务时，大脑的不同(tóng)部分是在(zài)协同(tóng)工作的，哪怕只是活(huó)动(dòng)一(yī)下(xià)手指，也是上(shàng)亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉(jué)的时候(hòu)，大脑也会处在一个不断活动的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相(xiāng)反(fǎn)，目前人类还(hái)没有(yǒu)找到一个完全(quán)不(bù)活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑其实(shí)已经(jīng)被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用率不到10%的广泛(fàn)流(liú)行还有一个非(fēi)常现(xiàn)实(shí)的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰(bīng)山理(lǐ)论以及(jí)卡内基著作的畅销都成(chéng)了(le)营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上一些(xiē)相关(guān)科(kē)幻电影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得(dé)更(gèng)多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的技术(shù)或者神奇的药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它(tā)，让他们在一(yī)夜(yè)之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以当(dāng)有(yǒu)人告(gào)诉你可以利用剩(shèng)余的(de)大(dà)脑潜力来提高(gāo)智慧，你要(yào)做(zuò)的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑和(hé)爱(ài)因斯坦之间并没有太大的差距，人(rén)与(yǔ)人之间的大(dà)脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解(jiě)能力(lì)、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实存在着巨大(dà)的差异(yì)，这(zhè)并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用(yòng)率(lǜ)的(de)不足，而是(shì)在于神经(jīng)元的数量以及单个神经元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与神经元之间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神(shén)经递质将(jiāng)神经元之间(jiān)的电信号(hào)进行(xíng)传(chuán)递。我(wǒ)们任何的行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或(huò)者是(shì)知识点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信(xìn)号，那么你的(de)知识(shí)越多，想法(fǎ)越多，所形成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出(chū)的(de)结构(gòu)就(jiù)会变得越强大。反(fǎn)过来，这个知识(shí)点(diǎn)或(huò)者是(shì)想法的(de)突出结构越强大，意(yì)味(wèi)着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突(tū)出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一(yī)半都达(dá)不(bù)到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个神经(jīng)元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识(shí)量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经(jīng)元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突触链接，那么李四的知识量就(jiù)有800亿乘以两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大(dà)家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的知识量(liàng)差(chà)距确实是巨大(dà)的(de)。我们在(zài)每天的所有活(huó)动(dòng)与思考时，在大脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发生这两类活动，一个就是在强化(huà)已(yǐ)经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成(chéng)新的突出，也(yě)就是学(xué)习到新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结(jié)构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的(de)联系就越紧密，那么在同样(yàng)的(de)工作(zuò)要(yào)求之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的神(shén)经(jīng)元，进(jìn)入到活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑(nǎo)传递(dì)信息的效率就会更高，那么外部表(biǎo)现(xiàn)出来的(de)就是(shì)更聪明、更熟(shú)练(liàn)。反(fǎn)之，大脑调(diào)集活(huó)跃的神经(jīng)元数(shù)量过少(shǎo)，大脑传递的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大(dà)脑中(zhōng)的(de)电(diàn)信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产(chǎn)生的，产生之后又会引发连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类(lèi)大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种(zhǒng)联合能力(lì)。

由一个(gè)神经元(yuán)受到刺激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它(tā)又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每(měi)个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一(yī)个知识点会产(chǎn)生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数(shù)的(de)念头和联想，我们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人脑的(de)神经元并不是天(tiān)生(shēng)就拥有(yǒu)8000个(gè)链接的突触，多数的人在一(yī)生当中，平(píng)均(jūn)每(měi)个(gè)神经元(yuán)所拥(yōng)有的链接(jiē)突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此，想让大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增(zēng)加神经元的数量和增加(jiā)突(tū)出的数量。研究发现，大脑的(de)海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生(shēng)大约700个新的神(shén)经元，除了自然生(shēng)长的神(shén)经元，也可以通过学习、运动(dòng)和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进(jìn)新(xīn)的神(shén)经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足(zú)和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成。而增(zēng)加突触的数量(liàng)，就是通(tōng)过主动的学习或者是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后(hòu)再强化它们(men)。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成与动态削减的(de)，用的多的(de)突触就会被强化，用的少的(de)就会被(bèi)弱化(huà)，甚至会被消除(chú)，或者是被(bèi)其他(tā)的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这一点在(zài)进化(huà)方式上和洞穴是一样的，比如不喜(xǐ)欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子(zi)设(shè)备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处(chù)在一个被动接受信息的(de)状态(tài)，是得不到(dào)主动信息(xī)刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不(bù)会(huì)形成有效的新的突出(chū)，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而(ér)是我(wǒ)们自己。

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