关于线差法是什么意思，啥叫线差法以及线(xiàn)差法是什么意(yì嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎)思，线差法具体步骤，啥(shá)叫线差法，线差法(fǎ)如何使用，线差法有用吗等问题，小编将为你整理以下知识：

线(xiàn)差法是什(shén)么意思(sī)，啥叫线差(chà)法

　　但是这种方法在(zài)考试难度变(biàn)动太大的情况下还(hái)是会有较(jiào)大(dà)误差(chà)，所(suǒ)以只建议在正式(shì)出(chū)成绩(jì)之前用来参考，正(zhèng)式出成(chéng)绩后还是位(wèi)次法比较(jiào)稳妥。

什(shén)么(me)是(shì)线差法填(tián)报志愿 如(rú)何用线(xiàn)差法(fǎ)报志愿(yuàn)

　　 在高考(kǎo)填报志愿前，很多学生都想(xiǎng)知道(dào)什么是线差法填报志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面我为大(dà)家整(zhěng)理(lǐ)了相(xiāng)关内容，以供参考，一(yī)起来看看！

什(shén)么是线(xiàn)差(chà)法填(tián)报志愿

　　 用(yòng)线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅要(yào)清楚目标院校往年录取平均线差，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最低(dī)线差。

　　 平行志愿(yuàn)下院(yuàn)校投档线差与录取最低(dī)线差基本(běn)相同，所以我们将投档(dàng)线差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线差结合使(shǐ)用，既有(yǒu)测算考生拟报院校(xiào)能不能投(tóu)档，也有(yǒu)测算(suàn)进档考生能不能按所报专业录取的(de)优势。

　　 由于每年报(bào)考人数多少(shǎo)、高考试(shì)题难易程度都在变(biàn)化，而且每(měi)年招(zhāo)生政策、计划招(zhāo)生人数都有新的调整。

　　 所以考(kǎo)生填报高考志愿(yuàn)时，不能仅仅(jǐn)参考和使用某一(yī)年(nián)的(de)投(tóu)档录取数据(jù)，而是(shì)要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参(cān)考院校(xiào)往(wǎng)年录取平均线差，而是要将投档线(xiàn)差及录取(qǔ)最(zuì)高线差、最(zuì)低(dī)线差结合参考。

　　学会对这些(xiē)数据(jù)的灵活运用，才(cái)能在(zài)不同招生年度都(dōu)具握祥盯有不同的(de)应(yīng)对策(cè)略，从(cóng)而(ér)段和选择出考生(shēng)心(嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎xīn)仪的院校和满意的专业。

线差法(fǎ)是(shì)什么意(yì)思(sī)

　　 线差法(fǎ)的“线(xiàn)”是指的批次录(lù)取控制分数(shù)线(xiàn)，也(yě)叫省(shěng)控线。

　　例如(rú)一(yī)本线，二本线(xiàn)等(děng)等。

　　线差法就是比(bǐ)较考生线差与院校线差(chà)来填报志(zhì)愿的方(fāng)法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院(yuàn)校线差(chà)就(jiù)是录取(qǔ)平均(jūn)分与(yǔ)省控线之间的(de)差值。

　　为避免偶然性(xìng)，专家(jiā)建议中采用院校近几年的平均(jūn)线差(chà)(即线差均值)代(dài)替某一年的院校线差来比较。

　　 考生的线差(chà)超过院校的线差均值，则(zé)录取的(de)几率就比较大。

　　线差法适合(hé)各个层(céng)次的考(kǎo)生，不(bù)管(guǎn)是重点批(pī)次(cì)，还是(shì)普(pǔ)通批(pī)次(cì)都(dōu)可以用线(xiàn)差法报考(kǎo)。

高考录取线(xiàn)差计算方法

　　 某年录取线差=当(dāng)年平均录取分(fēn)数(shù)-当年相应批(pī)次控制(zhì)分数(shù)线

　　 下面以某重(zhòng)点(diǎn)大学在北京招生情况为(wèi)例，计算录取线(xiàn)差如下(xià)：

　　 例：某(mǒu)重(zhòng)点大学(理工(gōng)类)在宴汪(wāng)北(běi)京近6年录取情况简(jiǎn)单(dān)线差法(fǎ)分析示例：

　　 平均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据(jù)往(wǎng)年的情况(kuàng)来看，报考此大学(xué)平均需要65分(fēn)的线差，最高(gāo)的年份(fèn)需要70分的线差(chà)。

　　为(wèi)保险起见，报(bào)考该校还必须根(gēn)据录取分数(shù)区间大小、录取人(rén)数(shù)在各(gè)分数段分布情(qíng)况留(liú)出足够的保险空间(jiān)，建议考生至少要留10分以(yǐ)上的余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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