原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为(wèi)什(shén)么说原生家庭可怕原生(shēng)家庭不(bù)是(shì)指(zhǐ)离异的(de)。

　　关于原(yuán)生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家庭可(kě)怕以(yǐ)及为什么说原生家庭可怕，什么叫原生家庭呢，原生家庭(tíng)对(duì)一(yī)个人的影响有(yǒu)哪些，离异家庭孩子心理缺陷，原生家庭缺(quē)爱(ài)型抑郁性格表现(xiàn)等问题，小编(biān)将为你整理以下的(de)生活小(xiǎo)知识：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是一个社会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生(shēng)活在一起的家庭(tíng)。

　　新生家庭就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭(tíng)的关(guān)系。

　　当我(wǒ)们(men)的家庭还是原生(shēng)家庭时，子女(nǚ)应当孝敬(jìng)父母(mǔ)，父(fù)母应(yīng)当(dāng)关心子女的生(shēng)活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上(shàng)从对原生(shēng)家庭(tíng)的依赖(lài)或影(yǐng)响中走出来，注重新生家庭中(zhōng)夫妻二人的合一(yī)，更(gèng)多地尊重新生家庭(tíng)中的(de)丈夫(fū)或(huò)者妻(qī)子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影响，才不(bù)致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素(sù)带到新家庭(tíng)去。

　　原(yuán)生家庭和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原生家庭(tíng)的孩子和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们的成长过程(chéng)就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在(zài)十几年(nián)的成长(zhǎng)中，对于性(xìng)格、学习(xí)、做(zuò)事都有(yǒu)一定(dìng)影响。

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)，有一(yī)股(gǔ)发自内心的自信，亲生父母(mǔ)打骂是怎么也进不了(le)孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之(一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水zhī)间(jiān)的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父(fù)母或者孩(hái)子，既(jì)然已经(jīng)选择，前路(lù)漫(màn)漫，往(wǎng)事清零，让新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有个好(hǎo)运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它不是你犯错的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和更(gèng)努力(lì)，让自(zì)己(jǐ)的以后过(guò)得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和父母在(zài)一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱(ài)和关怀的原生(shēng)家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着至关重要的正面(miàn)引导作用;反之(zhī)，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿(ā)德(dé)勒曾说过这样(yàng)的一句名言：幸(xìng)福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈(yù);不幸(xìng)的人，一生都(dōu)在治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他(tā)这句话，将原一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露了出来。

　　一(yī)个原(yuán)生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的(de)漠视，会对孩子的身心(xīn)成长，造(zào)成深深的(de)伤害。

　　孩子(zi)在这样(yàng)的一个家庭(tíng)中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价(jià)值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负(fù)面的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的一个表现(xiàn)，就(jiù)是会使得(dé)孩子(zi)的性(xìng)格变得(dé)更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远(yuǎn)了(le)身边人(rén)，也就(jiù)会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将(jiāng)会极大地缺乏(fá)阳光(guāng)、积(jī)极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重偏(piān)爱(ài)一(yī)个(gè)孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问(wèn)题(tí)都有哪(nǎ)些问题

　　孩子在(zài)混乱和充满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为，大(dà)声争吵和辱(rǔ)骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此，在他(tā)们成年(nián)后，往往也(yě)会用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外(wài)，在(zài)一个父母双方都经(jīng)常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中长大，会大大(dà)提高(gāo)孩子的(de)焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可(kě)能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所有(yǒu)的关系都(dōu)是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经常遭(zāo)到父(fù)母的拒绝和忽(hū)视(shì)

　　孩(hái)子需要父母(mǔ)看到并(bìng)接(jiē)受他们真实的(de)样(yàng)子。

　　如(rú)果父母(mǔ)不能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性(xìng)格(gé)，而(ér)一味(wèi)用自己理想中(zhōng)的样子去(qù)要求孩子，孩子就(jiù)会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的(de)评价，让别人告诉自己(jǐ)应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生(shēng)性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却总让他(tā)应对各(gè)种社(shè)交场合，孩子并不会真的如(rú)父母期望的那样发生改变，反而(ér)他(tā)们会因此不能了(le)解(jiě)自(zì)己的(de)优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽(hū)视(shì)孩子(zi)真实的样子，拒绝接(jiē)受孩子的(de)本(běn)性，一方面(miàn)会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人(rén)，经(jīng)常用不合理(lǐ)的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性(xìng)虐(nüè)待等创伤经(jīng)历的幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一(yī)个非常(cháng)复杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用(yòng)好(hǎo)几篇论文也说不完(wán)。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲密关系和两性关(guān)系上的问题等等(děng)。

　　3、父母(mǔ)中的(de)一方角色缺(quē)失或在情感上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的，他们并不缺衣(yī)少食，却(què)从来都(dōu)感受不(bù)到父(fù)母的爱，和父母之间有强烈的距离感。

　　事(shì)实(shí)上，往往这些(xiē)父母自身(shēn)存(cún)在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭的受害者!)，使(shǐ)他们无(wú)法对孩子(zi)表达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子往(wǎng)往会觉(jué)得，他(tā)们之所以感受不到父(fù)母(mǔ)的爱，是因(yīn)为不够好或(huò)完(wán)美。

　　他们可能会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的(de)高标准来要(yào)求自己以及自(zì)己(jǐ)身边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自己不够(gòu)好，也就会很难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉(fēi)，分(fēn)享自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为他们总是(shì)担(dān)心，一(yī)旦对方知道(dào)了自己(jǐ)真实的样子(zi)，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希望伴(bàn)侣(lǚ)能够给他们那些没有从父母身上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家(jiā)庭为什(shén)么对一个(gè)人影响很大

