校园暴力的主要表(biǎo)现是(shì)什么(me)意(yì)思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是(shì)校园欺(qī)凌(líng)不一定在(zài)校园内发生，放学后同学间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的(de)。

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校园暴(bào)力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思，校园暴力表(biǎo)现在(zài)哪几个方面

　　其主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的(de)学生欺(qī)负弱(ruò)小(xiǎo)的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都(dōu)是重复发生，而不是(shì)单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时(shí)是一人欺负一人(rén)；

　　有时集体欺负一(yī)人。

　　通常(cháng)欺凌者不(bù)觉(jué)得自己(jǐ)有错，而(ér)且受害(hài)者怕事，默默承受而不(bù)敢反(fǎn)抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌(líng)者。

　　因此，恶(è)性循环导致受害(hài)者的身心(xīn)深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：见字如晤,展信舒颜，展信安的用法>

　　1、肢体欺凌(líng)

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂(mà)以及替别人取侮辱(rǔ)性绰号等，是不容(róng)易察(chá)觉(jué)的欺凌形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是(shì)不容易(yì)察觉的欺(qī)凌(líng)形式(shì)。

　　4、网络欺(qī)凌(líng)

　　在网络(luò)发表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私(sī)以及对受(shòu)害者的照(zhào)片进行恶搞等(děng)，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年(nián)7月5日北京为解决校园欺凌(líng)，教育部首先发布北京市中(zhōng)小学欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校(xiào)园欺凌须(xū)限(xiàn)时上(shàng)报。

　　在教育部等(děng)部(bù)门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案(àn)》中要(yào)求，学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内须完(wán)成调(diào)查，而在此次北京市各(gè)区公布的实(shí)施方案中(zhōng)，除了对调查时(shí)间有要求外(wài)，对于(yú)事件的及(jí)时上(shàng)报(bào)也做出了严格的(de)时(shí)间要求。

　　2、10分钟内须向上级(jí)部(bù)门口(kǒu)头汇报(bào)

　　例如北京市东城(chéng)区在实施方案(àn)中明确提出，如发生欺凌(líng)事件，各校要在10分钟(zhōng)内向上级单位进行口头汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细文字材料并随时汇(huì)报工作(zuò)进展。见字如晤,展信舒颜，展信安的用法

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与(yǔ)司法部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要(yào)求学校要与(yǔ)属(shǔ)地派出所、司法等部门(mén)进行对(duì)接。

校园暴力的表现有哪些

　　校园暴力(lì)的表现具见字如晤,展信舒颜，展信安的用法体(tǐ)如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱性(xìng)绰(chuò)号；指责(zé)受害者(zhě)无用(yòng)。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受(shòu)害者(zhě)的(de)重复的物理攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒(dào)、拉扯(chě)头发；

　　3、干涉受(shòu)害(hài)者的(de)个(gè)人财产、教科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通(tōng)过他(tā)们嘲笑受害者；

　　4、欺凌(líng)者明显地(dì)比(bǐ)受害(hài)者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者(zhě)未能保护自己的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消(xiāo)极谣(yáo)言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做(zuò)的散搜(sōu)纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害(hài)者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受害(hài)者的体貌、性取向、宗教、种族、收(shōu)入水平(píng)、国籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强(qiáng)索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌，即在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中(zhōng)华人(rén)民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能力(lì)人在学校(xiào)或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期间(jiān)受到人身损害，学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)未尽(jǐn)到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权责任。

　　第一千(qiān)二百零(líng)一条

　　无民事行为能力人或者限制民事(shì)行为(wèi)能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教(jiào)育(yù)机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构以外的第(dì)三人(rén)人(rén)身损害的(de)，由第三人承担侵权责任(rèn)；幼儿园、学校(xiào)或者其(qí)他教育机构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到管理职(zhí)责的，承担相应的补充责任。

　　幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构承(chéng)担补(bǔ)充责任后，可以向第三人追偿。

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