小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小(xiǎo)学生用HB还(hái)是2B铅(qiān)笔好，小(xiǎo)学生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界(jiè)面相对较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工(gōng)划(huà)线，机械制(zhì)图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写出的字越黑越软(ruǎn)，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按照笔芯的硬度来定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳(tàn)的(de)同素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中(zhōng)H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬或粗(cū)糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬(yìng)度适中(zhōng)，适合一般情况(kuàng)下的书写(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(尤其(qí)是素描)，其中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器(qì)可识别的(de)卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系紧密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字(zì)，可让人受(shòu)益终生。

　　尤(yóu)其对学生来(lái)说，学(xué)习写字实际也是一种行为规范(fàn)的养成过程。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记(jì)性，不如(rú)烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如(rú)果让孩子(zi)一边(biān)学习好(hǎo)功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然(rán)形成了行为规范的养成(chéng)过(guò)程。

　　比如，一边(biān)学(xué)习课文，一(yī)边进(jìn)行(xíng)生字、词语和段(duàn)落(luò)抄(chāo)写练习，既可以巩固知识，又提高(gāo)了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵情操。

　　确实是一举多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可忽视(shì)

　　写字是(shì)每个人很重要(yào)、很(hěn)基本(běn)的一项技能，当然(rán)有很多人认为现(xiàn)在(zài)可以用打字机代替写(xiě)字，写字教学不(bù)必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但日常生活中更多时候(hòu)还是不能不(bù)靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一个人的耐(nài)心(xīn)、恒心(xīn)有着很(hěn)大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出(chū)：“识字写字是阅(yuè)读(dú)和写作的基(jī)础，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写(xiě)得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细(xì)心、认真(zhēn)，而字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散(sàn)，可谓“字(zì)如其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以(yǐ)变化气质(zhì)”，他(tā)对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中(zhōng)对(duì)于(yú)习字(zì)方(fāng)面有(yǒu)很多(duō)的论述。

　　曾有教育(yù)前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓好两件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件就是写字(zì)。蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头p>

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算(suàn)大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我家(jiā)最(zuì)小的(de)一个侄子就要上小学了。

　　而用什么样(yàng)的铅笔(bǐ)，则(zé)是(shì)首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨(tǎo)论(lùn)一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因为(wèi)它耐摔，都(dōu)知道(dào)小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易(yì)磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到(dào)长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅笔(bǐ)的H和(hé)B的含义，虽(suī)然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数(shù)越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比2H要硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老(lǎo)司机(jī)，初(chū)学写字的小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会(huì)推荐(jiàn)HB，理由是硬度(dù)适中(zhōng)；加之小孩子写字比(bǐ)较用力，用HB铅(qiān)笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道(dào)理的(de)。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用专家的口吻(wěn)给家长们推荐HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔(bǐ)，而是用稍(shāo)微(wēi)软一(yī)点(diǎn)，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家(jiā)一(yī)个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较用力(lì)？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色(sè)太浅，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是(shì)太白，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到第二页，甚至(zhì)于第三页都留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不(bù)光滑，影(yǐng)响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字实在(zài)太容(róng)易让孩子(zi)疲劳(láo)。

　　并且，还有个更严重的问题，因为孩子的骨(gǔ)骼发育不(bù)全，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写(xiě)字。

　　下面图片上这种姿势非常典(diǎn)型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误率很高的(de)原(yuán)因（在(zài)我看来冲(chōng)银，铅笔选择不当(dāng)是(shì)执笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要(yào)的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔(bǐ)，铅(qiān)笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的颜(yán)色浅，要想写出来的(de)字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易(yì)就折断(duàn)了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说了(le)一大(dà)堆HB的(de)问题，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对(蘑菇头比较大做起来，女不怕粗短就怕蘑菇头duì)不(bù)会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了。

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