有时候两个句(jù)子或以(yǐ)上(shàng)的并列句子(zi)也可以称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用(yòng)排(pái)比句来说理，可收到条理分明的效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐，显得(dé)感(gǎn)情洋溢、气势更为强(qiáng)烈。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能使(shǐ)层次清楚、描(miáo)写细腻、形象生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟(nǐ)人(rén)的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个(gè)季节(jié)，不会(huì)说话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作(zuò)人才会发出(chū)声音(yīn)。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了拟人(rén)化(huà)之后春天的活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天(tiān)的声音是(shì)春(chūn)雨润物的(de)声音；是白(bái)云(yún)轻轻飘过声音(yīn)；是春风拂柳的声音；是(shì)候鸟回归的(de)鸣叫声音；是孩子在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这句(jù)话除了运用池子为什么被封杀了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了排(pái)比的修辞手法(fǎ)。

　　可以使春天的(de)声(shēng)音更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春(chūn)天声音的美妙，春天(tiān)的生(shēng)机(jī)勃(bó)勃，表现出对(duì)春(chūn)天的(de)喜爱(ài)。

　　扩展资料

　　修辞手法是为(wèi)提高表(biǎo)达(dá)效果，用于各种文章或应用文，在语言写作时(shí)

　　表达方法

　　的集合(hé)。

　　修辞手法一共有63大类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语(yǔ)句，运用特定的表达(dá)形式以(yǐ)提高语言表达作用的方(fāng)式。

　　常用(yòng)的(de)修辞手法有：比喻(yù)、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比喻：即表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度的事(shì)物(wù)，彼此(cǐ)之间(jiān)有相似点，使(shǐ)用一事(shì)物来比方(fāng)另一(yī)事物的

　　修辞方(fāng)法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想(xiǎng)感情，用描(miáo)写人的词(cí)来描写物。

　　3、夸(kuā)张：为了达(dá)到某(mǒu)种(zhǒng)表(biǎo)达效果，对(duì)事物的形象、特征(zhēng)、作(zuò)用、程(chéng)度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和(hé)长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义相关或相(xiāng)同的句子排(pái)列起来(lái)。

　　5、对偶：字数相等，结构形式相(xiāng)同或基(jī)本相同，意义对(duì)称的一对短语或句子，表达两个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某种(zhǒng)感情，有意重复某个(gè)词语或句(jù)子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别(bié)人(rén)的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问(wèn)。

　　用疑问(wèn)形式表达确(què)定的意思，用肯定形(xíng)式(shì)反问表否(fǒu)定，用否定形式(shì)反问表肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反(fǎn)问(wèn)句

　　中。

　　参考资(zī)料

　　百度(dù)百科

　　-修辞手法

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