说明方法有哪些及作用答题格式(shì)，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)是说明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说(shuō)明方法叫举例子的。

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说明方法有哪些及作(zuò)用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例(lì)子：

　　举(jǔ)出实际事例来(lái)说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种(zhǒng)说明方法叫举例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就(jiù)代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举(jǔ)相应的例子）

　　举了具体(tǐ)的(de)例子，真实(shí)具(jù)体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具(jù)有(yǒu)说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了(le)使(shǐ)说明的内容更(gèng)充实具体，更具说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些(xiē)文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是(shì)经典著(zhù)作，名家名言，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具说服(fú)力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文(wén)更具诗情画(huà)意；

　　引用故事使(shǐ)文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（可以增加文(wén)章的说服力）

　　用(yòng)作引用的说明方法能(néng)够简洁(jié)，有力地说(shuō)明事(shì)物的……特征，既(jì)增强了说服(fú)力，又增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比较是将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现象(xiàng)加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明(míng)某些抽象的或者是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具体的或者大家已经熟悉(xī)的(de)事物和它比较，使读者通过比较得到具(jù)体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相(xiāng)比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作(zuò)用：把……与……进行比较，突出(chū)强调了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势(shì)很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河(hé)堤(dī)常被冲毁，但是这(zhè)座桥(qiáo)却从(cóng)没出过事，足见它(tā)的坚固。

　　——《中国(guó)石拱桥》（突出被说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的(de)数字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似(shì)。

　　作用(yòng)：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进行(xíng)说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有较强的说(shuō)服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中(zhōng)部略窄，宽9米(mǐ)。

　　和全桥(qiáo)只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质(zhì)、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事(shì)物(wù)分(fēn)成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明(míng)了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏(píng)、锦屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏(píng)、竹屏等，因(yīn)而在艺术上有雅(yǎ)俗之别，同时也显露了使用(yòng)人不同的经(jīng)济(jì)与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作(zuò)比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形(xíng)象性和(ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗hé)生动(dòng)性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明多用明(míng)喻和(hé)暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗形象地说明了说明对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要说明的对象(xiàng)形象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更形象、具体，可以进行状(zhuàng)貌(mào)摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详(xiáng)细具(jù)体(tǐ)地说明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更详尽(jǐn)更生(shēng)动(dòng)。

　　例句(jù)：这(zhè)些石刻石狮子，有的母子(zi)相抱(bào)，有的(de)交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视(shì)行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石(shí)拱桥》（使被(bèi)说明(míng)更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简明的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某一概念的本质特征作规定性(xìng)的说明叫下(xià)定义。

　　下(xià)定(dìng)义(yì)能准确揭示事物的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时对抽象的(de)字词能够更加(jiā)明白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作(zuò)进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭(jiē)示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时(shí)对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上(shàng)，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的(de)设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的(de)时候，还(hái)可以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗明白这个设计的(de)巧妙之(zhī)处）

　　10、列图(tú)表：

　　为(wèi)了把十分(fēn)复杂(zá)的事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来弥补单用(yòng)文字(zì)表达的(de)缺欠，对某(mǒu)些事物解说(shuō)更(gèng)直接、了(le)当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设(shè)：

　　作(zuò)假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的(de)环境来预设将(jiāng)来可能(néng)要(yào)出现的状(zhuàng)况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如(rú)果它(tā)被破(pò)坏了，我们别无去处。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用答题格(gé)式

　　说明方法(fǎ)及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地(dì)说明了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的××特(tè)点。

　　对事(shì)物的特(tè)征（或事理）分门别类加(jiā)以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强(qiáng)了文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地说(shuō)明该事(shì)物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突(tū)出强调了(le)被说明对象的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义(yì)：用简明科(kē)学的语言(yán)对(duì)说明(míng)的(de)对象（或(huò)科(kē)学事理(lǐ)）加以揭(jiē)示(shì),从而更科(kē)学、早陵做更(gèng)本质、更概括地揭示事物的特(tè)征（或事(shì)理）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地(dì)说明了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用引用的方法说(shuō)明事物的特征,增强说服力(lì),如(rú)引(yǐn)用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文(wén)章开头(tóu),还起到(dào)引出(chū)说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加以形(xíng)象(xiàng)化的(de)描摹,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)具(jù)体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事(shì)物的特征（或事理）加以(yǐ)具体的(de)解(jiě)释说明(míng),使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

　　11、引用说明：引用说明(míng)有以下几(jǐ)种形式—陆衡—A、引(yǐn)用(yòng)具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用神话传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事趣闻等(děng).作用是增强(qiáng)说明的趣味性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的(de)作用）。

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