张雪峰(fēng)是著名的考研导师，从网络走红(hóng)后，他开始将自己的业务范围进一(yī)步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的(de)填报领域。

张雪峰从北京迁到了苏州，成立了专门的公司，公司目标是(shì)为广大考生指明未(wèi)来方向。

在互联(lián)网(wǎng魏承泽作品集 魏承泽一类的作者)的浪潮下，张(zhāng)雪峰有先发优势，毕竟他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌(yǒng)之前(qián)，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优势以及出众的(de)口才，迅速在(zài)各大平台积累了上千万粉(fěn)丝。

他时(shí)常(cháng)在网络上评论高等院校(xiào)，发表大(dà)学专业的报考建议，多(duō)次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中(zhōng)直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩(hái)子非要报考新闻(wén)学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张雪峰进一(yī)步表示，闭(bì)着(zhe)眼睛报一个(gè)专业都比(bǐ)新闻(wén)好。

张雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他也并非是一时兴起，胡言乱(luàn)语。

张(zhāng)雪峰称，现在人人是自媒(méi)体，学新闻(wén)传播的(de)人(rén)中，八(bā)成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论(lùn)后，引起传(chuán)媒大学教授的炮轰。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学(xué)的教授发文(wén)批评张雪峰(fēng)的言(yán)论，认为(wèi)张雪峰是在忽悠(yōu)孩(hái)子(zi)报志愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是(shì)在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利，吃(chī)着传播的(de)饭(fàn)，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张雪(xuě)峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育部重磅发声，教育(yù)部表示(shì)，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域。他魏承泽作品集 魏承泽一类的作者的(de)咨询填(tián)报(bào)费用有的上万元(yuán)，有的高达(dá)几万(wàn)元(yuán)。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张雪峰(fēng)几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪峰只顾就业，而忽(hū)视了学生的个人(rén)兴趣，具有误(wù)导性。

各方(fāng)对张雪峰此(cǐ)起彼伏的批评(píng)后，他也害怕了。张(zhāng)雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞不远了。

张雪(xuě)峰(fēng)老师是聪(cōng)明人，在风(fēng)口浪尖之(zhī)下(xià)，他明显收敛了个人(rén)高调的姿态。有(yǒu)些话他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友”的口吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教(jiào)给张雪峰更多(duō)的知(zhī)识和内容。

未来，张雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会面临业(yè)务匮乏问题(tí)，公(gōng)司经营能(néng)不能(néng)持续，都(dōu)将是未知数。

从理论(lùn)层(céng)面上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师的言论确实存在一定的偏见。从(cóng)教育(yù)上看，我们(men)要从学生的兴(xīng)趣出发(fā)，引(yǐn)导学(xué)生(shēng)追求心(xīn)中理想(xiǎng)，实现个(gè)人抱负。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专(zhuān)业知识(shí)后，面临的最主要的问题还是生存问题。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角(jiǎo)度给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存在争议(yì)，但确实给更多的家长(zhǎng)和学生(shēng)打开了思路(lù)，这不就(jiù)是我们(men)所倡导的(de)百家(jiā)争鸣、百(bǎi)花齐放(fàng)吗？

很(hěn)多人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学(xué)生按照自(zì)我的兴(xīng)趣发展(zhǎn)未来。如果一个老师仅仅以这样一句话去告诉学生，而不结合学(xué)生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论毫不负责(zé)。

作为(wèi)一个学(xué)生(shēng)，他(tā)的(de)认知很(hěn)大程度上(shàng)停留在书本知识，他的思想(xiǎng)层级和社会实际情况存在脱节现(xiàn)象。

学生(shēng)所认为(wèi)的兴趣(qù)，并不一(yī)定(dìng)是(shì)他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该(gāi)帮(bāng)学生发(fā)掘(jué)所(suǒ)追(zhuī)求的(de)真正兴趣，或(huò)者是对他未来(lái)真正(zhèng)有益的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什(shén)么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这(zhè)件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要去完成，要去做，这才是真(zhēn)正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来没有干过一件事(shì)，但就是喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这件事的时(shí)候(hòu)发现，不(bù)适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是(shì)兴趣，是(shì)在臆(yì)想。

高考志愿的(de)填报指导(dǎo)，真正对学生有(yǒu)意义的是：让学生区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西(xī)是(shì)来源于(yú)臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这也(yě)是张雪峰老师(shī)能(néng)够有一定支持度的原(yuán)因(yīn)吧(ba)，他(tā)在(zài)帮更(gèng)多的学(xué)生区分梦境与现实。

梦是要(yào)做的(de)，但现实绝对不(bù)可忽略，否则(zé)可能连(lián)觉都睡(shuì)不安稳。

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