　　早年的情感(gǎn)会决(jué)定你的言语，言语会决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往的能力，而社会性，又会影响到你(nǐ)后边的(de)认知(zhī)方(fāng)式。

　　当(dāng)你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你(nǐ)最(zuì)基本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你为人处世(shì)的方式(shì)方法、你思考问(wèn)题(tí)的方(fāng)式(shì)都会受到家庭(tíng)、最亲(qīn)近的(de)人(rén)的影响。

　　良好的家(jiā)风、教育(yù)和(hé)财力为个(gè)人的长进提供(gōng)了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样(yàng)的家庭(tíng)里面，是值得庆(qìng)幸(xìng)的事情。

　　原生家庭对你的影响程度高(gāo)低(dī)来(lái)自于你个体独(dú)立的(de)力量和家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果你(nǐ)个体独立的力(lì)量越大，那(nà)他(tā)们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的(de)力(lì)量(liàng)越(yuè)小，那家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上(shàng)可以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感(gǎn)混(hùn一方水等于多少吨水，一方水等于多少吨水)乱(luàn)型。

　　情(qíng)感忽视型(xíng)指的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得(dé)自己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖(lài)类型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型(xíng)指的是孩(hái)子的(de)父母惯用打(dǎ)骂和贬低的方式(shì)教育(yù)孩(hái)子，这容易让(ràng)孩子开始自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类(lèi)型(xíng)中的隔(gé)离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型(xíng)指的(de)是父母自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大(dà)创伤(shāng)，事(shì)后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏(huài)情绪，发(fā)展为(wèi)依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人(rén)，往往(wǎng)看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果的糟糕和自己不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归(guī)结(jié)给对(duì)方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人(rén)的(de)感(gǎn)受会非常(cháng)糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无是处的人(rén)，不论怎么做都(dōu)无法满足这类(lèi)人的(de)要(yào)求(qiú)。

　　指(zhǐ)责是一个代际(jì)传承的问题，喜欢(huān)指责别(bié)人(rén)的人，往(wǎng)往有个喜欢(huān)指责他们的父母(mǔ)，在他(tā)们(men)的(de)父母看来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的(de)错(cuò)、都是因(yīn)为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他(tā)们(men)非但不会变得宽(kuān)容理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形(xíng)象，在内心塑(sù)造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔(tī)。

　　被指(zhǐ)责长大的人活成(chéng)了(le)他(tā)们父母的模样，用指责(zé)来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的(de)正确性。

　　如果(guǒ)你想要改善和这类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的(de)关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的(de)书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的(de)情(qíng)感操纵，指的(de)是(shì)运用情感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔英子和(hé)妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英(yīng)子说的最多的话就是：英子，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人(rén)了，还能害你呀!这样的(de)缺(quē)乏边界的情感关系，会让人变得窒息(xī)，英子最后(hòu)得抑郁(yù)症也(yě)证实(shí)了这一点(diǎn)。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历(lì)的(de)童(tóng)年肯定有特(tè)别不容(róng)易的一面，但也有特(tè)别强大的一面。

　　如果你(nǐ)小(xiǎo)时候很(hěn)孤单，少有人(rén)陪伴和照顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活(huó)下来(lái)，往往会更加独立(lì)，有超过(guò)同龄人的(de)生活自(zì)理能力;如果你父(fù)母情绪比较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让父母少生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就(jiù)超过同龄人的情绪(xù)观察(chá)能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别人(rén)此时此刻的情绪，更知道别(bié)人想听的(de)话(huà)和(hé)希(xī)望你做的(de)事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋友(yǒu)老师轮(lún)流(liú)带，那你(nǐ)就(jiù)会练就很强的适应能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁(shuí)都能相处，不怕(pà)陌(mò)生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力(lì)量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在未来依然会(huì)在某个(gè)角度帮助你。

　　你该(gāi)做的不是嫌弃(qì)它们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了(le)你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱(ruò)小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无(wú)助的孩(hái)子(zi)，但(dàn)现(xiàn)在(zài)，这(zhè)个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可以重(zhòng)新接纳他，给他无条件的爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉醒了，放开(kāi)了，不再(zài)恐(kǒng)惧了，再加上帮助(zhù)过(guò)你(nǐ)的特质加持，你(nǐ)甚至(zhì)会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛(tòng)。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤(shāng)痛，更是潜在的能量(liàng)。

　　接纳真实(shí)的自(zì)己，善(shàn)用你特殊(shū)经历赋予你的特质(zhì)，发挥出更大的潜能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而(ér)不是(shì)去爱和有没(méi)有能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有(yǒu)相(xiāng)关的知识并付出相应的(de)努力。

　　非(fēi)安全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系中，更多(duō)的是索取。

　　依(yī)据(jù)艾利希·弗洛姆的理论，其实(shí)爱(ài)的(de)能力(lì)，应该是有(yǒu)勇气不计回报的去爱一个人(rén)，全心全意(yì)的为对方好。

　　在爱的(de)过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略(lüè)。

　　长(zhǎng)大之后(hòu)，你需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈(mā)那时候需要工作(zuò)，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更(gèng)不应该去记恨她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自(zì)己(jǐ)和(hé)解，你欠你(nǐ)母亲一(yī)句原谅。

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