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一年级(jí)语文(wén)一类字和二类字是什么意思啊，小学一(yī)年级语文一(yī)类字和二类字是(shì)什么

　　一年级语文一类字是课(kè)本中写(xiě)在田字格(gé)里的，要求会写、会读(dú)、会注音、会(huì)组词(cí)、会(huì)写笔顺；

　　二(èr)类字(zì)是在一类字上面，标了(le)拼音的。

　　这些(xiē)字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文是基础教育课程体系中(zhōng)的一门(mén)重点教(jiào)学科目，其教学的内容是语言(yán)文化，其运行的形式(shì)也(yě)是语言文化。

　　语(yǔ)文能(néng)力是学习其他学科和科学的基础，也是一嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷门重要的(de)人文社会科学，是人们(men)相互交流思想等的工具。

一类字(zì)和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和(hé)二类字(zì)的(de)解释是：

　　1、“一类字”是(shì)需(xū)要(yào)会(huì)注音、会书写、会(huì)展笔顺、会组(zǔ)词、会造(zào)句、会(huì)应用于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本中的编排(pái)是：课文(wén)后边的(de)虚宫格中的字,统计在语文书后的《写字(zì)表(biǎo)》中。

　　2、“二类字(zì)”是(shì)需要(yào)会注音，再现时会读，其他(tā)知识不要求(qiú)全体(tǐ)学生掌握(wò)，但(dàn)可(kě)作(zuò)为(wèi)分层教学时(shí)A层学生的学习(xí)内容。

　　在课本(běn)中的编排是：课文后边(biān)横线(xiàn)间隔(gé)中(zhōng)有拼(pīn)音的字,统计在语文书后的《认字表》。

　　一(yī)类字和(hé)二类(lèi)字的学习方(fāng)法：

　　一、一类字(zì)的学习和巩固

　　学生除了知道这个字(zì)的结构，正确(què)的笔顺，一共有多少笔画，还能(néng)写出注音(yīn)……其实就是学习这(zhè)些生字的字(zì)音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家长(zhǎng)可以在孩子们(men)掌握之后，进行听写或(huò)看拼音写词语(yǔ)等考查，以便掌握孩子的生字学习情(qíng)况。

　　对于写(xiě)错的字(zì)，学生要认真的分析字形(xíng)，书写正确。

　　二、二类字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习(xí)课(kè)文时，读课文(wén)、读句(jù)子(zi)的过(guò)拦氏空程中认(rèn)识这(zhè)些生字，那就了解了这(zhè)些生字在(zài)怎(zěn)样(yàng)的语境中使(shǐ)用，而不是单(dān)独的(de)拿出一(yī)个字让孩子(zi)去记，这样效果是(shì)非常低下的，而核(hé)游且(qiě)还是容易错，就是(shì)很多(duō)学生会写这个字之后，在考试(shì)中又不(bù)会了的(de)主(zhǔ)要的(de)原因(yīn)。

　　建(jiàn)议把二(èr)类(lèi)字拿出来写在纸上，这个字上面(miàn)的注音，则需(xū)要孩子们独立完成。

　　如果这些(xiē)生字的注音(yīn)全(quán)部正确，孩(hái)子对这些字应该是认识(shí)，这(zhè)只(zhǐ)是(shì)初步的学习，在认嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷识的基(jī)础上要(yào)理(lǐ)解这些字也需要(y嘉祥县属于哪个市 济宁嘉祥是不是很穷ào)练习。

　　除此之外，还要关(guān)注(zhù)会(huì)认字中带(dài)颜色(sè)的会(huì)认字，带颜(yán)色(sè)的会认字是多音字，我(wǒ)们(men)不仅(jǐn)掌握这个生字在本(běn)课(kè)的读音(yīn)，还要掌握它的其他音(yīn)。

　　在语文(wén)书书后面(miàn)有认(rèn)字表，还有写字表，除了认字表、写(xiě)字表之(zhī)外(wài)，还有词(cí)语(yǔ)表，我们可以好好(hǎo)利(lì)用起来。

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