音(yīn)乐教育类包(bāo)括哪些(xiē)专(zhuān)业(yè)类别，音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业是(shì)音乐教育类一般特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专业

　　该(gāi)专业(yè)主(zhǔ)要(yào)培(péi)养和造就适(shì)应社(shè)会主义市场经济建设(shè)和教育改革发展需(xū)要的(de)具有较(jiào)好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有中央音乐学院、上海(hǎi)音(yīn)乐(lè)学院、天(tiān)津音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北(běi)师范大学等。

音(yīn)乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要包括声乐、器乐、指挥、录(lù)音、作(zuò)曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要分为(wèi)两个方向，一个(gè)是音乐(lè)教育类(lèi)，另一个就是音乐(lè)表演(yǎn)类。

　　1音乐(lè)作曲作(zuò)曲的英文是compose/composition，即“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使用(yòng)。

　　早期(qī)的音乐(lè)中，作品必(bì)须能够顺利进济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50行(xíng)演(yǎn)奏才算完(wán)成全(quán)部(bù)的作曲工作。

　　并且(qiě)，创(chuàng)作能(néng)够演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发(fā)展，某些声部(bù)最(zuì)后即便没有(yǒu)实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真(zhēn)实(shí)演奏(zòu)或无法演奏，也(yě)可通(tōng)过电(diàn)子设备(bèi)获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最(zuì)后(hòu)的演奏步骤(zhòu)的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的创作(zuò)。

　　音(yīn)乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务(wù)于音乐内(nèi)容，每个(gè)声(shēng)部都是平(píng)等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击(jī)乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变(biàn)这些(xiē)的其中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的内容，明确这些才能称为(wèi)作曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分析与(yǔ)管弦乐法，俗称为作曲(qū)“四(sì)大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐(lè)，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的(de)工作，那(nà)么音乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错的(de)选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是大多数音乐专(zhuān)业(yè)毕业生的选择(zé)。

　　如果你想成(chéng)为一名私(sī)人(rén)乐器教师或K-12音乐教师(shī)，大多数(shù)学校都会要求(qiú)你有一(yī)个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　就拿美国举例来(lái)说，学生的(de)音(yīn)乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为自(zì)己在大学所在州(zhōu)的认(rèn)证(zhèng)做(zuò)准备，所以如果学(xué)生毕业于肯(kěn)塔基(jī)州的音乐教育学士课程，不一(yī)定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情况就各有不(bù)同，每个地区每(měi)个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和研(yán)究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资源来专注于演奏音乐和磨(mó)练他(tā)们(men)在(zài)一(yī)种主要乐器上的(de)技能。

　　这些课程济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50(chéng)要求学生在(zài)入学前参(cān)加(jiā)试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱(chàng)家、指挥家、教堂管(guǎn)风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录音艺术电子音(yīn)乐制(zhì)作，电子音乐制作(zuò)又名(míng)MIDI制作，是九(jiǔ)十年(nián)代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生(shēng)兴(xīng)起而兴起(qǐ)的一(yī)种在电脑上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音(yīn)乐类最实(shí)用、最(zuì)热门(mén)的专业无疑非电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录音艺术的学生将(jiāng)学习音乐技术硕士学(xué)位所需的录音(yīn)、音乐(lè)制作、现(xiàn)场声音、电子(z济南初中排名前十名(济南中学排名)，济南初中排名前50i)音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技(jì)术、音乐认知、音乐信息学等领域(yù)的高级技能。

　　需要学生在(zài)音乐技(jì)术(shù)的所有领(lǐng)域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演(yǎn)和作曲专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实(shí)验性(xìng)音乐与传统(tǒng)音乐(lè)之间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度(dù)，以进入竞(jìng)争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相关的一对(duì)一课程，发展(zhǎn)特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并获得在不断发展的音(yīn)乐产业中工作所(suǒ)需要的一(yī)系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏(piān)向于(yú)流(liú)行(xíng)音乐方面(miàn)的作曲编曲，招收的很多都是(shì)在唱(chàng)歌(gē)方面有不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研(yán)究的(de)很多方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格、创作(zuò)方式等(děng)。

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