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高考小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式(shì)，小说标题的作(zuò)用的(奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗de)答(dá)题模式和例题

　　小(xiǎo)说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事(shì)件或关键(jiàn)人、物，成为全(quán)文(wén)的线索；

　　人(rén)物(wù)上，突出人物形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题上，揭(jiē)示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象(xiàng)征的运用(yòng)，形象而又有生动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章(zhāng)情(qíng)节(jié)即围绕(rào)这一线索展开(kāi)，使(shǐ)文章(zhāng)结构(gòu)完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要(yào)有两类：物、情。

　　奠定感情基调、寄托作者情感(gǎn)。

　　物：以某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什(shén)么之情为线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准(zhǔn)：标(biāo)题(tí)中出现具体(tǐ)事物、或具体情(qíng)感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的(de)写(xiě)作线索。

　　2、指(zhǐ)出线索(suǒ)是(shì)什么：以什(shén)么为线(xiàn)索。

　　3、指出(chū)线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结(jié)构(gòu)完整。

小说标题的作(zuò)用的答题模(mó)式(shì)是(shì)什么?<奥巴马与中国关系好嘛，奥巴马在任时与中国的关系好吗/h3>

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题(tí)的表层义(yì)：（词语(yǔ)的含义，概括内容(róng)，点明(míng)对(duì)象）。

　　　　

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引(yǐn)申义、比(bǐ)喻义、象征义）；人物与人物的关(guān)系(xì)（表明人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主旨与主旨(zhǐ)的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标(biāo)题的作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅卜(bo)旁标题字词。

　　就是从理解文章标题(tí)关键(jiàn)词的本(běn)义(yì)，字面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题(tí)的深层含(hán)义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从理解文(wén)章标(biāo)题的修辞手法入手，联系文章的(de)人物形象及隐含的(de)情感来(lái)理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写作内容，作者感情，主题(tí)思想(xiǎng)入手(shǒu)，分(fēn)析(xī)标题(tí)揭示的思想内容。

　　标(biāo)题的(de)常见作用：

　　1、概括(kuò)文章(zhāng)的主要(yào)内(nèi)容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文章情节(jié)围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者(zhě)感情的出发点。

　　4、具有(yǒu)象征意义。

　　5、语带双(shuāng)关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸(xī)引读(dú)者兴趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯(guàn)穿(chuān)全文(wén)线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作用：寓意(yì)含蓄，引人(rén)深思；制(zhì)贺橡造悬(xuán)念，激发读者的阅读兴趣(qù)。

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