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一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排

一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排 哈尔滨理工大学的综合实力排名第几,哈尔滨理工大学理工排名

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哈尔滨理工大学的综合实(shí)力排名第几(jǐ),哈尔滨理工大学理工排名

  全国(guó)综合排名178哈尔滨理工(gōng)大学电气(qì)专业全国排(pái)名(míng)9,其(qí)中高压(yā)绝缘全国第1。

  博士后科研流动(dòng)站:电气工程、仪器科(kē)学与(yǔ)技术、材料科学(xué)与(yǔ)工程、机械(xiè)工程、管理科学与工程博(bó)士学位授权学(xué)科(kē)一级学科: 电气工程、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械工程、材(cái)料(liào)科学与工程(chéng)、仪(yí)器科学(xué)与技(jì)术、计算机科学与技(jì)术二(èr)级学科: 电机(jī)与电器、电(diàn)力系统及(jí)其自动(dòng)化、高电压与(yǔ)绝缘(yuán)技(jì)术、电(diàn)力(lì)电子与(yǔ)电力传动、电工理论与(yǔ)新技术、 电(diàn)介质工程(自设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自动化(huà)、机械电子工程、机械设计及(jí)理论、 车(chē)辆工程、材料(liào)学、材料加工工(gōng)程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技术及仪(yí)器、 计算(suàn)机系统结构、计算机软(ruǎn)件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济(jì)与管(guǎn)理、思想(xiǎng)政治教育(yù)以上学科是哈理工优势(shì)学科,特(tè)别是博士后(hòu)流动站和博士(shì)点(diǎn)一级学科(kē)!所谓的院校排名(míng)是(shì)针(zhēn)对学校总体实力的排名,对选(xuǎn)择具(jù)体专业或(huò)方向的考生而言意义不大(dà),除(chú)非你(nǐ)指(zhǐ)想炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的知名度更高!这些(xiē)排(pái)名极易(yì)对考(kǎo)生产生误导(dǎo),一般是对(duì)教育不大(dà)知(zhī)情(qíng)者才热衷(zhōng)于此,这是很多教育专家极力反对的!因为每所高校都有自己的优势(shì)学科,某些院校的综合(hé)排名虽(suī)然(rán)低点,但单个学科(kē)上的实力、师资(zī)和(hé)地位可能(néng)非(fēi)常拔尖,在业内(nèi)领(lǐng)域具有(yǒu)很高认(rèn)可度(dù)(211院校的(de)排名一(yī)般低于985,但211高校(xiào)中某些学科的实力是(shì)一些985院校无法企及的,所以要淡(dàn)化学校的(de)规模化,突出办学定位和(hé)特色,集中(zhōng)优势师(shī)资和资(zī)源培育各(gè)专业的优秀人才,这才是可取之道(dào)!);

  合肥工业大学是211高校(综(zōng)合排名65左右),排名(míng)绝对在成(chéng)都理工大学(综合排名(míng)140左右)之前,但后者(zhě)在地(dì)质方面(miàn)有(yǒu)四个国家(jiā)重点(diǎn)学科,培养的地质类人才质量和数量比合(hé)肥工(gōng)业(yè)大学的地质毕(bì)业生普遍(biàn)好,业内认(rèn)可度也绝对(duì)更高(gāo);

  上外、北外并(bìng)非985高校,但(dàn)有谁敢(gǎn)否认上(shàng)外、北(běi)外(wài)的语言类毕(bì)业生总体(tǐ)上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的(de)外语毕(bì)业生呢(ne)?教育的目(mù)的是提高(gāo)人的综(zōng)合素质(zhì)和专业素养(yǎng),中国很多(duō)高校(xiào)为求大(dà)求(qiú)全疯狂(kuáng)盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批(pī)又一批师资配(pèi)置差、培养(yǎng)经(jīng)验无、就业和培养质量(liàng)劣的垃圾专业,这让无(wú)数(shù)懵(měng)懂学子成为学校弱势专业(yè)的(de)试验(yàn)品和小白鼠,这是高等教育的误区,是对社会和学生及家长(zhǎng)十(shí)分不负(fù)责的!麻省理工(gōng)学院等不少国外知名(míng)大学都能(néng)严格控(kòng)制所设专业数目和(hé)招生数,虽然专业较少、学生不(bù)多(duō),但是做出的贡献、培养的(de)人才质量是我(wǒ)们大家有目共(gòng)睹(dǔ)的!只有学有所成(chéng),对(duì)社会贡(gòng)献更大(dà),回报(bào)更多才(cái)能获得更好的发展渠道和待遇,对社会和个人这一点(diǎn)才(cái)是最重要(yào)的(de);

  如果无法(fǎ)实现教育应有的社会推进价值(zhí)和对受教(jiào)育者(zhě)的(de)价(jià)值,什(shén)么都(dōu)白(bái)谈!那(nà)教育就是在浪(làng)费他人青春、就(jiù)是在耗(hào)费民脂民膏、就是在杀人!建(jiàn)议广大考生(shēng)在选择学校和专业的时候(hòu)结合个人(rén)理想、爱好,综合考虑学校学科师资、办学历史(shǐ)、省部级和国家(jiā)级重点学科设置情况、教(jiào)师论文(wén)和科研(yán)项目(mù)情况、毕业生就(jiù)业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑,理性判断和选择学校及专业;

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