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　　一年级语(yǔ)文(wén)一类字是课本(běn)中写在田(tián)字格(gé)里的，要(yào)求会(huì)写、会读、会注(zhù)音、会组词、会(huì)写(xiě)笔顺；

　　二类字是在(zài)一类(lèi)字上面(miàn)，标了拼音的。

　　这些字要(yào)求会(huì)读，会注音(yīn)。

　　语文是基础教育课(kè)程体(tǐ)系(xì)中(zhōng)的一(yī)门重(zhòng)点教(jiào)学科目(mù)，其教学的(de)内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他学科蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思和(hé)科(kē)学的基础，也是(shì)一门重要的人文社会科学，是人(rén)们相互交流思想等的工(gōng)具。

一(yī)类字(zì)和二类字是什么(me)意思？

　　一类(lèi)字和二类字(zì)的解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要会注音(yīn)、会书写、会(huì)展笔顺、会(huì)组词、会造(zào)句、会应用于口语和书面用语中等(děng)等。

　　在简瞎课(kè)本中的编排是：课文后边的(de)虚宫(gōng)格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识不(bù)要求全体学生(shēng)掌握，但可作为分层教(jiào)学时A层学(xué)生(shēng)的学(xué)习内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一类(lèi)字(zì)和二类字的学习方法：

　　一、一类字的学习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知(zhī)道这个字的结构，正确的笔(bǐ)顺，一共有多少(shǎo)笔画(huà)，还能写出注音(yīn)……其实就是学习这些(xiē)生字的字音、字形和字义。

　　老(lǎo)师和家(jiā)长(zhǎng)可(kě)以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之后，进行(xíng)听写或看(kàn)拼音写(xiě)词语等考查，以便掌握(wò)孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字(zì)，学(xué)生要认真(zhēn)的分(fēn)析字形，书写(xiě)正(zhèng)确。

　　二(èr)、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学(xué)习课文时，读课(kè)文、读句(jù)子的过拦氏空程(chéng)中认识这些生字(zì)，那就了解了这些生字在怎样的(de)语境中使(shǐ)用，而(ér)不(bù)是(shì)单独(dú)的拿出一个(gè)字让孩子去记(jì)蓝桉什么意思 蓝桉的寓意是什么意思，这样(yàng)效(xiào)果是非(fēi)常低下的，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是(shì)很多(duō)学生(shēng)会写这个字(zì)之后，在考试(shì)中(zhōng)又(yòu)不(bù)会了的主要的原因。

　　建议(yì)把二类字拿出来写(xiě)在纸上，这个(gè)字(zì)上面的注(zhù)音，则需要孩子们独立完成。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全(quán)部(bù)正(zhèng)确，孩子对(duì)这些字应该是认识，这(zhè)只是初步的学(xué)习，在(zài)认识的基础上要(yào)理解这些字也需要(yào)练习。

　　除此(cǐ)之(zhī)外，还要关(guān)注会认字中带颜色的会认字，带颜色的会认字(zì)是多音字，我们不仅掌握这个生字在(zài)本课(kè)的读音，还要掌握(wò)它的其他音。

　　在语文书书后面有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写字表(biǎo)之外，还有词语表，我(wǒ)们可以好好利用起来。

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