有(yǒu)时(shí)候两个句子或以上的并列句子(zi)也(yě)可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句(jù)来说理，可(kě)收到条理(lǐ)分明的效(xiào)果。

　　用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强(qiáng)烈。

　　用排比来叙(xù)事(shì)写景，能使层次清楚、描写(xiě)细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的(de)声音”运(yùn)用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)拟人的(de)

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地(dì)写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之后春天的活泼。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春(chūn)天里嬉(xī)戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了(le)运用了拟人(rén)的修辞手法，还用了排比的(de)修辞手(shǒu)法。

　　可以使(shǐ)春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形(xíng)象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈(liè)的(de)表现出春天声音的(de)美妙，春(chūn)天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春(chūn)天的喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表(biǎo)达效(xiào)果，用于(yú)各种文章(zhāng)或应用文，在语言写(xiě)作时

　　表达方法

　　的(de)集(jí)合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语(yǔ)句，运用特定的表达形式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即(jí)表示(shì)两(liǎng)种不同程度的事物(wù)，彼此之间有(yǒu)相似点，使用一事(shì)物来比方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作人来写，赋予物以人的言(yán)行或(huò)思(sī)想感情，用(yòng)描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用、程度等方(fāng)面着意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或(huò)以(yǐ)上结构和长度(dù)均类似、语气一致、意义相关或(huò)相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对偶：字数(shù)相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本相同，意义对称的一对短(duǎn)语或句子，表达(dá)两个(gè)相对(duì)或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了突(tū)出某个意思(sī)，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复某个词语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为了引起别人的注意，故意先提(tí)出(chū)问(wèn)题，然后自(zì)己回答(dá)。

　　强烈(liè)情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称(chēng)激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用(yòng)疑(yí)问(wèn)形(xíng)式表达确定的意思，用肯定(dìng)形式(shì)反(fǎn)问表否定(dìng)，用否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案旖旎是什么意思解释，风光旖旎是什么意思解释暗含在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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